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剝豆      一天,我與兒子相對坐著剝豌豆,當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時,兒子忽地離位,新拿一個瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推推。
      看他碗里粒??蓴?shù)的豆,我問:“想比賽?”
“對?!眱鹤友蹌邮謩?,利索地回答。
“可這不公平,我盆里已不少了,你才剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里。
“不”他按住我的手,“就這樣,我才能試出自己的速度?!?br />      一些喜悅悄悄在我心里散開。
      一時,原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏,只見手起豆落,母子皆斂聲息語。
“讓兒子贏,使他以后對自己多一些自信?!边@樣想著,我的手不知不覺就慢了下來,借拾豆的機會稍停一下。
“在外面競爭是靠實力,誰會讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事?!毕氲竭@里,我剝豆的速度分明快了。
      兒子手不停,眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入,我心生憐愛:學(xué)校的考試名次,夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。
      轉(zhuǎn)念一想:“不要給孩子虛假的勝利。”我剝豆的節(jié)奏自然又緊了許多。
      一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,憑常識,我知道兒子肯定輸了,正想淡化結(jié)果,他卻極認真地新拿來了碗,先將他的豆倒進去,正好滿一碗,然后又用同樣的碗來量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你贏了?!彼倚π?,很輕松,全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。
“是平局。我本來有底子?!蔽壹m正他。
“我少,我就是輸?!睕]有賭氣,沒有沮喪,兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
      細想起來,自己瞻前顧后,小心翼翼,實在是多余了。
(1)聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。
斂聲息語:
靜悄悄不發(fā)出聲音,連呼吸聲也小。本文指母子不出聲,聚精會神地剝豆。
靜悄悄不發(fā)出聲音,連呼吸聲也小。本文指母子不出聲,聚精會神地剝豆。

瞻前顧后:
顧慮過多,猶豫不決。文中是指既想讓孩子贏,增強他的自信心,又想讓兒子“輸”,讓他品嘗“失敗”的滋味的心理描寫。
顧慮過多,猶豫不決。文中是指既想讓孩子贏,增強他的自信心,又想讓兒子“輸”,讓他品嘗“失敗”的滋味的心理描寫。

(2)文中母親剝豆的速度時快時慢,請用自己的話分別說明其中的原因。
①慢下來的原因是:
憐愛兒子,想增強兒子的自信心
憐愛兒子,想增強兒子的自信心
。
②快起來的原因是:
讓兒子知道競爭靠實力,不給他虛假的勝利
讓兒子知道競爭靠實力,不給他虛假的勝利

(3)“一些喜悅悄悄在我心里散開。”“我”為什么喜悅呢?
喜悅是因為兒子競賽時表現(xiàn)出的自信和大氣。
喜悅是因為兒子競賽時表現(xiàn)出的自信和大氣。

(4)“‘我少,是我輸了?!瘺]有賭氣,沒有沮喪,兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容?!睆闹锌梢钥闯鲞@是一個怎樣的孩子?
具有競爭意識,陽光,做事非常認真的孩子。
具有競爭意識,陽光,做事非常認真的孩子。

(5)作者為什么說“自己瞻前顧后,小心翼翼,實在是多余了”?
自己剝豆時的速度時快時慢,剝多剝少并未對兒子造成多大的影響,兒子一如既往,認真執(zhí)著,輕松對話失敗,沒有賭氣,沒有沮喪。
自己剝豆時的速度時快時慢,剝多剝少并未對兒子造成多大的影響,兒子一如既往,認真執(zhí)著,輕松對話失敗,沒有賭氣,沒有沮喪。

【考點】記敘文
【答案】靜悄悄不發(fā)出聲音,連呼吸聲也小。本文指母子不出聲,聚精會神地剝豆。;顧慮過多,猶豫不決。文中是指既想讓孩子贏,增強他的自信心,又想讓兒子“輸”,讓他品嘗“失敗”的滋味的心理描寫。;憐愛兒子,想增強兒子的自信心;讓兒子知道競爭靠實力,不給他虛假的勝利;喜悅是因為兒子競賽時表現(xiàn)出的自信和大氣。;具有競爭意識,陽光,做事非常認真的孩子。;自己剝豆時的速度時快時慢,剝多剝少并未對兒子造成多大的影響,兒子一如既往,認真執(zhí)著,輕松對話失敗,沒有賭氣,沒有沮喪。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.拓展閱讀。
    說說低碳生活
          近日,首屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟大會暨技術(shù)博覽會在江西南昌落下帷幕,大會向世界發(fā)出了值得關(guān)注的“中國碳信號”。其實,在此之前,低碳生活已經(jīng)
     
    然走到我們身邊,如今,正以“迅雷不及掩耳之勢”成為一種時尚的生活態(tài)度。
          所謂“低碳”,指的是較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放?!暗吞忌睢敝傅氖巧钭飨r所耗用的能量要盡力減少,從而降低二氧化碳的排放量,是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。
    那么,如何“低碳”地享受生活呢?
          要過上“低碳生活”首先要擺脫自己的“電動依賴癥”。因為電動電器會在生產(chǎn)和使用的過程中,消耗大量高含碳原材料以及石油,變相增加了二氧化碳的排放量。此外,室內(nèi)設(shè)計應(yīng)以自然通風、采光為原則,減少使用風扇、空調(diào)及電燈的幾率。
          其次,在交通方面要
     
    量節(jié)省能耗。如果出行到8公里以外的地方,乘坐軌道交通工具可以比乘汽車減少1 700克的二氧化碳排放量。開車出門的朋友,在購物時,要優(yōu)先考慮使用軌道交通工具。如果迫不得已開車前往,一定要在購物前列好清單,盡可能一次購足。
          再次,要低耗辦公。要盡量多用電子郵件、MSN、QQ等通訊工具,減少打印機和傳真機的使用。辦公室內(nèi)要多種植一些凈化空氣的植物,如吊蘭、非洲菊等。它們可吸收辦公室內(nèi)的甲醛,也能分解復(fù)印機、打印機排出的苯,并能夠
     
    下尼古丁。辦公中的廢紙可以集中重復(fù)利用或回收循環(huán)再用。
          最后,“低碳”還跟飲食息息相關(guān)。我們每吃1公斤牛肉所排放的二氧化碳量約36千克,這其中包括屠宰、加工、運輸?shù)冗^程中眾多的能源。相比之下,吃蔬果消耗的能源則要少得多。而我們?nèi)粘K鹊奶妓犸嬃虾凸瑥墓S
     
    理、灌裝、運輸?shù)戒N售,已經(jīng)耗費了很多不必要的能源,造成了很多不必要的溫室氣體排放。有些容器甚至是不可降解的,所以很容易造成污染。
          今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導(dǎo)低碳生活”作為重要內(nèi)容。讓我們自覺行動起來,珍惜地球資源,保護我們的生存家園吧!
    (1)給文中加線的字注音。
    (2)下面的兩個字你準備怎樣記住它們的字形?
    ①暨:
     

    ②帷:
     

    (3)什么是低碳生活?請在文中用“---”標出有關(guān)的語句。
    (4)“那么,如何‘低碳’地享受生活呢?”是一個
     
    句,其在文中的作用是
     

    (5)就如何“低碳”地享受生活,作者從哪幾個方面提出了建議?
     
        ②
     
       ③
     
        ④
     

    (6)聯(lián)系生活實際,說一說在采取“低碳生活”方式方面,自己可以做些什么。(至少寫出兩點)
     

    發(fā)布:2024/12/28 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.3
  • 2.走進小說。
          葵花發(fā)覺自己在做作業(yè)的時候,青銅總喜歡在她身旁坐著,聚精會神地看她寫字、做算術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天,她突然產(chǎn)生了一個念頭:我要教哥哥識字!這個念頭如閃電一般在她的心田上照亮,使她自己大吃一驚,也使她激動萬分。她急切地對青銅說:“從今天起,我教你識字?!?br />      青銅好像沒有聽明白似的望著葵花。
          葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前:“從今天起,我教你識字!”
          青銅有點兒驚愕,有點兒激動,又有點不好意思和不知所措。他看了看葵花,又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽,然后又看著葵花。
          青銅面對葵花遞過來的筆與本子,卻向后退著??ň湍弥P與本子,一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外??ㄗ妨顺鰜恚骸案绺?!”青銅不停地奔跑。葵花緊緊跟在他身后:“哥哥!”
          青銅回過頭來,用手勢與眼神說著:“不!不!我學(xué)不會!我學(xué)不會!”
    “你學(xué)得會!你學(xué)得會!”
          青銅繼續(xù)往前跑去。
          葵花一邊大叫著“哥哥”,一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹的根須絆了她一下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滾去。
          青銅忽然聽不到葵花的腳步聲了,掉頭一看,葵花已滾到了河灘上。
          葵花在向下滾動時,將本子與筆一直摟抱在胸前。
          青銅跑過來,跳了下去,連忙將葵花拉了起來。
          她渾身是泥土和草屑,但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
          青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
    “從今天起,我要教你識字!”
          青銅哭了,淚水順著鼻梁流了下來。他蹲下身子,背起葵花,一步一步地爬到岸上。
          兄妹倆在一棵大樹下坐了下來。
          一輪太陽正在沉墜,河水染為橙色。
          葵花指著太陽,然后用樹枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個大字:太陽。她大聲地念著:“太--陽!”然后,用樹枝在那兩個字上不停地重復(fù)著筆畫,嘴里念念有詞:“一橫,一撇,一捺,一點兒,‘太陽’的‘太’……”
          她給青銅也找了一根樹枝,讓他跟著她,在沙土上寫著。
          青銅吃力而認真地寫著,那時,他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而是姐姐。
          太陽在落下去,落下去……
          一片樹葉從樹上掉下,也正在慢慢地落下去……
          葵花用手指著飄落的樹葉,用眼睛追隨著樹葉:“落--落下去……”
          樹葉像蝴蝶落在草叢里。
          葵花在“太陽”后面又寫了三個字:落、下、去。然后她望著太陽,念道:“太陽落下去……”
          青銅的記憶力奇好,然筆畫與字的間架總是把握不好,但卻以出人意料的速度記住了這幾個字的筆畫以及筆畫的順序。
          太陽落下去了。
          地上的字也慢慢地熄滅了。
    “哥,我們該回家了?!?br />      青銅學(xué)得正起勁,搖了搖頭,拿著樹枝,還在沙土上笨拙地寫著。
          月亮升上來了。
          又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面。
          青銅用手指著月亮。
          葵花搖了搖頭:“我們今天不學(xué)了?!?br />      但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
          葵花又教他:“月亮--月亮升上來了……”
          天晚了,媽媽在呼喚他們回家。
          一路上,青銅在心里念著、寫著:“太陽落下去了--月亮升上來了--”
          從此以后,青銅將葵花所教的字,一個個地吃進心里,并一個個地寫在地上、寫在本子上??吹脚?,寫“?!薄?吹窖颍瑢憽把颉?。寫“天”,寫“地”,寫“風”,寫“雨”……那個從前在青銅眼中美好無比的世界,變得更加美麗,更加真切,也更加讓人喜歡。
    (節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》)(1)請給這個故事擬一個小標題。
     

    (2)故事是以青銅的情感變化為序展開的,在下面方框中填入適當?shù)膬?nèi)容,完成情節(jié)梳理。
     
    --驚愕激動--
     
    --愿意學(xué)字--
     

    (3)簡要賞析“月亮升上來了。又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫在文中的作用。
     

    (4)青銅的識字經(jīng)歷對你的學(xué)習(xí)有何啟示?請列舉具體的事例,結(jié)合自己的體驗,談?wù)勀愕母形颉?br />
     

    發(fā)布:2024/12/26 8:0:1組卷:18引用:1難度:0.1
  • 3.“天眼”之父—南仁東??①南仁東是我國的天文學(xué)家,被譽為“天眼”之父。在貴州大山深處,中國人引以為傲的500米口徑球面射電望遠鏡“天眼”,在他的主持下已建成并投入使用,成就了中國在這個項目上保持世界一流的地位。2017年9月15日,南仁東因病逝世,同年11月他被追授為“時代楷?!薄?br />??②“南老師20多年只做了這一件事。”南仁東的同事和學(xué)生們?nèi)绱嗽u價。1993年,在國際無線電科學(xué)聯(lián)盟大會上,科學(xué)家們提出,要努力建造新一代射電望遠鏡,接收更多外太空信息。會后,南仁東力主啟動“天眼”項目,并毅然回國成為“天眼”工程的首席科學(xué)家。
    ??③為了選址,南仁東十幾年來跋涉在中國西南的大山里。有一次,他來到喀斯特石山考察地形,這里亂石密布,沒有道路。南仁東沒有被嚇倒,他用手扒開擋在面前的灌木叢,深一腳、淺一腳地挪過去,手腳并用攀爬石山。突然瓢潑大雨從天而降,引發(fā)泥石流滾滾而下,山洪裹著砂石將大樹連根拔起,他僥幸逃脫。經(jīng)過十幾年無數(shù)次的考察,南仁東帶領(lǐng)他的團隊終于選中了條件最適宜的位置。
    ??④工程的每一步都關(guān)乎項目的成敗,工程建設(shè)過程中要做鎖網(wǎng)變形,既要受力,又要變形,但工業(yè)界沒有現(xiàn)成技術(shù)可以依賴。學(xué)生回憶:“國家標準是10萬次伸縮,而“天眼”需要200萬次的伸縮!關(guān)鍵時刻,南仁東老師提出了特殊工藝?!彼麕ьI(lǐng)團隊夜以繼日地趕制項目材料,終于研發(fā)出鎖網(wǎng)變形技術(shù),支撐起射電望遠鏡的外形。
    ??⑤2016年9月25日,“天眼”竣工。利用這一世界最大的單口徑球面射電望遠鏡,人類可以觀測脈沖星、中性氫、黑洞等這些宇宙形成時期的信息,也將在環(huán)境研究、國防建設(shè)和國家安全等方面發(fā)揮不可替代的作用。
    (1)按照第②自然段小標題,寫出第③④自然段的小標題。
    ②擔任“天眼”首席科學(xué)家
     

     

    (2)第②自然段“南老師20多年只做了這一件事”,這“一件事”指的是
     
    。
    (3)第③自然段畫線部分是對人物
     
    的描寫,從中體會到
     
    。
    (4)第④自然段,在“天眼”工程建設(shè)中遇到的困難有
     
    和鎖網(wǎng)需要200萬次的伸縮。
    (5)短文介紹了中國“天眼”工程的功能,用“_____”畫出相關(guān)句子。
    (6)“時代楷模”南仁東的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:46引用:2難度:0.5
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