閱讀材料，完成下列要求。
2021年3月25日到26日，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在江蘇常州、南京考察。在視察南京大學(xué)時(shí)，他詳細(xì)了解基礎(chǔ)研究情況，查看研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，鼓勵(lì)廣大科研人員加強(qiáng)基礎(chǔ)領(lǐng)域研究，推動(dòng)我國(guó)整體科技水平的提高。
材料一：基礎(chǔ)學(xué)科是指研究社會(huì)基本發(fā)展規(guī)律，提供人類(lèi)生存與發(fā)展基本知識(shí)的學(xué)科?；A(chǔ)研究是整個(gè)科學(xué)體系的源頭，是所有技術(shù)問(wèn)題的總機(jī)關(guān)。魏晉南北朝時(shí)期，中國(guó)的基礎(chǔ)科學(xué)研究達(dá)到很高水平，也產(chǎn)生了相當(dāng)出色的基礎(chǔ)科學(xué)家。劉微作《九章算術(shù)注》、祖沖之父子算圓周率和球體積、《孫子算經(jīng)》的剩余定理等，都是杰出的數(shù)學(xué)成就。但受傳統(tǒng)哲學(xué)思想的影響，中國(guó)人對(duì)“定量”的重視程度不夠，影響了這些方面的進(jìn)一步探究。（備注：定量分析是依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型，并用數(shù)學(xué)模型計(jì)算出分析對(duì)象的各項(xiàng)指標(biāo)及其數(shù)值的一種方法。）
材料二：我國(guó)目前科技發(fā)展的最短板在于“基礎(chǔ)研究”。很多人會(huì)覺(jué)得“基礎(chǔ)科學(xué)離我們的生活非常遠(yuǎn)，好像沒(méi)什么實(shí)際用處”。大量的基礎(chǔ)科研成果是為構(gòu)建科學(xué)知識(shí)體系而生，并非為了立竿見(jiàn)影的實(shí)用效果，但經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間跨度后，會(huì)造福人類(lèi)?；A(chǔ)研究的“無(wú)用之用”，它在構(gòu)建科學(xué)知識(shí)體系方面十分關(guān)鍵。我國(guó)如果只重視“有用之用”，而無(wú)視“無(wú)用之用”，是不可能成為科技強(qiáng)國(guó)的。中科院院士、中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院研究員周向宇看來(lái)，科學(xué)知識(shí)體系是現(xiàn)代物質(zhì)文明的基礎(chǔ)，其中“無(wú)用之用”就是一種“用”。
（1）我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)具有實(shí)用性和整體性的特點(diǎn)。結(jié)合材料，運(yùn)用文化對(duì)人的影響的知識(shí)，探索這一特點(diǎn)是如何制約我國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)研究進(jìn)一步發(fā)展的。
（2）把我國(guó)建設(shè)成科技強(qiáng)國(guó)必須重視基礎(chǔ)研究，結(jié)合材料二從唯物辯證法的角度分析這一觀點(diǎn)的合理性。
（3）我國(guó)目前科技發(fā)展的最短板在于“基礎(chǔ)研究”，請(qǐng)就如何提高基礎(chǔ)科學(xué)研究水平提出兩條具體建議。