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如圖所示為用鋼筋制作的一款花盆架，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)花盆架的強(qiáng)度不夠，以下措施不能提高花盆架強(qiáng)度的是（　?。?br /> 菁優(yōu)網(wǎng)

A．換用直徑較粗的鋼筋

B．降低花盆架的整體高度

C．在底座增加呈三角形結(jié)構(gòu)的支桿

D．構(gòu)件間采用焊接連接

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：32引用：3難度：0.5

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1．如圖所示是用硬紙板制作而成的座椅，具有一定的強(qiáng)度，能承受一個成年人的重量。以下不屬于影響座椅強(qiáng)度的主要因素是（　?。?/div>
A．硬紙板的強(qiáng)度
B．硬紙板連接處的結(jié)構(gòu)
C．硬紙板與硬紙板之間的連接方式
D．紙板椅座面的高度
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：0引用：2難度：0.7
解析
2．如圖所示為一款孕婦、老人和病人使用的坐便器，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)其強(qiáng)度不夠，以下措施不能提高坐便器強(qiáng)度的是（　?。?/div>
A．椅腿換用直徑較粗材料
B．構(gòu)件間采用焊接
C．增加椅腳之間的距離
D．在底座增加呈三角形的支撐桿
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.7
解析
3．在相同的測試環(huán)境下，用相同大小的壓力對兩個材料不同、結(jié)構(gòu)相同的模型進(jìn)行抗壓測試，其中一個模型被破壞，另一個模型完好無損。造成這一現(xiàn)象的主要原因是模型結(jié)構(gòu)的（　?。?/div>
A．重心不同 B．穩(wěn)定性不同
C．強(qiáng)度不同 D．支撐面積不同
發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：1引用：1難度：0.7
解析

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A．重心不同	B．穩(wěn)定性不同
C．強(qiáng)度不同	D．支撐面積不同