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廚師的哲學(xué)
尤今
      ①我點(diǎn)了三道菜:姜絲魚(yú)片、咸魚(yú)煎蛋、冬菇芥藍(lán)。
      ②在柬埔寨中部這個(gè)人口寥寥,又落后得好似一百年都不曾發(fā)展的小城磅清揚(yáng),居然能夠在這間喚作“湄公餐館”的小店的菜單上看到如此“純中式”的菜肴,既歡喜,又迷惑;而等那三道菜一一被端上來(lái)時(shí),我的歡喜和迷惑,全部變成了因難以置信而生發(fā)的驚嘆。
      ③宛如霏霏細(xì)雨的姜絲,密密地罩在嫩白如初降雪花的魚(yú)片上,恍若一場(chǎng)牽動(dòng)人心的艷遇。摻和著咸魚(yú)的蛋液,被煎成一個(gè)金黃澄亮的大月亮,毫無(wú)機(jī)心地仰視眾生。飽滿的冬菇和修長(zhǎng)的芥藍(lán),親密地依偎著,有長(zhǎng)相廝守的溫馨。
    ④道道菜肴,色澤鮮麗,賣相絕佳,味道呢,更是一等一的好,每一口都讓人舍不得吞咽。
      ⑤這名出色的掌勺人,姓丁,是老板兼廚師。過(guò)去,他向一位香港廚師學(xué)藝,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十年。
      ⑥這晚,客人不多,我們閑聊。
      ⑦他一絲不茍地說(shuō)道:“學(xué)烹飪,如果一板一眼地死記烹飪的步驟,是于事無(wú)補(bǔ)的;最重要的是,學(xué)藝者必須下足功夫去鉆研烹飪的原理。炒菜,多幾滴水或少幾滴水,味道完全不同;切肉,必須順著肉的紋理,否則,那肉一定作怪,不管你下什么料去調(diào)弄,都煮不出好味道來(lái)。把原理一搞通,廚藝肯定差不到哪兒去。不過(guò)呢,話說(shuō)回來(lái),廚師一定要對(duì)所有的肉啊、菜啊有一分強(qiáng)烈的感情,菜和肉才會(huì)乖乖地聽(tīng)話。”
      ⑧我看著那張菜式不多的菜單,冒昧地問(wèn)道:“你天天煮著同樣的幾道菜,反復(fù)練習(xí)、千錘百煉,才能煮得這樣精彩吧?”
      ⑨他脧了我一眼,不答,起身從柜子里取出了一本厚厚的菜譜,遞給我。
      ⑩我只翻了幾下,便眼花繚亂,哇,那菜式數(shù)不勝數(shù),單單鴨,便有八寶鴨、香酥鴨、北京烤鴨、鹵鴨、辣熏鴨,等等。
?他一臉自豪地說(shuō):“我曾在首都一家豪華大飯店當(dāng)主廚,菜式千變?nèi)f化,不管客人點(diǎn)什么,都難不倒我。現(xiàn)在,到這小城開(kāi)餐館,客人喜歡的菜肴,來(lái)來(lái)去去都是這幾樣,我只好把這本菜譜收起來(lái)了?!?br />?“空有一身武藝而無(wú)用武之地,不是很可惜嗎?”我又問(wèn)。
?他輕輕地聳了聳肩,答道:“不必聽(tīng)人使喚而事事自己做主的這種自由,比什么都重要?!?br />?說(shuō)畢,他的臉上浮起淡若浮云的微笑。
?這位廚師,不但精通廚藝,而且深諳生活的藝術(shù)。
?其實(shí)他自己就是一朵云。云不肯守著一成不變的形狀,它不受天空的囿限。
(1)生活處處有哲學(xué),閱讀全文,用簡(jiǎn)短的文字概述文中廚師的哲學(xué)有哪些。
(2)請(qǐng)你結(jié)合文章的具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)廚師是個(gè)怎樣的人。
(3)說(shuō)出文中畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法,并簡(jiǎn)析其作用。
飽滿的冬菇和修長(zhǎng)的芥藍(lán),親密地依偎著,有長(zhǎng)相廝守的溫馨。
修辭方法:
擬人
擬人
 作用:
將冬菇和芥藍(lán)擬人化,賦予其人的特征;生動(dòng)形象地描繪出菜肴的賣相絕佳;流露出作者對(duì)廚師廚藝的贊美之情。
將冬菇和芥藍(lán)擬人化,賦予其人的特征;生動(dòng)形象地描繪出菜肴的賣相絕佳;流露出作者對(duì)廚師廚藝的贊美之情。

(4)文中寫(xiě)“我”認(rèn)為丁廚師“空有一身武藝而無(wú)用武之地,不是很可惜”,你同意這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容談一談。(80-100字)

【答案】擬人;將冬菇和芥藍(lán)擬人化,賦予其人的特征;生動(dòng)形象地描繪出菜肴的賣相絕佳;流露出作者對(duì)廚師廚藝的贊美之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.(《臘八粥》)本文通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)等的描寫(xiě),表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂(lè)融融。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:28引用:3難度:0.0
  • 2.課外閱讀。
    渴望      曉萌今年過(guò)生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會(huì)比賽,滑得最快最溜的那個(gè),就是大家心中的英雄??!
          生日前三天,曉萌就開(kāi)始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個(gè)人蹬上滑板車之后的愉快感覺(jué)。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫(huà)出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價(jià)格調(diào)查表,上面開(kāi)列著每個(gè)商場(chǎng)出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價(jià)格的清單。爸爸聽(tīng)完后,只是說(shuō)一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒(méi)想明白爸爸的話是什么意思。
          生日前一天,沒(méi)見(jiàn)到爸爸的任何動(dòng)靜。為保險(xiǎn)起見(jiàn),他把那張滑板車價(jià)格調(diào)查表拿出來(lái),用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會(huì)看見(jiàn)的。
          可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因?yàn)榘职质裁匆矝](méi)有買(mǎi)。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書(shū)包,出門(mén)上學(xué)去了。
    (1)曉萌今年過(guò)生日渴望得到一輛滑板車的理由是
     
    。
    (2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“        ”畫(huà)出來(lái)
    (3)第3段中畫(huà)橫線放、擱、壓、粘三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了曉萌
     
    的心理。
    (4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說(shuō)說(shuō)你的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          ……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。
    “怎么,黑的!”八兒還同時(shí)想起染缸里的臟水。
    “棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
          雖說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
    (1)八寶粥的顏色是
     
    ,原因是
     
    。八兒看到如此顏色的粥,心里想到的是
     

    (2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來(lái)。用“      ”畫(huà)出來(lái)。
    (3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫(xiě)的是
     
    ,略寫(xiě)的是
     
    ,這樣寫(xiě)的好處是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9
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