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古人詞云“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚?;▔厓芍曜仙?,如同印象派的畫(huà),線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得,丁香確實(shí)該和微雨連在一起。
只是賞過(guò)這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤(pán)花扣。我才恍然,果然是丁香結(jié)。
丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句,真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的;人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然,豈不太平淡無(wú)味了么?
(1)丁香結(jié)指的是 丁香花的花蕾丁香花的花蕾,象征著 生活中解不開(kāi)的愁怨生活中解不開(kāi)的愁怨。
(2)文中劃?rùn)M線部分采用了 比喻比喻的修辭手法。
(3)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)畫(huà)“ ”線句子的理解。
生命給你芬芳的丁香的同時(shí),也給你幽怨的“丁香結(jié)”,這就是生活的常態(tài),就因?yàn)橛辛诉@永遠(yuǎn)解不完的結(jié),我們的生活才有樂(lè)趣,我們的明天才更加燦爛。表達(dá)了作者從容、豁達(dá)、積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。生命給你芬芳的丁香的同時(shí),也給你幽怨的“丁香結(jié)”,這就是生活的常態(tài),就因?yàn)橛辛诉@永遠(yuǎn)解不完的結(jié),我們的生活才有樂(lè)趣,我們的明天才更加燦爛。表達(dá)了作者從容、豁達(dá)、積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。
(4)文中引用“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”的詩(shī)句有何作用?CC
A.通過(guò)賞花激發(fā)了作者濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。
B.引出下文,為下文作者的抒情做鋪墊。
C.從另一個(gè)角度展示了丁香結(jié)的形象,豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵,為讀者提供了展開(kāi)豐富想象的空間。
D.增加了文章的文學(xué)色彩,體現(xiàn)出作者深厚的文化修養(yǎng)。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】丁香花的花蕾;生活中解不開(kāi)的愁怨;比喻;生命給你芬芳的丁香的同時(shí),也給你幽怨的“丁香結(jié)”,這就是生活的常態(tài),就因?yàn)橛辛诉@永遠(yuǎn)解不完的結(jié),我們的生活才有樂(lè)趣,我們的明天才更加燦爛。表達(dá)了作者從容、豁達(dá)、積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/12 10:0:2組卷:119引用:2難度:0.5
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(2)從“我們總能熬過(guò)去的!”句子中的“熬”字,你體會(huì)到了什么?發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8 -
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孩子們會(huì)感受愛(ài)了,但這不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。我接著問(wèn):你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日?請(qǐng)舉手!”
霎時(shí),教室里安靜下來(lái)。我把問(wèn)題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過(guò)了一會(huì)兒,幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手。“向爸爸媽媽祝賀生日的,請(qǐng)舉手!”教室里寂靜無(wú)聲,沒(méi)有人舉手,沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
(1)寫(xiě)近義詞。
霎時(shí)
(2)這個(gè)文段選自課文《
(3)孩子們沉默的原因是:
(4)這“極為珍貴的東西”是什么?
(5)為什么說(shuō)孩子們的沉默是可貴的?發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
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海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四來(lái)。有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
(1)這段話選自課文《
(2)找出這段話的中心句,畫(huà)上“ ”。
(3)從選文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞寫(xiě)下來(lái)。
進(jìn)攻--
忽然--
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旅游--
(4)請(qǐng)概括下面的海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。要求:不超過(guò)三個(gè)字。
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(5)你還知道其他海底動(dòng)物的不同的活動(dòng)方法嗎?試著寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:7引用:4難度:0.5