臨近期末，各學(xué)科都進入復(fù)習(xí)階段。為幫助同學(xué)們提高運用知識分析和解決實際問題的能力，道德與法治老師將帶領(lǐng)同學(xué)們開展探究性學(xué)習(xí)活動，邀請你來參與。
【情境再現(xiàn)】
2023年2月，一則視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻主人公彎彎和超超畢業(yè)于華中師范大學(xué)。畢業(yè)5年，他們一個換了12份工作，現(xiàn)在存款只有5000元；另一個在中國傳媒大學(xué)讀了研究生，上一份工作是一家火鍋店的保潔。面對看起來有些“失敗”的人生，視頻里兩個女孩笑意暖暖地告訴大家，“別人說我們是一手好牌打得稀爛，但掀翻牌桌后會發(fā)現(xiàn)你的選擇還有很多”。
【建構(gòu)體系】
（1）思維導(dǎo)圖是一種基于大腦功能的自然思考方式，能激發(fā)人豐富的想象力，提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力，它可以是一個主題，一個單元，也可以是一課或一個章節(jié)。聯(lián)系所學(xué)知識完成思維導(dǎo)圖中①②③的內(nèi)容。
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【辨識判斷】
（2）面對“高開低走”的經(jīng)歷，視頻中的彎彎和超超坦蕩豁達，她們開朗的笑容、不斷努力向前沖的姿態(tài)治愈了很多人，引起了同齡人的共鳴。這說明情緒和情感有什么特點或者作用？
【成長啟示】
（3）2023年2月16日，華中師范大學(xué)發(fā)文回應(yīng)兩名女孩的故事，并以4個問題表達了對學(xué)子的信任和鼓勵：她們躺平了嗎？沒有！她們抱怨了嗎？沒有！她們放棄了嗎？沒有！她們有信心嗎？有！這對我們青春成長有何啟示？