八年級(jí)（1）班學(xué)生圍繞“社會(huì)?成長(zhǎng)”等話題展開(kāi)探究，邀你一起參與。
探究一：前年，武漢科技大學(xué)學(xué)生聞健積極響應(yīng)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的時(shí)代要求，主動(dòng)申請(qǐng)去西藏服役。西藏退役復(fù)學(xué)后，志愿服務(wù)成為聞健新的“戰(zhàn)場(chǎng)”：軍運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)，他是志愿者；征兵入伍，他是宣傳員；到鄉(xiāng)村支教，他是好老師；無(wú)償獻(xiàn)血52次，他挽救生命……。他說(shuō)：“將時(shí)刻準(zhǔn)備著，到祖國(guó)需要的地方去！”
近日，聞健被評(píng)為2020年“最美大學(xué)生”。
（1）我們?cè)撓颉白蠲来髮W(xué)生”聞健學(xué)習(xí)什么？
探究二：2020年12月5日，揚(yáng)州初二學(xué)生張家輝在路邊看到一對(duì)母女遭到一陌生醉酒男子的騷擾，他立即上前制止并用身體擋住該男子。在此過(guò)程中，醉漢對(duì)張家輝拳打腳踢，但張家輝只顧保護(hù)該對(duì)母女，始終沒(méi)有還手。隨后趕到的母女家屬控制了醉漢并報(bào)警。經(jīng)檢查，張家輝臉頰被打腫，肩胛骨挫傷。
事后，警察給張家輝發(fā)去了表?yè)P(yáng)信的同時(shí)也告知他要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
（2）你從“警察給張家輝的表?yè)P(yáng)信及告知”中悟出哪些道理？
探究三：2020年，我國(guó)決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)取得決定性勝利，令我們倍感自豪。歷經(jīng)8年，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個(gè)貧困縣全部摘帽。這些年，鄉(xiāng)親們愚公移山的干勁，廣大扶貧干部?jī)A情投入的奉獻(xiàn)……腳踏實(shí)地加油干，朝著共同富裕的目標(biāo)穩(wěn)步前行……國(guó)家的前途與未來(lái)更需要我們青年一代去承擔(dān)時(shí)代重任。
（3）結(jié)合材料談?wù)勄嗄暌淮鷳?yīng)如何承擔(dān)起時(shí)代重任？