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試題詳情
下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。
上聯(lián)：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
下聯(lián)：取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
【示例】三顧：三顧茅廬。
（1）六出：六出祁山六出祁山
（2）東和：東和孫權(quán)東和孫權(quán)
（3）收二川：收取東川、西川收取東川、西川
（4）七擒：七擒孟獲七擒孟獲
（5）北拒：北拒曹操北拒曹操
（6）排八陣：擺設(shè)八卦陣擺設(shè)八卦陣
【考點】對聯(lián)．
【答案】六出祁山；東和孫權(quán)；收取東川、西川；七擒孟獲；北拒曹操；擺設(shè)八卦陣
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：0難度：0.9
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1．請根據(jù)課文內(nèi)容和所給的下聯(lián)，補寫上聯(lián)。
上聯(lián)：
下聯(lián)：驛路梨花處處開發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：54引用：6難度：0.8 -
2．學校將要開展“文化鞏義?閱享人生”讀書活動，請你參與并完成活動。
（1）讀書活動的開幕式，需要掛一副對聯(lián)來烘托氣氛，現(xiàn)面向所有班級征集優(yōu)秀原創(chuàng)對聯(lián)。701班同學的對聯(lián)還沒有完成，請你運用對聯(lián)知識，幫他們把下列詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。
藏身翰墨 登岳覽古顯子美風采 踏浪閱今抒河洛詩情 寄意書山
上聯(lián)：
下聯(lián)：
（2）讀書活動征集原創(chuàng)明信片，來介紹一個自己喜歡的詩人。明信片的正面要有詩人的簡介、代表詩作、推薦理由，可以有相應的插圖，也可以插入二維碼鏈接相應的詩歌朗誦音視頻。小萱打算制作一個明信片，介紹一下詩圣杜甫以及他的詩作《江南逢李龜年》，但是在為明信片配插圖的時候，拿不準用哪個圖片，請幫她選一選，并說說你的理由。
（3）如何在班級內(nèi)營造良好的閱讀風氣？請你寫出幾點建議。發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：14引用：3難度：0.7 -
3．下列各項依次為企業(yè)、茶樓、商場、書屋的楹聯(lián)，對偶不太工整的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 22:0:1組卷：54引用：3難度：0.8
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