當前位置： 2022年內(nèi)蒙古包頭市包鋼一中高考歷史一模檢驗試卷（A卷）> 試題詳情

材料第四次中東戰(zhàn)爭發(fā)生于1973年10月。在1967年的第三次中東戰(zhàn)爭后，以色列占領(lǐng)了埃及西奈半島和敘利亞戈蘭高地，并修筑防御工事，還拒絕埃及和敘利亞歸還土地的要求，引發(fā)阿拉伯世界的強烈不滿。失敗后的敘利亞阿薩德政府忍辱負重，積極擴軍備戰(zhàn)，希望收回失地，并渴望成為阿拉伯世界的霸主。埃及經(jīng)濟一直低迷不振，總統(tǒng)薩達特認為在進行任何國內(nèi)改革之前必須先克服上次戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗帶來的恥辱。美蘇兩超級大國的介入也使得該地區(qū)局勢更趨復雜。在經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)爭較量后，最終阿以雙方以平局收場。阿拉伯國家通過這場戰(zhàn)爭獲得了一些成果，扭轉(zhuǎn)了之前三次中東戰(zhàn)爭接連失敗的狀態(tài)，使雙方在戰(zhàn)略上恢復了平衡。戰(zhàn)后埃及率先開啟了與以色列的和談，簽署和平協(xié)議，成功收回西奈半島。而敘利亞并沒有收回戈蘭高地，敘以之間的矛盾更加尖銳。戰(zhàn)時，阿拉伯國家為了報復美國支援以色列，紛紛拿起石油武器，宣布對美國等西方國家實行石油禁運，引發(fā)西方1973年石油危機。
--陳光文《中東亂局之謎》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括第四次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析第四次中東戰(zhàn)爭的影響。

【考點】中東問題．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：2難度：0.5

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1．閱讀材料，完成下列要求。
材料
1956年爆發(fā)的第二次中東戰(zhàn)爭加劇了阿拉伯各國與以色列的沖突與矛盾。1967年6月5日，以色列發(fā)動軍事進攻，數(shù)天之內(nèi)便占領(lǐng)加沙地帶和整個西奈半島，并攻入蘇伊士運河區(qū)。后來雙方在聯(lián)合國調(diào)停下?；?。這場戰(zhàn)爭僅6天即告結(jié)束，史稱“六日戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭使以色列控制面積增加到原來的4倍。戰(zhàn)爭發(fā)生后，來自世界各地猶太人以及美國政府的援助大量涌入以色列。這使以色列猶太人原有的憂患意識明顯消退，許多人追逐物質(zhì)享受，不愿再從事艱苦的生產(chǎn)勞動。戰(zhàn)爭的殘酷性也使一些人轉(zhuǎn)向宗教，宗教領(lǐng)袖與宗教政黨在世俗猶太人中的影響明顯增加。與此同時，一般民眾的鷹派傾向不斷加強，以色列政府在處理阿以關(guān)系問題上的態(tài)度也日趨強硬。
--摘編自張倩紅、宋靜靜《“六日戰(zhàn)爭”對以色列社會的影響》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括“六日戰(zhàn)爭”爆發(fā)的歷史背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析“六日戰(zhàn)爭”的影響。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：4難度：0.3
解析
2．閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。
材料：蘇伊士運河是一個多方利益的交匯點。在英法等西方國家的心目中，蘇伊士運河就是它們的生命線。1956年7月26日，埃及總統(tǒng)納賽爾宣布將蘇伊士運河收歸國有。英法兩國對此反應激烈，決心運用武力奪回運河。美國卻主張通過談判，實現(xiàn)國際共管蘇伊士運河的目的。1956年10月底，以色列軍隊侵入埃及領(lǐng)土，蘇伊士運河戰(zhàn)爭即第二次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)。隨后，英法出動大批艦艇和飛機參戰(zhàn)，并出動軍隊在埃及的賽得港登陸。納賽爾領(lǐng)導埃及軍民進行了頑強抵抗。阿拉伯國家站在埃及一邊，切斷了英法的石油供應。英法以三國的行動遭到國際社會的普遍譴責。美蘇兩國均介入此事件，并對三國施加壓力。1956年11月6日，在強大的國際壓力下，英法兩國被迫接受?；饹Q議，以色列也在11月8日同意撤出西奈半島。英法兩國的軍事冒險最終以失敗告終，埃及維護了民族利益，掃清了英法殖民統(tǒng)治的殘余。1957年5月，包括英法在內(nèi)的有關(guān)各國都接受了埃及的運河國有化政策。這場戰(zhàn)爭也標志著美國和蘇聯(lián)兩個超級大國成為真正主宰中東的力量。
——摘編自劉德斌主編《國際關(guān)系史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括蘇伊士運河戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析蘇伊士運河戰(zhàn)爭的影響。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.5
解析
3．材料記憶不滅，抗爭不止。巴以之間圍繞現(xiàn)實問題的紛爭，與尖銳復雜的“歷史戰(zhàn)”交錯混雜，相互助推。以色列將大屠殺記憶作為塑造國民身份認同和政治動員的強大武器。巴勒斯坦同樣將自身的創(chuàng)傷記憶……作為集體身份認同的主要動力和政治動員的重要工具。這一記憶產(chǎn)生的強大集體情感，對和平進程構(gòu)成了嚴重政治制約。

注：圖中人手中拿著的地圖是“中東和平路線圖”，擋在路上的房子門前樹立的標示為：以色列定居點。
--據(jù)《薩義德辦公室里的巴勒斯坦地圖》等整理
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括指出阻礙中東地區(qū)和平進程的主要原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析中東戰(zhàn)爭所造成的影響。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：2難度：0.5
解析

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