當前位置：蘇教版七年級上冊《1.2.2 探索生命的方法》2023年同步練習卷（3）> 試題詳情

在清晨或雨后的菜地里，常能看到有些種類的菜葉上爬有蝸牛，蝸牛喜歡吃哪種菜葉呢？興趣小組的同學找到了鞋盒及萵苣、白菜、菠菜、芹菜四種菜葉和蝸牛，針對上述問題開展探究。
（1）在探究活動中，除
菜葉
菜葉
不同外，其他飼養(yǎng)條件都應保持相同且適宜。
（2）在鞋盒的四角分別放置上述四種菜葉，蝸牛應放在鞋盒的
中央
中央
。葉片的大小、多少及新鮮程度應盡量保持
一致
一致
。
（3）小組用一只蝸牛開展探究，這種做法的錯誤之處是
實驗對象數目太少
實驗對象數目太少
，可能導致實驗出現(xiàn)
偶然性
偶然性
。
（4）就蝸牛這種小動物的生活習性，請再提出一個你想探究的問題：
蝸牛喜歡干燥還是濕潤的環(huán)境嗎？
蝸牛喜歡干燥還是濕潤的環(huán)境嗎？
。

【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié)；探究菜青蟲取食的特點．

【答案】菜葉；中央；一致；實驗對象數目太少；偶然性；蝸牛喜歡干燥還是濕潤的環(huán)境嗎？

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：2難度：0.5

相似題

1．微生物菌肥是由一種或多種活性有益微生物、培養(yǎng)基質等配置而成的生物肥料。某同學想要探究家中購買的微生物菌肥是否能夠促進番茄生長發(fā)育、增加番茄產量，進行如下操作：
Ⅰ查閱資料：微生物菌肥的主要功能菌株為枯草芽孢桿菌和淡紫擬青霉。
Ⅱ設計實驗方案：選取陽光充足、面積相等、水分等條件狀況基本相同的兩塊土壤，在一塊上只添加普通商品肥料，另一塊上只添加微生物菌肥，肥量與濃度均適宜，每塊土地上種植1株番茄幼苗，待番茄結果結束后統(tǒng)計番茄結果數量……
根據以上信息回答下列問題：
（1）菌肥中的淡紫擬青霉是真菌，其細胞結構與

（選填“酵母菌”或“乳酸桿菌”）類似；
（2）設置土壤上施用普通商品肥料種植番茄這組實驗的作用是

；
（3）上述實驗方案還有不足之處，請指出：

。（寫出二條）
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：3引用：0難度：0.4
解析
2．青蛙用肺呼吸，但由于肺的結構簡單，肺泡的數目少，不能滿足身體對氧氣的需要，還需要濕潤的皮膚來輔助呼吸．請你利用下列材料和用具設計一個實驗來探究青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．
材料用具：5只生活狀態(tài)良好的活青蛙、裝有適量水的水缸、凡士林、秒表、筆、紙等．
（1）提出問題：

？
（2）作出假設：青蛙的肺結構簡單，青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．
（3）探究方案：
①將未作處理的青蛙放在水槽中，用秒表計時，觀察青蛙在安靜狀態(tài)下單位時間內下頜升降的次數，并作好記錄；
②用棉簽在該青蛙的皮膚上涂滿

，注意不要堵塞青蛙的鼻孔；
③再將處理后的青蛙放入水槽中，用秒表計時，觀察用凡士林處理的青蛙在安靜狀態(tài)下單位時間內下頜升降的次數，并作好記錄；
④分別求未作處理和處理后5只青蛙呼吸頻率的

．
（4）預期的實驗結論：
①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸頻率

，則說明青蛙的皮膚不具有輔助呼吸的作用；
②如果涂凡士林后青蛙的呼吸頻率大于凡士林前，則說明

．
發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：46引用：3難度：0.3
解析
3．已知酵母菌既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸．某同學想要探究酵母菌在無氧環(huán)境下產生酒精，他們將含酵母菌的葡萄糖液分為兩等份，分別裝入相同的兩個燒瓶中，將這兩個燒瓶同時置于30℃左右條件下，并定時向乙裝置內通入新鮮空氣．經過相同的時間后，觀察實驗結果．請你分析后回答以下問題：
（1）圖中甲和乙形成一組

，這樣做的目的是

．
（2）如果用溫度計測量兩燒瓶內溶液的溫度，則溫度較低的一組是

．
（3）本實驗的結果是

組能夠產生酒精，能夠使澄清的石灰水變渾濁的是

，由此可以證明有

氣體產生．
（4）真菌的繁殖方式一般為

．
（5）酵母菌與細菌相比較，兩者在結構上的主要區(qū)別是

．
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：14引用：1難度：0.5
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