課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中,作者為什么說(shuō)“我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”?請(qǐng)選取課文中原句回答。
我有個(gè)慈祥的母親,她常常對(duì)我說(shuō):“巴迪,這是你寫(xiě)的嗎?精彩極了!”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他總是皺著眉頭,說(shuō):“這個(gè)糟糕透了?!币粋€(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高?!?/div>我有個(gè)慈祥的母親,她常常對(duì)我說(shuō):“巴迪,這是你寫(xiě)的嗎?精彩極了!”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他總是皺著眉頭,說(shuō):“這個(gè)糟糕透了?!币粋€(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高?!?/div>【考點(diǎn)】課文理解.【答案】我有個(gè)慈祥的母親,她常常對(duì)我說(shuō):“巴迪,這是你寫(xiě)的嗎?精彩極了!”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他總是皺著眉頭,說(shuō):“這個(gè)糟糕透了?!币粋€(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高?!?/div>【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/1/12 11:0:1組卷:6引用:1難度:0.6
相似題
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1.按課文內(nèi)容填空
(1)魯迅筆下《好的故事》是 的、 的、 的。
(2)千里鶯啼綠映紅, 。南朝四百八十寺, 。
(3)《夏天里的成長(zhǎng)》以“ ”這一中心句引領(lǐng)全文,從 到 ,再寫(xiě) ,萬(wàn)事萬(wàn)物盡在其中。
(4)臧克家說(shuō):“有的人死了,他還活著?!蔽覀儚谋緦W(xué)期課文的學(xué)習(xí)中,我知道了 、 、 等都是這種雖死猶生的人。
(5)東晉時(shí)期著名書(shū)法家王羲之,有“ ”之稱,代表作《 》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。
發(fā)布:2025/3/4 16:0:1組卷:0引用:1難度:0.8
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2.下列課題中擬題方式不同于其他各項(xiàng)的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/3/4 16:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
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3.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)《芙蓉樓送辛漸》用一個(gè)巧妙的互相映襯的比喻,來(lái)形容一種冰清玉潔、堅(jiān)持操守的品格。
(2)《墨梅》盛贊了墨梅的高風(fēng)亮節(jié),這也是詩(shī)人盧綸的自我寫(xiě)照。
(3)老舍是杰出的語(yǔ)言大師,被稱為“人民藝術(shù)家”。
(4)《小英雄雨來(lái)》講述了少年雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔,機(jī)智勇敢地同敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)而犧牲的故事。
發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
我有個(gè)慈祥的母親,她常常對(duì)我說(shuō):“巴迪,這是你寫(xiě)的嗎?精彩極了!”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他總是皺著眉頭,說(shuō):“這個(gè)糟糕透了?!币粋€(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高?!?/div>
【考點(diǎn)】課文理解.
【答案】我有個(gè)慈祥的母親,她常常對(duì)我說(shuō):“巴迪,這是你寫(xiě)的嗎?精彩極了!”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他總是皺著眉頭,說(shuō):“這個(gè)糟糕透了?!币粋€(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高?!?/div>
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 11:0:1組卷:6引用:1難度:0.6
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1.按課文內(nèi)容填空
(1)魯迅筆下《好的故事》是
(2)千里鶯啼綠映紅,
(3)《夏天里的成長(zhǎng)》以“
(4)臧克家說(shuō):“有的人死了,他還活著?!蔽覀儚谋緦W(xué)期課文的學(xué)習(xí)中,我知道了
(5)東晉時(shí)期著名書(shū)法家王羲之,有“發(fā)布:2025/3/4 16:0:1組卷:0引用:1難度:0.8 -
2.下列課題中擬題方式不同于其他各項(xiàng)的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/3/4 16:0:1組卷:1引用:1難度:0.7 -
3.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)《芙蓉樓送辛漸》用一個(gè)巧妙的互相映襯的比喻,來(lái)形容一種冰清玉潔、堅(jiān)持操守的品格。
(2)《墨梅》盛贊了墨梅的高風(fēng)亮節(jié),這也是詩(shī)人盧綸的自我寫(xiě)照。
(3)老舍是杰出的語(yǔ)言大師,被稱為“人民藝術(shù)家”。
(4)《小英雄雨來(lái)》講述了少年雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔,機(jī)智勇敢地同敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)而犧牲的故事。發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
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