某同學(xué)將甲、乙兩種植物種植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D四組（如圖1所示），其中B與C組遮光，降低光照30%．請回答下列問題：

（1）若探究甲、乙兩種植物是否會爭奪土壤中的養(yǎng)分，就實驗設(shè)計來看，應(yīng)比較A、B、C、D中哪兩組之間的生長差異？請列出兩種正確的組合：
A與D
A與D
或
B與C
B與C
。
（2）若選擇A、B兩組進行對照實驗，比較兩組植物之間的生長差異。則該實驗的目的是
探究光照強弱（或多少）對兩組植物生長的影響
探究光照強弱（或多少）對兩組植物生長的影響
。
（3）土壤中含有植物生長所必需的各種無機鹽，該同學(xué)為了驗證鎂是甲種植物正常生長所必需的元素，設(shè)計了圖2的實驗：選擇兩盆生長狀況相似的甲種植物，在一盆甲種植物的土壤中澆灌蒸餾水，在另一盆甲種植物的土壤中澆灌等量的含鎂離子的蒸餾水，保持其它實驗條件相同，觀察比較兩盆植物的生長情況。你認為這樣的實驗設(shè)計合理嗎？
不合理
不合理
；理由是
甲、乙兩盆植物的土壤中都含有包括鎂離子在內(nèi)的各種無機鹽
甲、乙兩盆植物的土壤中都含有包括鎂離子在內(nèi)的各種無機鹽
。

【答案】A與D；B與C；探究光照強弱（或多少）對兩組植物生長的影響；不合理；甲、乙兩盆植物的土壤中都含有包括鎂離子在內(nèi)的各種無機鹽

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：4難度：0.4

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A．⑤①②④③ B．⑤①④③② C．①⑤④②③ D．⑤①④②③
發(fā)布：2024/7/29 8:0:9組卷：13引用：1難度：0.5
解析
2．園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水分和提供營養(yǎng)，以提高成活率?！皰斓跗俊钡尼橆^應(yīng)插入到莖的（　?。?/h2>
A．1 B．2 C．3 D．4
發(fā)布：2024/7/10 8:0:8組卷：88引用：1難度：0.5
解析
3．某同學(xué)要初步探究莖運輸水和無機鹽的部位，他取用木本植物枝條，插入一瓶盛有稀釋紅墨水的燒杯中（如圖），置于適宜的環(huán)境中。一段時間后，用刀片橫切各枝條的中上部，被染色的部位是（　?。?/h2>
A．髓 B．木質(zhì)部 C．形成層 D．韌皮部
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.5
解析

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1．土壤中的水分經(jīng)下列各項到達大氣的依次途徑為（ ?。?br />①根的導(dǎo)管 ②葉肉細胞 ③氣孔 ④莖的導(dǎo)管 ⑤根毛．