實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣并檢驗(yàn)氧氣性質(zhì)：
（1）寫出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b 鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)。
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 BB（填序號(hào)），其中二氧化錳起 催化催化作用。
（3）用氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，都可選用 AA（填序號(hào)）作發(fā)生裝置。高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理是 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑；若用E裝置收集，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明滿了將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明滿了。
（4）思源925班的同學(xué)在用高錳酸鉀制氧氣并用C裝置收集時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，造成這種現(xiàn)象的原因最有可能是 試管口沒有放一團(tuán)棉花試管口沒有放一團(tuán)棉花。
（5）檢驗(yàn)氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，興趣小組的同學(xué)用丙裝置做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，并沒生預(yù)想的劇烈燃燒、火星四射現(xiàn)象，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失誤的原因可能是（填一種） 鐵絲生銹或氧氣濃度較小等（合理即可）鐵絲生銹或氧氣濃度較小等（合理即可）。
（6）“關(guān)愛健康、減小污染、保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)。如果在完成上圖中乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，你怎樣預(yù)防空氣污染，保證大家的安全健康？在集氣瓶中放少量的水在集氣瓶中放少量的水。
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【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；氧氣的化學(xué)性質(zhì)．
【答案】鐵架臺(tái)；B；催化；A；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明滿了；試管口沒有放一團(tuán)棉花；鐵絲生銹或氧氣濃度較小等（合理即可）；在集氣瓶中放少量的水
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.4
相似題
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1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：68引用：6難度：0.8 -
2．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5
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