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材料
??①“趁熱打鐵”這句俗話也可以用在制作玻璃制品上,那就是趁熱吹玻璃,趁它沒(méi)變硬、沒(méi)變脆之前吹它。
??②你們可能不知道,大部分玻璃器皿(mǐn)是吹出來(lái)的。吹玻璃的方法和小孩吹肥皂泡的方法是一樣的,用一根管子,蘸(zhàn)些開(kāi)始冷卻的玻璃料,用力吹,就吹出了玻璃泡。其中不同的是:肥皂泡是用麥稈吹的,玻璃是用一根帶木頭嘴的長(zhǎng)鐵管吹的。用這個(gè)玻璃料能制成所有想要的東西:杯子、高腳酒杯、瓶子、平板窗玻璃等。
??③假設(shè),現(xiàn)在需要制作一個(gè)瓶子。工人把玻璃泡放到模具里,然后不停地向鐵管里吹氣,一直吹到玻璃泡填滿整個(gè)模具為止。瓶子冷卻后,很容易從模具中取出。為便于取出東西,模具都是可拆裝的。當(dāng)然,得先把瓶子從吹管上切割下來(lái)。這很簡(jiǎn)單,只需用冷鐵棒劃一下熱瓶頸就可以完成這件事。經(jīng)驗(yàn)豐富的工人師傅能用普通吹管吹出各種形狀的玻璃器皿。實(shí)驗(yàn)室的玻璃儀器都是用玻璃吹出來(lái)的。
??④吹玻璃這份工作很辛苦,有損健康。因此在很多工廠,尤其是吹大件的時(shí)候,都不用嘴吹,而是用空氣泵(bènɡ)這種機(jī)械方法來(lái)吹。
??⑤大約三十年前,人們發(fā)明了吹制玻璃瓶的機(jī)器。這種機(jī)器只需要兩個(gè)工人來(lái)管。它的速度很快,能頂八十個(gè)吹玻璃工人,每天能吹制出兩萬(wàn)只玻璃瓶,工作效提高了幾十倍!
??⑥只會(huì)吹玻璃制品還不夠,還要掌握冷卻玻璃制品的方法。如果把玻璃棒放到火上燒熔,并讓一滴玻璃液體滴到水里,就能得到一顆透明的、硬的玻璃珠。只要從玻璃珠上掰下一小塊,它就會(huì)碎成粉末。這就是說(shuō),如果玻璃冷卻得過(guò)快的話,它就會(huì)不結(jié)實(shí)。要想讓玻璃結(jié)實(shí),就得把它放到特制的窖(jiào)里,讓它在里面長(zhǎng)時(shí)間地、慢慢地冷卻。
??⑦水杯、酒杯、小花瓶等玻璃器皿冷卻后,還需經(jīng)磨石打磨成粗糙沒(méi)有光澤的平面,然后用細(xì)金剛砂或其他粉末拋(pāo)光,使玻璃表面變得光滑、明亮透徹(chè)。
——節(jié)選自《統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)推薦書(shū)目:快樂(lè)讀書(shū)吧?十萬(wàn)個(gè)為什么》,有改動(dòng)(1)給下列加點(diǎn)字選擇正確的拼音,用“√”標(biāo)出。
①你(kān  kàn)
kàn
kàn
!這種機(jī)器只需要兩個(gè)工人來(lái)(kān   kàn)
kān
kān
管。
②師傅(shuài  lǜ)
shuài
shuài
領(lǐng)我們研發(fā)出開(kāi)的這種機(jī)器,每天能吹制出兩萬(wàn)只玻璃瓶,工作效(shuài  lǜ)
提高了幾十倍。
(2)體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法,試著把句子補(bǔ)充完整。
用這個(gè)玻璃料能制成所有想要的東西:杯子、高腳酒杯、瓶子、平板窗玻璃等。
明明的書(shū)包可真是個(gè)“寶庫(kù)”:
文具、書(shū)本、作業(yè)本、水杯、紙巾等。
文具、書(shū)本、作業(yè)本、水杯、紙巾等。

(3)下面句子中,加點(diǎn)的詞能去掉嗎?為什么?
要想讓玻璃結(jié)實(shí),就得把它放到特制的窖里,讓它在里面長(zhǎng)時(shí)間地慢慢地冷卻。
不可以去掉。因?yàn)榧由稀疤刂频摹蹦荏w現(xiàn)出把玻璃放進(jìn)的不是一般的窯;“長(zhǎng)時(shí)間地、慢慢地”能體現(xiàn)出玻璃冷卻的時(shí)間長(zhǎng),速度慢,如果去掉它們,制出來(lái)的玻璃就不結(jié)實(shí)。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。
不可以去掉。因?yàn)榧由稀疤刂频摹蹦荏w現(xiàn)出把玻璃放進(jìn)的不是一般的窯;“長(zhǎng)時(shí)間地、慢慢地”能體現(xiàn)出玻璃冷卻的時(shí)間長(zhǎng),速度慢,如果去掉它們,制出來(lái)的玻璃就不結(jié)實(shí)。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。

(4)下面句子運(yùn)用了作比較的方式,把機(jī)器“快”的特征寫(xiě)清楚了。請(qǐng)你也運(yùn)用這種方法,寫(xiě)出一個(gè)事物的特征。
它的速度很快,能頂八十個(gè)吹玻璃工人。
蘇州園林與北京的園林不一樣,極少使用彩繪。
蘇州園林與北京的園林不一樣,極少使用彩繪。

(5)默讀短文,把不懂的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái),并試著解決。
我的問(wèn)題:
玻璃制品怎么進(jìn)行冷卻?
玻璃制品怎么進(jìn)行冷卻?

我的答案或解決辦法:
把玻璃放到特制的窖里,讓它在里面長(zhǎng)時(shí)間地、慢慢地冷卻。
把玻璃放到特制的窖里,讓它在里面長(zhǎng)時(shí)間地、慢慢地冷卻。

(6)假如你是一個(gè)解說(shuō)員,請(qǐng)簡(jiǎn)明地介紹一下“制作出一個(gè)光滑、明亮的玻璃瓶的過(guò)程”。
工人把玻璃泡放到模具里,不停地向鐵管里吹氣,一直吹到玻璃泡填滿整個(gè)模具為止。然后,把瓶子從吹管上切割下來(lái)。放到特制的窖里,慢慢地冷卻。之后,經(jīng)磨石打磨成粗糙沒(méi)有光澤的平面,再用細(xì)金剛砂或其他粉末拋光,使玻璃表面變得光滑、明亮透徹。
工人把玻璃泡放到模具里,不停地向鐵管里吹氣,一直吹到玻璃泡填滿整個(gè)模具為止。然后,把瓶子從吹管上切割下來(lái)。放到特制的窖里,慢慢地冷卻。之后,經(jīng)磨石打磨成粗糙沒(méi)有光澤的平面,再用細(xì)金剛砂或其他粉末拋光,使玻璃表面變得光滑、明亮透徹。

【答案】kàn;kān;shuài;lǜ;文具、書(shū)本、作業(yè)本、水杯、紙巾等。;不可以去掉。因?yàn)榧由稀疤刂频摹蹦荏w現(xiàn)出把玻璃放進(jìn)的不是一般的窯;“長(zhǎng)時(shí)間地、慢慢地”能體現(xiàn)出玻璃冷卻的時(shí)間長(zhǎng),速度慢,如果去掉它們,制出來(lái)的玻璃就不結(jié)實(shí)。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。;蘇州園林與北京的園林不一樣,極少使用彩繪。;玻璃制品怎么進(jìn)行冷卻?;把玻璃放到特制的窖里,讓它在里面長(zhǎng)時(shí)間地、慢慢地冷卻。;工人把玻璃泡放到模具里,不停地向鐵管里吹氣,一直吹到玻璃泡填滿整個(gè)模具為止。然后,把瓶子從吹管上切割下來(lái)。放到特制的窖里,慢慢地冷卻。之后,經(jīng)磨石打磨成粗糙沒(méi)有光澤的平面,再用細(xì)金剛砂或其他粉末拋光,使玻璃表面變得光滑、明亮透徹。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/15 17:0:5組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀。
    如何給地球降溫      氣候?qū)W家已發(fā)出警告:未來(lái)100年,全球氣溫將升高1.5℃~6℃,海平面將升高154.5 厘米,沙漠將更干燥,氣候?qū)⒏訍毫?,厄爾尼諾現(xiàn)象更為嚴(yán)重,全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?
          科學(xué)家提出了許多奇思妙想。
          美國(guó)氫彈之父、物理學(xué)家愛(ài)德華?泰勒去世以前曾有過(guò)設(shè)想:向空中拋灑鋁和硫的粉末,給地球降溫。按照他的計(jì)算,向空中拋灑100萬(wàn)噸鋁硫粉末,可以使日照減少1%,從而起到降溫作用。泰勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991 年,波及范圍達(dá)數(shù)百萬(wàn)千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0.4℃,而且持續(xù)時(shí)間達(dá)好幾個(gè)星期。泰勒設(shè)想:可以用飛行于13千米高空的飛機(jī)和部署于赤道上的美國(guó)海軍大炮,向空中拋“火山灰”。但生物化學(xué)家們卻給這種主張潑冷水,他們認(rèn)為,散布于空中的這些硫和鋁的微粒,很可能會(huì)嚴(yán)重干擾同溫層。泰勒還與人合作研究過(guò)其他使地球降溫的方法:在軌道上放置5萬(wàn)面反射鏡;發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星,懸于地球與太陽(yáng)之間,以擋住部分太陽(yáng)輻射。
          美國(guó)物理學(xué)家洛厄爾?伍德有一個(gè)同泰勒的設(shè)想一樣離奇的計(jì)劃:在地球和太陽(yáng)之間萬(wàn)有引力互相抵消處(即拉格朗日點(diǎn)),安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認(rèn)為,這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應(yīng),而且能充當(dāng)?shù)厍虻目照{(diào)器。但誰(shuí)來(lái)支付超過(guò)1000億美元的巨額費(fèi)用呢?此外.這面濾光鏡不但會(huì)破壞同溫層,而且還有可能妨礙紫外線的通過(guò)。
          這些設(shè)想有的近乎異想天開(kāi),但也為人類解決地球變暖問(wèn)題提供了新的視角。
    (1)文中第一段運(yùn)用的說(shuō)明方法是
     
    ,作用是
     
    。
    (2)為了給地球降溫,本文列舉了哪些奇思妙想?詳寫(xiě)的是什么?
     

    (3)美國(guó)物理學(xué)家洛厄爾?伍德的設(shè)想為什么沒(méi)被采用?
    (4)對(duì)短文最后一句話的理解正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.這些異想天開(kāi)的設(shè)想不能真正地解決全球變暖問(wèn)題。
    B.全球變暖問(wèn)題已經(jīng)有了好的解決方案。
    C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇永遠(yuǎn)等著好奇而又愛(ài)思考的人,所以大膽想象就能很好地解決問(wèn)題。
    (5)近幾年,全球氣溫屢創(chuàng)新高,極端天氣事件頻發(fā),請(qǐng)你想想如何為地球降溫助力。
     

    發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:38引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀理解。
    神奇的電子書(shū)包
          提起書(shū)包,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不動(dòng)心的,因?yàn)樗?jīng)伴隨我們度過(guò)一生中最美好的年華。令人遺憾的是,眼下孩子對(duì)書(shū)包卻有一種畏懼感。據(jù)說(shuō)有人稱過(guò)中學(xué)生的書(shū)包,大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書(shū)包壓彎了學(xué)生的脊背,也壓痛了父母的心。
          有沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法?別急,在E時(shí)代,已經(jīng)問(wèn)世的電子書(shū)包將舒展父母?jìng)兊拿碱^。據(jù)了解,人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書(shū)包。這種書(shū)包相當(dāng)于16開(kāi)本書(shū)本大小,厚度約1厘米,重量700克,內(nèi)存1MB。第一批準(zhǔn)備試用的200臺(tái)電子書(shū)包,分4個(gè)班,將分別在北京、上海、大連和深圳4個(gè)城市試用。
          這些書(shū)包如果做得秀氣些,它完全可以放在口袋里。雖然不起眼,卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè),讀研、讀博還都可以用,一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書(shū)里完成。想要更新內(nèi)容,只要拿張盤(pán)往里一輸就成。這樣,課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本,連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了,一本16開(kāi)本的電子書(shū)包將代替這一切。
          在新加坡,電子書(shū)包的發(fā)展要更快一些。它實(shí)際上是一個(gè)貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置,上面設(shè)有若干電子卡插槽,學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等,還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件,可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然,電子書(shū)包的出現(xiàn),預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命。
          但是要普及這種產(chǎn)品,還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說(shuō),就技術(shù)而言,它比掌上電腦還簡(jiǎn)單,并非什么高精尖產(chǎn)品。它唯一的缺點(diǎn)是價(jià)格還嫌太貴,現(xiàn)在的售價(jià)在1500至1600元,相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生高中三年的書(shū)費(fèi),還難以在全國(guó)推廣普及,要把它的價(jià)格降到1000元以下,也并非什么難事。手機(jī)剛出來(lái)不也是一兩萬(wàn)元嗎?現(xiàn)在也不過(guò)千把元了。
          另一方面,傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國(guó)在校的學(xué)生超過(guò)3.2億,如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本,每年達(dá)到128億冊(cè),而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門(mén)課按6本計(jì)算,將達(dá)到240億冊(cè),課本和作業(yè)本加起來(lái)將達(dá)到360億冊(cè)。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字??!為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書(shū)包的出現(xiàn)將改變這種狀況,為我們多留下幾片森林,為子孫多留下一些綠色。
          秤砣雖小壓千斤。別看電子書(shū)包小,其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國(guó)的教育方式帶來(lái)巨大的變革,還會(huì)對(duì)社會(huì)的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。
    (1)選文說(shuō)明的對(duì)象是什么?由第二、三段我們可以看出,其“神奇“的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面?
     

    (2)請(qǐng)分析第二段“重量?jī)H700克”一句中加點(diǎn)字“僅”的表達(dá)作用。
     

    (3)第四段中說(shuō)“電子書(shū)包的出現(xiàn),預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命”的原因是什么?(請(qǐng)用文中話回答)
     

    (4)從第五段看,電子書(shū)包的普及不是一朝一夕的事的原因
     
    ,電子書(shū)包必將被普及的原因是
     
    。
    (5)結(jié)合選文,談?wù)勲娮訒?shū)包的使用有哪些意義?(至少寫(xiě)兩點(diǎn))
     

     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:32引用:1難度:0.4
  • 3.京劇臉譜      京劇舞臺(tái)上,幾千折戲,數(shù)不清的花臉角色,而每個(gè)角色都有自己的一套畫(huà)法,這就是我們所說(shuō)的臉譜。臉譜看來(lái)五顏六色,五花八門(mén),其實(shí)自有一套章法,也就是說(shuō)各有各的譜。如果從線條和布局來(lái)看,大致可分為整臉、三塊瓦臉、十字門(mén)臉、碎臉、歪臉、白粉臉、太監(jiān)臉以及小花臉,等等。每一種臉譜雖畫(huà)法各異,但都是從人的五官部位、性格特征出發(fā),以夸張、美化、變形、象征等手法來(lái)寓褒貶、分善惡,從而使人一目了然。
          以三塊瓦的基本畫(huà)法而論,即由眉子、眼窩、嘴窩這“三塊”組成,其他畫(huà)法大多從這三塊瓦演變而來(lái)。如十字門(mén)臉,即從腦門(mén)至鼻梁有一條黑道,俗稱“通天紋”,與兩只眼、眉連接起來(lái)像一個(gè)黑十字;所謂花三塊瓦,即在夸張的眉眼中加一些顏色和裝飾圖案,如喜劇人物張飛、焦贊,畫(huà)垂眉或蝶翹眉,笑眼窩,翹嘴以示笑口常開(kāi);悲劇人物西楚霸王項(xiàng)羽,眼角下斜,嘴角下撇,雖不失莊重,卻也預(yù)示著兵敗垓下,自刎烏江的命運(yùn);如漢朝銚期的老臉則眼窩尾部畫(huà)出下垂的鬢角,其子銚剛的眼角卻呈上翹之勢(shì),加上夸大的光嘴巴,一看便是血?dú)夥絼?;再如關(guān)羽“面如重棗”,自然畫(huà)紅臉,包拯“鐵面無(wú)私”則黑臉?lè)撬獙?,曹操“面帶奸詐”便是一副奸白臉。
          京劇臉譜根據(jù)某種性格或某種特殊類型的人物來(lái)以色定調(diào)。紅色表示忠誠(chéng)耿直、熱情吉祥;黑色表示豪爽粗暴、剛正不阿;紫色表示老實(shí)忠厚;黃色表示兇狠勇猛;藍(lán)色表示桀驁不馴、剛強(qiáng)爽快;白色表示奸詐多疑;綠色表示驍勇魯莽;粉紅色表示年邁血衰;金銀色表示莊嚴(yán),多用于神仙圣人。
    (1)根據(jù)意思,在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    ①形容公正嚴(yán)明,不怕權(quán)勢(shì),不講情面。
     

    ②比喻變化多端或花樣繁多。
     

    (2)每一種臉譜都是從人的
     
    、
     
    出發(fā),以
     
    、
     
     
    、
     
    等手法來(lái)寓褒貶、分善惡,從而使人一目了然。
    (3)用橫線畫(huà)出第3自然段的中心句。
    (4)將臉譜的顏色及其性格和人物連在一起。
    金銀色 剛正不阿 程咬金
    紅色 忠誠(chéng)耿直 包拯
    白色 表示莊嚴(yán) 關(guān)羽
    黑色 驍勇魯莽 曹操
    綠色 奸詐多疑 二郎神
    (5)京劇臉譜如果從線條和布局來(lái)看,大致可分為哪幾種?
     

    發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:40引用:1難度:0.7
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