課外閱讀
??家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露（lù lòu ） lùlù，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。
??月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗板了。
柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。
??家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈（dàn tán） tántán奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳。
??夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。
（1）請(qǐng)給短文加上一個(gè)合適的標(biāo)題：我愛家鄉(xiāng)的秋夜我愛家鄉(xiāng)的秋夜
（2）在文中“露、彈”兩字后面正確讀音下畫“ ”。
（3）“梳理”一詞中，“梳”用 音序音序查字法，應(yīng)先查字母 XX，再查音節(jié) xuxu用部首查字法，應(yīng)先查 木木部，再查 77畫?！笆帷弊值淅锏慕忉層校孩僬眍^發(fā)、胡須的用具。②用梳子整理頭發(fā)?！笆崂硇惆l(fā)”一詞中“梳”應(yīng)選第 ②②種解釋。
（4）根據(jù)意思寫詞語。
①形容體態(tài)修長的女子或挺拔秀麗的花木。 亭亭玉立亭亭玉立
②指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。 載歌載舞載歌載舞
（5）請(qǐng)用“ ”畫出文中其中一處擬人句，并在下面橫線上仿照寫一個(gè)。 “柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)?！卑选傲鴥骸碑?dāng)做人來寫，是擬人句。仿寫擬人句為：東風(fēng)來了，太陽的臉紅起來了，山朗潤起來了。“柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)?！卑选傲鴥骸碑?dāng)做人來寫，是擬人句。仿寫擬人句為：東風(fēng)來了，太陽的臉紅起來了，山朗潤起來了。
（6）作者說：家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲請(qǐng)簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒，蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首無與倫比的交響曲。蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒，蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首無與倫比的交響曲。
（7）讀了這篇短文，我覺得作者要表達(dá)的思想感情是 對(duì)家鄉(xiāng)秋夜的一種喜愛和贊美之情對(duì)家鄉(xiāng)秋夜的一種喜愛和贊美之情。
【答案】lù；tán；我愛家鄉(xiāng)的秋夜；音序；X；xu；木；7；②；亭亭玉立；載歌載舞；“柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。”把“柳兒”當(dāng)做人來寫，是擬人句。仿寫擬人句為：東風(fēng)來了，太陽的臉紅起來了，山朗潤起來了。；蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒，蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首無與倫比的交響曲。；對(duì)家鄉(xiāng)秋夜的一種喜愛和贊美之情
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：1難度：0.3
相似題
-
1．認(rèn)真閱讀《母親那碗臘八粥》，再完成下面小題。
母親那碗臘八粥 ①兒時(shí)的記憶中，每當(dāng)邁進(jìn)臘月的門檻，母親便開始念叨：“快到臘八了，又該給你們熬臘八粥喝了……”
②我小的時(shí)候，鄉(xiāng)村還是比較貧困的。那年頭，稠粥是不敢奢望的。生活不寬裕的家庭，因?yàn)樯岵坏枚喾琶?，有時(shí)粥稀得能照出人影兒。只有富裕點(diǎn)的人家，那粥才濃些，是真正的大米粥，人們就夸張地說成“豎勺子不倒”了。這粥，最好喝的當(dāng)然還得數(shù)臘八粥，但除了過臘八節(jié)，尋常的日子里很難吃上一頓。
③據(jù)老輩人說，朱元璋小時(shí)候家里很窮，給一財(cái)主家放牛，還經(jīng)常沒飯吃。有一次，他餓得夠嗆，竟然從老鼠洞里刨出一些米、豆、紅棗等在一起煮了一鍋粥，吃起來香甜可口。后來朱元璋當(dāng)了皇帝，為了銘記當(dāng)年忍饑挨餓的痛苦經(jīng)歷，便叫御廚熬了一鍋各種糧豆混在一起的粥。吃的這一天正好是臘月初八，因此就叫它“臘八粥”。
④傳說故事在小孩子心中總是神奇的，因此，在清晰地記下了這個(gè)事的同時(shí)，也記住了那年那月臘八粥的誘人甜香。
⑤每到臘月初八，母親就會(huì)早早起床熬臘八粥。臘八粥的食材是很豐富的，除了可以選用豌豆、黃豆、紅豆、綠豆等糧食作物之外，還可加青菜、慈姑、荸薺、紅棗等蔬菜和干果。聽母親說，據(jù)“臘八”一詞中的“八”字，一般在配料時(shí)都是以湊齊八樣為宜。熬臘八粥是很費(fèi)時(shí)的，但母親總是很有耐心。她先將豆油在鍋里燒熱，再放進(jìn)蔥花和鹽爆鍋，然后逐步加入水和配料，待燒開后才會(huì)放點(diǎn)菜葉進(jìn)去攪勻。其中，花生米是母親用菜刀在面板上挨個(gè)切成碎塊的。
⑥當(dāng)濃濃的香味在屋子里彌漫開來，母親便開始喊我們起床。臘月正是呵氣成霧、滴水成冰的季節(jié)，每當(dāng)從被窩里鉆出來，渾身早已凍得發(fā)抖。當(dāng)母親把那香味撲鼻、色澤鮮艷的臘八粥盛到碗里時(shí)，我們激動(dòng)的心情便再也按捺不住，會(huì)敞開腮幫子大嚼大吃，因?yàn)橹酄C得厲害，“吸溜吸溜”的聲音便響成一片。每當(dāng)嚼到里面細(xì)碎的花生米時(shí)，感覺那味道真是格外香，心窩里別提有多溫暖了！一家人你一碗我一碗，一邊品嘗著香稠的美味，一邊稱贊著母親的廚藝。母親端著碗坐在一邊也不管我們，只用那充滿了愛的目光凝視著我們。
⑦冬去春來，物換星移。如今，臘八粥已不再是孩子們垂涎的美食。雖然現(xiàn)在城市粥店里臘八粥的用料十分講究，但我再也吃不出當(dāng)年的味道了。
（1）下列加點(diǎn)字的字音、字義全對(duì)的一項(xiàng)是。
A.門檻（kǎn） 稠粥（稠密） 奢望（shē） 物換星移（交換）
B.銘記（刻） 清晰（xī） 豌豆（wān） 大嚼大吃（jué）
C.攪勻（均勻） 垂涎（xián） 廚藝（chú） 腮幫子（sāi）
D.凝視（1ínɡ） 按捺（nà） 敞開（chǎng） 忍饑挨餓（忍受）
（2）請(qǐng)用簡要的話概括文中主要事件。
（3）作者所寫的幾件事中，詳寫的是哪兩件？這樣安排的好處是什么？
（4）對(duì)文章第③自然段分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。
A.交代了臘八粥的由來傳說，豐富了文章的內(nèi)容。
B.作者欲揚(yáng)先抑，用朱元璋從放牛娃成為皇帝的故事，使文章情節(jié)波瀾起伏。
C.用朱元璋憶苦思甜的情懷，含蓄地表達(dá)了作者希望人們不忘過去，珍惜現(xiàn)在的情感。
（5）找出第⑤段中母親怎樣做臘八粥的句子，并說說你從中感受到了什么？
（6）第⑥段畫線句子有什么作用？
（7）怎樣理解第⑦段畫線的句子？發(fā)布：2025/3/7 0:0:1組卷：16引用：1難度：0.9 -
2．閱讀下面材料，完成下列各題。
別了，我愛的中國（節(jié)選） 船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。
兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的（跳躍 翻滾）不定，水面上一片金光。
別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！
我不忍離了中國而去，更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國，真是一個(gè)罪人！
然而，我終將在這大時(shí)代中工作的，我終將為中國而努力，而貢獻(xiàn)我的身、我的心。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入到你們當(dāng)中來！
當(dāng)我歸來的時(shí)候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，去（驅(qū)趕 驅(qū)逐）它們，（毀壞 毀滅）它們！別了！我愛的中國，我全心愛著的中國！
（1）用“√”選出括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）第二自然段的兩句話，分別對(duì)景物進(jìn)行了描寫和描寫，突出了景色的優(yōu)美，表達(dá)了作者的思想感情。
（3）請(qǐng)用“ ”畫出短文的中心句。這個(gè)句子在短文中出現(xiàn)了兩次，第一次應(yīng)該用的語氣來讀，第二次應(yīng)該用的語氣來讀。
A.緩慢深沉
B.堅(jiān)決激昂
C.親切深情
（4）對(duì)“我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國，真是一個(gè)罪人”的理解有誤的一項(xiàng)是。
A.作者這樣說，是因?yàn)樗X得在這樣的大時(shí)代，不能為祖國工作，還被迫離開祖國，內(nèi)心對(duì)祖國充滿了愧疚之情。
B.作者不是一個(gè)罪人，他這樣做是為了以后更好地報(bào)效祖國，突出了他的愛國之心。
C.祖國危難之際，選擇離開就是歷史的罪人。
（5）作者不忍離開卻又要離開，這是不是矛盾？為什么？發(fā)布：2025/3/7 0:0:1組卷：13引用：2難度：0.1 -
3．閱讀短文，按要求做題。
傾聽生命行走的聲音 ①秋日里，我從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭，一截黑乎乎的用來做拐棍的干枯楊木樁，被我順手捎回，插在了院子內(nèi)的土堆上。之后，我很快便把它忘掉了。以前，院子里只有一裸小棗樹，孤零零的。而楊木樁不像棗樹那樣彎腰曲膝，總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐。楊木樁不慌不亂，靜立在那里迎接風(fēng)的挑（tiāo tiǎo）戰(zhàn)，一副巋然不動(dòng)的樣子。
②母親心疼小棗樹，細(xì)心地用木棍圍住它，給它澆水，還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個(gè)新居，因怕把棗樹挪死，才終未為其（遷 殲）址。大雪天，小棗樹裹著棉絮，被冰雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，幾乎看不見任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，從不積存。
③無風(fēng)無雨的天氣，我總能聽出一種聲音。這聲音隱約而清晰，細(xì)微而執(zhí)著（zhuó zháo），愈來愈深，就像是一個(gè)人在奮力行走：一會(huì)兒翻山，一會(huì)兒蹬河，一會(huì)兒在清風(fēng)麗日下奔跑。開始的時(shí)候，我懷疑是自己的耳朵在作怪，產(chǎn)生了誤聽。后來，當(dāng)我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽，那飽脹著綠色汁液的肌體時(shí)，我還有什么不明白的呢？由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹，這之間，是一種怎樣的生命行走啊。
④小棗樹依舊灰黑著，此時(shí)，它還在沉睡，在被動(dòng)地等待著季節(jié)的到來，看不出它對(duì)未來有什么特別的打算。無喜無憂的楊木樁，靜靜地指向天空，指向天（暮 幕）上一顆很明亮的星。我雙手摟著它，如同在撫摸一個(gè)冬天的童話。
（1）用“\”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的漢字或讀音。
（2）“挪”字用音序查字法，先查音序，再查音節(jié)；按部首查字法，先查部，再查畫。
（3）聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。
巋然不動(dòng)：
枝繁葉茂：
（4）說說短文是怎樣從不同的角度表現(xiàn)楊木樁這一形象的。
自身?xiàng)l件：
生存狀態(tài)：在風(fēng)霜雨雪中經(jīng)受磨礪。
內(nèi)在精神：
（5）短文開篇寫“我”將楊木樁“順手捎回”隨意一插，結(jié)尾卻寫“我雙手摟著它，如同在撫摸一個(gè)冬天的童話”，這樣寫矛盾嗎？為什么？
（6）楊木樁的生命行走過程令人感動(dòng)、令人感嘆，你從中得到了什么感悟？結(jié)合你對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，談?wù)勛约旱目捶ā?發(fā)布：2025/3/6 21:30:1組卷：9引用：1難度：0.4
相關(guān)試卷