3.閱讀材料,回答問題。
某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們十分關(guān)注社會發(fā)展,為此,他們準(zhǔn)備開展以“維護(hù)社會秩序”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng),請你參與并完成下列任務(wù)。
活動(dòng)一:他們搜集到如下案例。
陸某在某地鐵站候車時(shí),出于好奇,用手指點(diǎn)擊了站臺上行線尾端的緊急制動(dòng)按鈕防護(hù)罩,并觸發(fā)了車控室內(nèi)的停車警報(bào)器,導(dǎo)致列車停留在軌道區(qū)域內(nèi)無法進(jìn)站。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》有關(guān)規(guī)定,警方對其予以行政拘留5日的處罰。
(1)請說說上述案例體現(xiàn)了哪些教材中的觀點(diǎn)。
活動(dòng)二:學(xué)習(xí)小組發(fā)起了一次隨機(jī)調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如表。
行為 |
闖紅燈 |
公共場所抽煙 |
公交車上吵鬧 |
搶座 |
比例 |
36% |
34% |
18% |
12% |
(2)請結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勆厦娴谋砀裾f明了什么問題。
活動(dòng)三:為了讓同學(xué)們都了解社會規(guī)則,維護(hù)社會秩序,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們制作了下面的表格。
生活萬象 |
應(yīng)該了解的規(guī)則 |
在教室上課 |
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乘坐地鐵 |
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上下樓梯 |
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(3)請你將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。