任務型表達，100字左右。
宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。
（出自《孟子?公孫丑上》） 請把《揠苗助長》的故事講給一心想送你去補課的媽媽聽，以打消她的念頭。
【考點】勸說．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.8
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1．根據(jù)所給情境，按要求進行語言表達。
小華的爸爸為爺爺?shù)陌耸髩蹨蕚淞嗽S多煙花爆竹，小華勸說爸爸不要放煙花?？砂职终f：“你爺爺八十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請客，多放煙花也是表孝心?！?br /> 如果你是小華，請從“環(huán)保”和“孝心”的角度來勸說爸爸。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：53引用：9難度：0.8 -
2．周末云云的父親想帶著全家一起去看望奶奶，但是母親想回去看望姥姥。云云的父親發(fā)脾氣說母親總是這樣唱反調(diào)，母親也生氣說父親一點也不體貼自己。好好的周末，父母就這樣吵起來了。如果你是云云，請用“爸爸媽媽，請你們聽聽我的看法”開頭，從“和為貴”的角度來勸說父母。
發(fā)布：2024/12/27 1:0:4組卷：6引用：2難度：0.7 -
3．綜合性學習活動。
新華學校擬于4月4日組織學生參加“網(wǎng)上祭英烈，云端寄哀思”——2022年江蘇省青少年網(wǎng)上憑吊革命先烈活動，通過線上祭掃、云端追思的方式，引導廣大青少年緬懷革命先烈、賡續(xù)紅色基因。
【活動一：獻詞獻唱】
（1）小華班級的同學想為烈士云端獻詞獻唱，下面是他們準備的一些節(jié)目，你認為不恰當?shù)囊豁検?
A.詩朗誦《梅嶺三章》
B.誦讀方志敏的《可愛的中國》
C.詩朗誦《假如我是一只鳥》
D.詩朗誦艾青的《魚化石》
【活動二：云端課堂】
（2）學校想招募義務講解員錄制講述英烈故事的視頻上傳到網(wǎng)站上供大家學習。小華想報名參加，小華的母親認為初三面臨升學考試，學習緊張，不同意小華參加，請你幫助說服小華的母親。
【活動三：心聲抒發(fā)】
（3）“心聲抒發(fā)”板塊邀請全省青少年相聚“云端”讀英烈故事，寫三行詩歌，深入學習感悟革命先烈的英勇事跡和精神品格。
上面左邊方框是一位同學為烈士寫的詩歌，右邊是小華在靖江市彎腰溝烈士紀念館讀到的靖江烈士王倬的事跡，請你為王倬烈士寫三行小詩。新雨沾濕花欲淚
回首處
漫天且為英魂舞
——初三（2）王心怡王倬，1915年出生于靖江生祠新躍村王家埭。1942年參加革命，1943年加入中國共產(chǎn)黨，歷任鄉(xiāng)長、孤山區(qū)區(qū)長、靖中辦事處主任等。1947年3月，率領(lǐng)部隊深入靖中，遭敵圍困。激戰(zhàn)中，身負重傷，不幸被捕，受敵酷刑而不屈，4月1日在廣陵鎮(zhèn)河南英勇就義。 發(fā)布：2024/12/26 20:0:2組卷：7引用：2難度：0.7
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