如圖所示是比較速度大小的兩種方法，速度定義v=
s
t
的研究方法與圖中
乙
乙
（填“甲”或“乙”）相同。

【答案】乙

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：40引用：4難度：0.5

相似題

1．一元硬幣有銀白色的金屬光澤，某同學(xué)認(rèn)為其中含有金屬鐵，在討論時，有同學(xué)提出我們拿磁鐵吸引一下試試，其中一位同學(xué)“拿出磁鐵靠近硬幣，發(fā)現(xiàn)硬幣吸在磁鐵上”，就“拿出磁鐵靠近硬幣，發(fā)現(xiàn)硬幣吸在磁鐵上”而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　　）
A．提出問題 B．猜想和假設(shè)
C．制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)
發(fā)布：2024/10/23 8:0:1組卷：16引用：4難度：0.9
解析

2．物理學(xué)習(xí)過程中用到很多科學(xué)的研究方法。以下研究方法與研究通過乒乓球跳動的遠(yuǎn)近反映發(fā)聲體振動幅度的大小的方法相同的是（　?。?/h2>

A．探究平面鏡成像規(guī)律時，選擇兩支相同的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B．通過觀察樹葉的擺動程度反映風(fēng)力的大小

C．探究聲音傳播的條件時，利用真空罩實(shí)驗(yàn)，越向外抽氣聲音越小

D．探究降落傘在空中滯留的時間與哪些因素有關(guān)

發(fā)布：2024/10/19 15:0:1組卷：11引用：1難度：0.7

A．將發(fā)聲的音叉放入水中水花四濺，證明發(fā)聲的音叉在振動——科學(xué)推理法

B．將玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時聲音逐漸減小，推理知真空不能傳聲——轉(zhuǎn)換法

C．為了描述光的傳播徑跡和方向人們引入了“光線”——類比法

D．探究音調(diào)的影響因素時保持其他因素不變，只改變其中一個因素——控制變量法

發(fā)布：2024/10/24 10:0:2組卷：35引用：2難度：0.8

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A．提出問題	B．猜想和假設(shè)
C．制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)	D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)