小鼠腦組織中含有S物質(zhì)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，若S物質(zhì)增加小鼠的學(xué)習(xí)記憶能力會(huì)增強(qiáng)。某科技小組為了探究小分子金槍魚(yú)多肽（是蛋白質(zhì)消化過(guò)程的中間產(chǎn)物，不會(huì)被胃消化）對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶能力的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①將生長(zhǎng)狀態(tài)相同且正常的小鼠隨機(jī)均分成4組，每組12只，編號(hào)A、B、C、D。
②除正常喂食外，A組灌喂蒸餾水，B組、C組、D組分別灌喂等量的0.25g/kg、0.5g/kg、1.0g/kg 小分子金槍魚(yú)多肽，連續(xù)灌喂6周，其他實(shí)驗(yàn)條件相同。
③6周后測(cè)定小鼠腦組織內(nèi) S 物質(zhì)的含量，每小組取平均值，繪制如圖。
科技小組重復(fù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果一致。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）設(shè)計(jì) A 組的目的是 設(shè)置對(duì)照組設(shè)置對(duì)照組，該實(shí)驗(yàn)的變量是 小分子金槍魚(yú)多肽的濃度小分子金槍魚(yú)多肽的濃度。
（2）資料中劃線部分的實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了 控制單一變量控制單一變量。
（3）分析柱狀圖，灌喂3種不同濃度的小分子金槍魚(yú)多肽后的小鼠與A組相比，小鼠腦組織中的S物質(zhì)含量的變化是：都變多都變多。
（4）本實(shí)驗(yàn)探究得出的結(jié)論是：0-0.5g/kg隨濃度增大，金槍魚(yú)對(duì)臺(tái)對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶能力促進(jìn)作用越大，0.5-1.0g/kg隨濃度增大，金槍魚(yú)多肽對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶能力促進(jìn)作用減弱0-0.5g/kg隨濃度增大，金槍魚(yú)對(duì)臺(tái)對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶能力促進(jìn)作用越大，0.5-1.0g/kg隨濃度增大，金槍魚(yú)多肽對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶能力促進(jìn)作用減弱。
【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．
【答案】設(shè)置對(duì)照組；小分子金槍魚(yú)多肽的濃度；控制單一變量；都變多；0-0.5g/kg隨濃度增大，金槍魚(yú)對(duì)臺(tái)對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶能力促進(jìn)作用越大，0.5-1.0g/kg隨濃度增大，金槍魚(yú)多肽對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶能力促進(jìn)作用減弱
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：37引用：2難度：0.4
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，有人因此說(shuō)“蛆是腐肉變來(lái)的”。你同意這種說(shuō)法嗎？你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證明這個(gè)說(shuō)法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲(chóng)，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲(chóng)），他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢？”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫張青同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問(wèn)題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．
（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開(kāi)（對(duì)照實(shí)驗(yàn)）；將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5 -
3．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲(chóng)），他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢？”．請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫助張寧同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問(wèn)題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：
（4）實(shí)施計(jì)劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3
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