閱讀材料，完成下列要求。
材料  五四學生運動，可分為以傅斯年、梁實秋為首的愛國者和以楊晦、匡互生為主的以情感宣泄為主的暴力愛國者。對于楊晦、匡互生這樣的火燒趙家樓，并且痛打所謂“賣國賊”的學生，許多學者認為他們表現了毫不妥協的戰(zhàn)斗精神。
    1919年6月，陳獨秀在題為《我們究竟應不應該愛國》的文章里寫道：自從山東問題發(fā)生，愛國的聲浪更陡然高起十萬八千丈，似乎“愛國，這兩字，竟是天經地義，不容討論的了。
    感情和理性，都是人類心靈的重要部分，而且有時兩相沖突?！瓙蹏蟛糠质歉星榈漠a物，理性不過占一小部分。有時竟全然不合乎理性，愛國就是害人的別名。
--摘編自黃廣明楊瀟《啟蒙是最好的愛國--新文化運動健將的覺悟》等運用中國近現代史的史實，對材料中有關“愛國”的觀點加以討論。（要求：提取材料觀點，也可以提出自己的觀點，史論結合，表述準確）

【考點】五四運動．

【答案】見試題解答內容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：47引用：18難度：0.5

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1．1939年，中國共產黨正式將5月4日定為紀念日。毛澤東指出：“二十年前的五四運動，表明中國反帝反封建的資產階級民主革命已經發(fā)展到了一個新的階段?！薄靶碌碾A段”指（　?。?/h2>
A．中共成為五四運動的領導者
B．資產階級民主革命的階段
C．無產階級成為革命領導階級
D．五四運動是愛國運動性質
發(fā)布：2024/11/5 5:0:1組卷：4引用：2難度：0.6
解析
2．“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份歸還給中國時，在北京的學生和知識分子中爆發(fā)了聲勢浩大的游行示威。”材料中“游行示威”是指（　?。?/h2>
A．辛亥革命 B．新文化運動 C．五四運動 D．抗日戰(zhàn)爭
發(fā)布：2024/10/30 21:0:1組卷：7引用：11難度：0.6
解析

3．五四運動后，列強對中國民間態(tài)度發(fā)生了微妙變化。日本外交官芳澤謙吉到中國來要先拜訪學生代表；代表英美法三國到中國來組織新銀行團的拉門德，花費了大量時間征求中國各民眾團體的意見。這從側面表明（　?。?/h2>

A．列強意識到平等對待中國是大勢所趨

B．五四運動推動了國民公民意識的覺醒

C．列強對華外交的重心由官方轉向民間

D．民眾的態(tài)度可以左右政府的對外政策

發(fā)布：2024/11/5 0:30:7組卷：56引用：21難度：0.6

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