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父親的背影
章中林
       ①和父親沒(méi)有相見(jiàn)已經(jīng)一年有余了,我常常夢(mèng)到父親的那個(gè)背影……
      ②去年國(guó)慶放假回家,父親說(shuō)從鎮(zhèn)上到家沒(méi)有車(chē),他開(kāi)電瓶車(chē)來(lái)接我。七十歲的老人了,能開(kāi)電瓶車(chē)嗎?望著坐在前面開(kāi)車(chē)的父親,我看到的是他的背影:他低著頭看著前方,脊背突起,根根骨頭清晰可辨,上面只裹著一張皮。他扶著方向盤(pán),彎著腰,整個(gè)人看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎?
      ③父親年輕的時(shí)候,在山里幫人炸石頭。我空閑的時(shí)候,喜歡到他那里玩耍。那時(shí),我經(jīng)常看到他揮舞著大鐵錘,把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個(gè)形象呢?也許用個(gè)特寫(xiě)就能表現(xiàn)出來(lái):身形高大的父親,脊背寬闊如門(mén),兩腿站立如柱,兩臂肌肉暴起,揮舞起鐵錘來(lái)帶著呼呼的風(fēng)聲。
      ④前些日子,看到庫(kù)爾貝的一幅油畫(huà)《采石工》,我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實(shí)有著不小的偏差。因?yàn)槟菚r(shí)生活拮據(jù),父親就和《采石工》中的主人公類(lèi)似,戴著沒(méi)有檐的草帽,穿著滿是補(bǔ)丁的衣服,鞋子也是破的,連腳后跟都露出來(lái)了。這能從父親當(dāng)年拍的一張黑白照看出來(lái)。
      ⑤這就是殘酷的現(xiàn)實(shí),但我還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影:棕色的脊背,繃緊的雙臂,高舉的鐵錘。整幅畫(huà)面有著無(wú)窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力,誰(shuí)看了會(huì)不對(duì)他翹起大拇指呢?但是,眼前的父親卻完全沒(méi)有了那種氣勢(shì),委頓矮小,說(shuō)話都有些不能關(guān)風(fēng),還怎么和當(dāng)年那個(gè)形象相比較呢?不忍再想,不能再看。
      ⑥回到家,我感冒了。身體軟軟的,提不起精神。看到父親挑著一擔(dān)糞去澆地,我說(shuō)我來(lái)。父親笑說(shuō),你是紙?jiān)模?jīng)不起風(fēng)。這時(shí),我又看到了父親的背影:他伸著頸,哈著腰,兩手抓著扁擔(dān),整個(gè)人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚,我的眼淚流了出來(lái)。身為兒子,我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。
      ⑦走的那天,臨出門(mén),父親叫我等一等,摘些苦柚帶著。他說(shuō)苦柚對(duì)我的高血壓和高血脂有益,一樹(shù)的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹(shù)頂上的苦柚,他準(zhǔn)備爬上樹(shù)去摘。這么大年紀(jì)的人了,危險(xiǎn)!我叫嚷著跑到父親的跟前,想要奪下他的腰籃,但他斷然回絕了:別看你比我年輕,但是爬樹(shù),我靈活,你不行。
      ⑧倒吊在樹(shù)上的父親,就像一只塑料袋掛在樹(shù)上,迎風(fēng)飛舞著,似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹落。這時(shí)我的淚又來(lái)了。父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊,人瘦得有些變形,只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風(fēng)揚(yáng)起來(lái),就像被鼓起的風(fēng)帆,整個(gè)人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視——黢黑的燒火棍一樣,沒(méi)有一點(diǎn)光澤;皸裂的麻稈一樣,沒(méi)有一點(diǎn)肌肉。這還是父親嗎?眼淚像決堤的洪水一樣淹沒(méi)了我的視線。
      ⑨一年多來(lái)的每一個(gè)日子里,我都思念著父親,忘不了他的背影。無(wú)論怎樣,我一定要回去看看父親,和他說(shuō)一說(shuō)今天我的工作、我的生活……
(1)本文寫(xiě)了父親哪幾件事?(答出三件即可)
(2)請(qǐng)從人物描寫(xiě)方法或修辭手法的角度賞析第③段畫(huà)線句子。
(3)第④段中寫(xiě)到油畫(huà)《采石工》有何作用?
(4)文章第⑥⑧自然段都寫(xiě)了“我”流淚,請(qǐng)分析“我”兩次流淚的原因。
(5)作者在第⑤段中說(shuō)“還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影”,文章開(kāi)頭和結(jié)尾又說(shuō)“常常夢(mèng)到”和“忘不了”一年多以前見(jiàn)到的父親背影,這兩者矛盾嗎?為什么?

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面文段,完成問(wèn)題。
          母親去世后,我們搬了家。我很少再到母親住過(guò)的那個(gè)小院兒去。小院兒在一個(gè)大院兒的盡里頭,我偶爾搖車(chē)到大院兒去坐坐,但不愿意去那個(gè)小院兒,推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)去不方便。院兒里的老太太們還都把我當(dāng)兒孫看,尤其想到我又沒(méi)了母親,但都不說(shuō),光扯些閑話,怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中,喝東家的茶,吃西家的瓜。有一年,人們終于又提到母親:“到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了!”我心里一陣抖,還是推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)出太不易。大伙就不再說(shuō),忙扯些別的,說(shuō)起我們?cè)瓉?lái)住的房子里現(xiàn)在住了小兩口,女的剛生了個(gè)兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹(shù)影兒。
          我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年,母親到勞動(dòng)局去給我找工作,回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”,以為是含羞草,種在花盆里長(zhǎng),竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西,但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長(zhǎng)在瓦盆里。第三年,合歡樹(shù)卻又長(zhǎng)出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個(gè)好兆頭,常去侍弄它,不敢再大意。又過(guò)一年,她把合歡樹(shù)移出盆,栽在窗前的地上,有時(shí)念叨,不知道這種樹(shù)幾年才開(kāi)花。再過(guò)一年,我們搬了家,悲痛弄得我們都把那棵小樹(shù)忘記了。
          與其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵樹(shù)吧。我也想再看看母親住過(guò)的那間房。我老記著,那兒還有個(gè)剛來(lái)到世上的孩子,不哭不鬧,瞪著眼睛看樹(shù)影兒。是那棵合歡樹(shù)的影子嗎?小院兒里只有那棵樹(shù)。
          院兒里的老太太們還是那么歡迎我,東屋倒茶,西屋點(diǎn)煙,送到我眼前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事,也許知道,但不覺(jué)得那很重要;還是都問(wèn)我的腿,問(wèn)我是否有了正式工作。這回,想搖車(chē)進(jìn)小院兒真是不能了。家家門(mén)前的小廚房都擴(kuò)大,過(guò)道窄到一個(gè)人推自行車(chē)進(jìn)出也要側(cè)身。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)。大伙說(shuō),年年都開(kāi)花,長(zhǎng)到房高了。這么說(shuō),我再看不見(jiàn)它了。我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車(chē)進(jìn)去看看。
          我搖著車(chē)在街上慢慢走,不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地待一會(huì)兒,悲傷也成享受。
          有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了,會(huì)想到童年的事,會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒,會(huì)想起他自己的媽媽?zhuān)麜?huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的,是怎么種的。
    (節(jié)選自史鐵生《合歡樹(shù)》)(1)解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
    ①常去侍弄它,不敢再大意。
    瞪著眼睛看樹(shù)影兒。
    (2)請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容,簡(jiǎn)要說(shuō)明合歡樹(shù)的由來(lái)。
    (3)作者不用《我的母親》為題,而用《合歡樹(shù)》為題,有什么含義?
    (4)“我”對(duì)合歡樹(shù)由不敢看到想去看,表現(xiàn)了怎樣的心情?怎樣理解合歡樹(shù)在本文中的象征意義?

    發(fā)布:2024/11/1 19:0:1組卷:3引用:2難度:0.5
  • 2.海有多寬,一排排的碧峰就有多寬,樂(lè)此不疲地向這邊推進(jìn)。遠(yuǎn)處,可見(jiàn)細(xì)小的白浪,像一條條白色的美人魚(yú),橫著向這邊游來(lái)。一圈圈白浪撲到礁石的腳下,熱吻著礁石黑亮的腳指頭,吻遍礁石的腳趾。
    大海對(duì)礁石矢志不渝的愛(ài),令我對(duì)礁石也刮目了。礁石,一無(wú)虛飾地袒露著。礁石就是礁石,不是大理石,不是鐘乳石,而是最不起眼的礁石。用不著開(kāi)采,用不著珍藏,用不著保護(hù),用不著雕琢。率真自然就是美,就是無(wú)價(jià),就是叫人珍愛(ài)的。礁石說(shuō)不愛(ài)大海就不愛(ài),不曖昧,不矯情。于是反叫大海越發(fā)地愛(ài)個(gè)不停。
    (1)這是一篇以《讀海》為題的散文的節(jié)選,寫(xiě)出了人類(lèi)對(duì)大海應(yīng)有的理解,海的情態(tài)折射出作者的思想情感。從上文中找出能概括大海情態(tài)的詞語(yǔ)是
     
    ;能概括礁石情態(tài)的詞語(yǔ)是
     
    。
    (2)這段散文語(yǔ)言優(yōu)美形象,用了多種修辭方法:主要有
     
     
     
    。

    發(fā)布:2024/10/26 13:30:2組卷:1引用:5難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    朦朧的敬慕——悼念魯迅先生
    蕭乾
           ①也許有人比我更怕死,我卻不相信有比我再怕看死人的了。走在街上,我從沒(méi)有膽子向壽衣鋪里望望。夜半,即便從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方飄來(lái)的僧器或誦經(jīng)聲,也必害得我用棉被厚厚包起頭來(lái),直像那是什么符咒一樣。
          ②我曾見(jiàn)過(guò)三位死人,在我的記憶中,他們都將是我永不會(huì)忘記的。而且,我還該陳說(shuō)我都例外地不曾害怕過(guò):一個(gè)黃昏,我的母親死在我的懷抱里;小學(xué)時(shí)代,曾排著隊(duì)去中央公園社稷堂瞻仰過(guò)孫中山先生的遺體;最近,在魯迅先生靈前,我守了兩天靈。
          ③扶著那絳色幃幔,職務(wù)使我看見(jiàn)了數(shù)千張陌生的但是誠(chéng)篤的臉,一個(gè)個(gè)腳跟都像墜了鉛球,那么輕又那么沉重地向靈堂踱。低垂的頭,低垂的手,低垂的眉眼和心。待踱到靈堂中央,冥冥中似有什么使他們肅然駐足了。敬慕和哀悼如一雙按住的手,他們的身子皆極自然地屈下了。然后噙了一汪眼淚,用手巾堵著嘴,倉(cāng)皇地奔了出來(lái)。
          ④最感人的莫如一群小學(xué)生的吊唁。在那近三十位小吊客中間,我特別留意一個(gè)衣服襤褸、腿下微跛的,他肋下夾著的畫(huà)冊(cè)和石板說(shuō)明了是剛剛放學(xué),如今正是回家或在街頭玩耍的時(shí)候,然而他卻結(jié)伴迢迢跑到了這里。那個(gè)微跛的孩子,一拐一拐地,一直來(lái)到靈前,兩只頗清秀的眼睛直直地凝視著魯迅先生的遺體,然后,又放下肋下的畫(huà)冊(cè),深深地鞠躬。我不信作了那么些紀(jì)念周,他還不知道“三鞠躬”的禮數(shù),然而,當(dāng)我數(shù)到第三次以后,他仍向下屈著小小腰身,他一連鞠了七個(gè)躬才紅漲著臉,也紅漲著眼睛,走出靈堂。
          ⑤如果稍換一個(gè)情況,我將忍不住笑出來(lái)的,然而,我那時(shí)是用極大的崇敬心情替他掀開(kāi)幃幔,一直目送他走下殯儀館的臺(tái)階。
          ⑥那個(gè)背影喚起我一點(diǎn)加快。十多年前一個(gè)傍晚,如一切貪愛(ài)窗外景色的孩子一樣,四點(diǎn)鐘以后的時(shí)間對(duì)我變了滋味,換成鮮艷顏色。然而我放下了玩具,和同伴沿著朱色皇城走好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段路去瞻仰一位“民國(guó)締造者”的遺體??罩亩瞧こ錆M著的一半是對(duì)“尸骸”的恐懼,一半是對(duì)“偉大”的欽仰。我們跨進(jìn)那座御花園的大門(mén)時(shí),紫禁城角的太陽(yáng)已向下沉落了。我喘著氣向陌生的大人打聽(tīng)路線,好容易才攀了一道高大石階,在花圈花籃的簇?fù)碇校铱吹桨蚕⒅膶O中山先生。
          ⑦——我記得,當(dāng)時(shí)我的心一點(diǎn)也沒(méi)有跳!
          ⑧我們環(huán)著那銅棺走了一圈,又躡著腳步走了出來(lái)。
          ⑨抬頭,紫禁城角的太陽(yáng)已經(jīng)沉落下去了。我似乎打了一個(gè)冷顫,然而,除了模糊的“偉大”,我并沒(méi)有摸清死的是什么人。只是冥冥中,一種超乎孩子胸膛容量的衰威或尊敬感覺(jué)便塞在我喉嚨間,我趕不掉它。
          ⑩歸途,我們放洋畫(huà)的袋子里,每人都塞了一條傳單:有工人發(fā)的,大學(xué)生發(fā)的,有國(guó)民黨的,共產(chǎn)黨的,說(shuō)明孫先生的生平和抱負(fù)(這些我曾保留到六年前,直到一個(gè)朋友將我寄存的最珍貴的東西,如小學(xué)生時(shí)代的作文本,全當(dāng)作爛紙賣(mài)掉了)。當(dāng)時(shí)我們其實(shí)一點(diǎn)也不懂,但是當(dāng)孫傳芳亂批三民主義,張作霖滿街捉革命黨時(shí),我卻私下藏了一本《孫中山傳》。
          ?偉大的人格也許有一種潛移默化的力量,這力量在茫然無(wú)知的孩子心靈上時(shí)常比成人更深刻,更恒久。
          ?我不知道如果魯迅先生這時(shí)醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),他將會(huì)怎樣熱烈地抱起那個(gè)微跛的孩子。
    (1)“朦朧的敬慕”在文中的含義是什么?本文通過(guò)哪幾個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)“朦朧的敬慕”?
    (2)指出文章的結(jié)構(gòu)方式,并做簡(jiǎn)要分析。
    (3)這是一篇悼念魯迅先生的文章,作者卻用了大量筆墨回憶十多年前瞻仰孫中山先生遺體等有關(guān)情況。這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?試做簡(jiǎn)要分析。
    (4)下列對(duì)文章的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.在數(shù)千吊唁魯迅先生的人中,有一個(gè)衣衫襤褸、腿下微跛的小孩,對(duì)魯迅先生連鞠了七個(gè)躬,所以作者對(duì)他由開(kāi)始的忍不住想笑,轉(zhuǎn)變?yōu)闃O大的崇敬。
    B.當(dāng)“我”和同伴跨進(jìn)御花園大門(mén)時(shí),“紫禁城角的太陽(yáng)已向下沉落了”;當(dāng)“我們”躡著腳步走出來(lái)時(shí),“紫禁城角的太陽(yáng)已經(jīng)沉落下去了”。這兩句景物描寫(xiě)烘托了“我”的哀戚心情。
    C.“——我記得,當(dāng)時(shí)我的心一點(diǎn)也沒(méi)有跳”這句話的意思是:“我”看見(jiàn)孫中山先生的遺容時(shí),對(duì)偉人的敬慕戰(zhàn)勝了對(duì)死人的恐懼。
    D.文章第③段在描寫(xiě)數(shù)千位吊唁者的神情動(dòng)作時(shí),運(yùn)用了夸張、排比、比喻等修辭手法。

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.4
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