化學(xué)興趣小組對(duì)貝殼中碳酸鈣的含量進(jìn)行探究。
【提出問題】
如何選擇藥品和設(shè)計(jì)裝置進(jìn)行測(cè)定?
【查閱資料】
貝殼的主要成分是CaCO3,其它成分對(duì)實(shí)驗(yàn)影響忽略不計(jì)。
室溫時(shí),CaCO3不溶于水,CaSO4微溶于水。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)一:選擇藥品
分別取等質(zhì)量顆粒狀和粉末狀的貝殼樣品與等體積、等濃度的稀鹽酸在圖1的三頸燒瓶中反應(yīng),采集數(shù)據(jù)。
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(1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
(2)據(jù)圖2分析,選擇粉末狀樣品的依據(jù)是 單位時(shí)間內(nèi)和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳多單位時(shí)間內(nèi)和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳多。
(3)據(jù)圖3分析,影響實(shí)驗(yàn)測(cè)定準(zhǔn)確性的原因:一是水蒸氣含量增加;二是 稀鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體增加稀鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體增加。
實(shí)驗(yàn)二:設(shè)計(jì)裝置
![](https://img.jyeoo.net/quiz/images/202008/214/18737b55.png)
小組設(shè)計(jì)了圖4裝置進(jìn)行測(cè)定。
(4)打開活塞,稀硫酸進(jìn)入試管,觀察到的現(xiàn)象是 試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,量氣管內(nèi)液面下降,水準(zhǔn)管內(nèi)液面上升試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,量氣管內(nèi)液面下降,水準(zhǔn)管內(nèi)液面上升。反應(yīng)結(jié)束后進(jìn)行讀數(shù)。讀數(shù)前調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管與量氣管液面相平的原因是 使裝置內(nèi)外壓強(qiáng)相等,防止影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果使裝置內(nèi)外壓強(qiáng)相等,防止影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)三:優(yōu)化裝置
在老師指導(dǎo)下,小組優(yōu)化并設(shè)計(jì)了圖5裝置進(jìn)行測(cè)定。
(5)試劑a是 濃硫酸濃硫酸。
(6)檢查該裝置氣密性的方法是 連接裝置,推或拉注射器活塞,松手后活塞回到原處,說明裝置不漏氣連接裝置,推或拉注射器活塞,松手后活塞回到原處,說明裝置不漏氣。
(7)加入足量稀硫酸,一段時(shí)間后反應(yīng)停止。再加入氯化銨溶液,發(fā)現(xiàn)又產(chǎn)生氣泡。推測(cè)加入氯化銨溶液的作用是 使碳酸鈣和硫酸接觸使碳酸鈣和硫酸接觸。
【數(shù)據(jù)處理】
(8)實(shí)驗(yàn)三中,樣品質(zhì)量為mg,加入稀硫酸體積為V1mL,加入氯化銨溶液體積為V2mL,右側(cè)針筒最后讀數(shù)為V3mL,則反應(yīng)生成CO2體積為 V3-V2-V1V3-V2-V1mL.該實(shí)驗(yàn)條件下,CO2密度為dg/mL,則該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為 10000(V3-V2-V1)d44m%10000(V3-V2-V1)d44m%。
【反思與評(píng)價(jià)】(9)與實(shí)驗(yàn)二相比,實(shí)驗(yàn)三的優(yōu)點(diǎn)是 能使碳酸鈣充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確能使碳酸鈣充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確(寫一條)。
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【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;鹽的化學(xué)性質(zhì).
【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;單位時(shí)間內(nèi)和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳多;稀鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體增加;試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,量氣管內(nèi)液面下降,水準(zhǔn)管內(nèi)液面上升;使裝置內(nèi)外壓強(qiáng)相等,防止影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;濃硫酸;連接裝置,推或拉注射器活塞,松手后活塞回到原處,說明裝置不漏氣;使碳酸鈣和硫酸接觸;V3-V2-V1;%;能使碳酸鈣充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/13 12:0:8組卷:804引用:3難度:0.5
相似題
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1.家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
(1)米、面的主要成分都是由
(2)水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
(4)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后,想測(cè)定此味精中氯化鈉的含量.
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
[實(shí)驗(yàn)過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液,過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量,測(cè)得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問題:
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
②試通過計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符.發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5 -
2.化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
(1)該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
(2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng),維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。
項(xiàng)目一:探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過人體胃酸對(duì)其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量 化學(xué)方程式
項(xiàng)目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴 “鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:29引用:1難度:0.5 -
3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問題:
(1)造紙業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱:
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)??梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為
(2)某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個(gè)廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學(xué)對(duì)廢液成分展開了如下探究。(該題實(shí)驗(yàn)過程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì):
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液,通過觀察現(xiàn)象,得出了正確結(jié)論。若猜想二正確,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成,
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為,將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說明你的理由:發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:86引用:1難度:0.5
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