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閱讀下面的神話故事,完成下列各題。
??①很久很久以前,在世界最東邊的海上,生長著一棵大樹叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個太陽,底下還有九個太陽。每天天快亮時,扶桑枝頭的太陽就坐上兩輪車,開始從東往西穿過天空。十個太陽每天輪換,給大地萬物帶來光明和溫暖。
??②可是,有一天,這十個太陽覺得輪流值日太沒意思啦,于是,他們一齊跑了出來,出現(xiàn)在天空中。十個太陽像十個大火球,炙烤著大地。
??③禾苗被曬枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,連地上的沙石好像都要被熔化了。人類的日子非常艱難。
??④神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山,蹚過九十九條大河,來到東海邊。他登上一座大山,搭上神箭,拉開神弓,對準天上的一個太陽,嗖地就是一箭。那個太陽一下子爆裂開,一團團火球到處亂竄,接著,噗噗地掉在地上。
??⑤羿一口氣射下了九個太陽,炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭,準備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。
??⑥天上沒有了太陽,整個世界一片黑暗。羿想,沒有了太陽,就沒有了光明和溫暖,莊稼不能生長,人類和動物也沒法活下去。于是,羿留下了最后一個太陽。
??⑦從此,太陽每天從東方升起,到西方落下。土地漸漸滋潤起來,花草樹木漸漸繁茂起來,江河奔騰歡唱,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。
(1)給短文選擇最合適的題目
D
D

A.羿
B.神箭手
C.九個太陽
D.羿射九日
(2)從這則神話中找出兩組詞語,分別填在橫線上。
①近義詞:
光輝
光輝
——
光明
光明

②反義詞:
黑暗
黑暗
——
光明
光明

(3)這個故事的起因是:①
十個太陽炙烤著大地,人類的日子很艱難
十個太陽炙烤著大地,人類的日子很艱難
;經(jīng)過是:②
羿射下了九個太陽,留下了最后一個
羿射下了九個太陽,留下了最后一個
;結果是:③
大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機
大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機
。
(4)故事中的“羿”給你留下了什么印象?
羿為了幫助人們脫離苦海,歷盡艱辛射下九個太陽,從中可看出羿是一個剛毅有力、英勇無畏,為人們創(chuàng)造美好生活的大英雄。
羿為了幫助人們脫離苦海,歷盡艱辛射下九個太陽,從中可看出羿是一個剛毅有力、英勇無畏,為人們創(chuàng)造美好生活的大英雄。

【答案】D;光輝;光明;黑暗;光明;十個太陽炙烤著大地,人類的日子很艱難;羿射下了九個太陽,留下了最后一個;大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機;羿為了幫助人們脫離苦海,歷盡艱辛射下九個太陽,從中可看出羿是一個剛毅有力、英勇無畏,為人們創(chuàng)造美好生活的大英雄。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/16 10:0:5組卷:4引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.大禹斬龍      ①且說遠古時候,東海龍宮有條老龍,自恃(shì)資格老,本事大,桀(jié)驁(ào)不馴,不把王放在眼里。
          ②一日,龍王命其操練龍兵蝦將。老龍當庭頂撞龍王,拒不從命,被龍王杖罰五十大板,打入水牢。老龍心懷不滿,將看守龍兵掐死,趁夜深龍兵蝦將熟睡之機,悄悄逃進萬里長江,沿途興風作浪,殘害生靈,無惡不作。
          ③不久,老龍潛入朐(qú)忍縣的江面上,他鼓起燈籠般的眼睛朝江上一瞥,但見漁帆點點,江岸屋舍排排,人來人往,一派祥和?!昂?凡人這般好玩,看我來收拾他們?!彪S即,他不停地抖動著龍身,霎時,
     
    。昔日繁華的朐忍縣城一夜之間一片狼藉。
          ④飽受老龍之苦的長江沿岸人民寄希望于天庭,狀紙雪片般地飛至玉帝面前。玉帝震怒,急派大禹前去收伏。大禹奉旨降到人間□正見老龍張牙舞爪作踐生靈□怒火中燒□掄起金斧大喝一聲□妖龍看斧□只見金斧以迅雷不及掩耳之勢直向老龍飛去,正劈中老龍脊部,頓時,鮮血四濺,染紅了江面。老龍負痛掙扎,攪動尾巴掀起排空濁浪。大禹旋即抽出金鏨(zàn)一根,“嗖”的一聲,金鏨把老龍釘在了江心。
          ⑤老龍沉入江底,化作了一條長200米、寬10米的龍脊石。龍脊石中間有一個圓洞,據(jù)說就是大禹金鏨留下的鏨孔。不論江水冬枯多久,洞里總是清水一潭,飲之甘甜。龍脊石隨江水漲落起伏,時隱時現(xiàn),神秘而壯觀。
    (1)在短文第④段的“□”里補上合適的標點符號。
    (2)用簡潔的語言概括故事的起因、經(jīng)過和結果,填在表格中。
    起因
    (①-③段)
     
    經(jīng)過
    (第④段)
     
    結果
    (第⑤段)
     
    (3)讀第③段,聯(lián)系上下文,你仿佛看到了什么?聽到了什么?把你想象到的縣城致毀、百姓受害的場面寫在文中的橫線上。
    (4)第④段中“狀紙雪片般地飛至玉帝面前”用了
     
    的修辭手法,寫出了老百姓
     
    的情景,表達了百姓們
     
    的情感。
    (5)如果要在江邊樹一塊碑,碑上刻上四個大字來紀念大禹,以下選項最恰當?shù)氖?
     

    A.服從命令
    B.武藝高強
    C.為民除害
    D.神通廣大

    發(fā)布:2025/3/4 12:0:2組卷:7引用:1難度:0.4
  • 2.材料三
    黃帝與蚩尤之戰(zhàn)??①傳說,蚩尤是一個惡神。他有八十一個兄弟,都是獸身人頭,能吃沙子和石頭。蚩尤動員這八十一個兄弟,然后又慫恿山林水澤中的各種鬼怪,一起攻擊黃帝。黃帝率領應龍、風后和其他神靈迎戰(zhàn)。
    ??②戰(zhàn)爭一開始,蚩尤施展法術,吹煙吐霧。一場大霧,把黃帝及其部下全都包圍了,黃帝一方分不清東西南北,被蚩尤殺得潰不成軍。
    ??③黃帝派他的部下風后,利用磁鐵發(fā)明了指南車。這輛車子上立著一個用磁鐵造的仙人像,不論車子怎么旋轉,仙人像的手指永遠指向南方。黃帝的軍隊在指南車的指引下,沖破了蚩尤制造的迷霧,繼續(xù)和他戰(zhàn)斗。
    ??④蚩尤手下有一個叫魑魅的怪物,別看他個頭小,卻很會說話,能趁機迷惑別人。魑魅和其他鬼怪在戰(zhàn)場上不斷地迷惑黃帝的部下,弄得大家頭昏腦漲。在這緊要關頭,黃帝讓一個部下吹響了牛角軍號。號角的聲音響徹整個戰(zhàn)場,完全解除了鬼怪們的迷惑,黃帝取得了一場難得的勝利。
    ??⑤蚩尤不甘心,請來了風伯、雨師助戰(zhàn)。風伯、雨師來到涿鹿,立刻發(fā)動了一場狂風暴雨。黃帝手下的應龍平時也能控制雨水,但面對風伯、雨師,卻無法施展自己的神通了??耧L暴雨像脫韁的野馬,把黃帝及其部屬沖擊得無法立足,只能四散逃跑。
    ??⑥黃帝無可奈何,只好到天上,請求自己的女兒——魃的幫助。魃是個禿頭,長得十分難看。魃來到戰(zhàn)場,她的禿頭立刻發(fā)出熾熱的光芒,轉眼間,狂風暴雨完全消失,地面上的雨水也都干涸了。風伯、雨師和蚩尤再也無計可施,只能眼睜睜看著即將到手的勝利遠去。
    ??⑦黃帝殺了一只獨腳怪獸,用獸皮做成了一面巨大的戰(zhàn)鼓;又殺了雷獸,取出它的骨頭做鼓槌。黃帝在戰(zhàn)場上,用這對鼓槌敲響獸皮戰(zhàn)鼓,鼓聲比炸雷還要響亮,天地都為之變色。響亮的鼓聲大大鼓舞了黃帝部下的士氣,同時也把蚩尤及其部下震得魂飛魄散。應龍飛上前去,殺死了前來助戰(zhàn)的巨人,將蚩尤活捉。
    ——節(jié)選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目:快樂讀書吧?中國神話傳說》,有改動(1)結合故事內容,簡要說說黃帝與蚩尤天戰(zhàn)的原因和結果。
    原因:
     

    結果:
     

    (2)雙方作戰(zhàn)的過程比較復雜,請給作戰(zhàn)過程排序。(填序號)
    ①風后發(fā)明指南車,沖破迷霧。 ②蚩尤吹煙吐霧,包圍黃帝一方。 ③風伯、雨師助戰(zhàn)蚩尤,黃帝大敗。
    ④軍號解除迷惑,黃帝取得勝利。 ⑤黃帝之女擊退狂風暴雨。 ⑥做戰(zhàn)鼓,鼓士氣,活捉蚩尤。
     
     
     
     
     
     

    (3)“黃帝在戰(zhàn)場上,用這對鼓槌敲響獸皮戰(zhàn)鼓,鼓聲比炸雷還要響亮,天地都為之變色。”句中畫線部分可用下面哪個詞語替換?
     
     (填序號)
    A.鑼鼓喧天
    B.鴉雀無聲
    C.震耳欲聾
    (4)讀了本文,你覺得黃帝是個什么樣的人?
     
     (填序號)
    A.茍且偷生
    B.英勇無畏
    C.無事生非
    (5)“蚩尤手下有一個叫魑魅的怪物,別看他個頭小,卻很會說話,能趁機迷惑別人?!薄镑西取笔窃鯓用曰髣e人的?請發(fā)揮想象,把“他”迷惑別人的情形寫一寫。
     

    (6)故事中哪些詞句讓你感受最深?抄寫在下面,并寫一寫自己的感受。
    感受最深的詞句:
     

    讀后感受:
     

    (7)按提示填寫古詩文。
    ??本篇選文,讓我們感受到了神話傳說中雙方激戰(zhàn)的情形。本學期,我們背誦過的王翰的詩句“
     
    ,古來征戰(zhàn)幾人回”也側面展示了戰(zhàn)爭的慘烈和將士們視死如歸的豪邁。有豪情壯志的不僅是男兒,宋代著名女詞人李清照用詩句“
     
    ,死亦為鬼雄”就表達出女性同樣也具有凜然風骨、浩然正氣。人民渴望幸福,和平需要捍衛(wèi)。王昌齡的詩句“但使龍城飛將在,
     
    ”說明了良將在國家駐防上的作用。人才興旺,國家才能富強。成才之路沒有捷徑,只有“
     
    ,
     
    ,慎思之,明辨之,篤行之”才能成長為國家真正的人才。成才之路,不會一帆風順,當遭遇困境的時候,不要灰心喪氣,反復誦讀高適的詩句“
     
    ,天下誰人不識君”,一定要堅信,你總能找到志同道合的人,攜手前進。

    發(fā)布:2025/3/3 23:0:6組卷:7引用:1難度:0.3
  • 3.大禹治水??很久很久以前,洪水經(jīng)常泛濫。大水淹(méi mò)
     
    了田地,沖毀了房屋,毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜,人們的生活痛苦極了。
    ??洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(nàn nán)
     
    ,必須治好它。當時,一個名叫鯀的人領著大家治水。他只知道筑壩擋水,九年過去了,洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。
    ??禹離開了家鄉(xiāng)
     
    一去就是十三年
     
    這十三年里
     
    他到處奔走
     
    曾經(jīng)多次路過自己家門口??墒撬J為治水要緊,一次也沒有走進家門看一看。
    ??禹吸取了鯀治水失敗的教訓,采用疏導的辦法治水。他和大家一起,疏通了很多河道,讓洪水通過河道,最后流到大海里去。洪水終于退了,毒蛇猛獸被驅趕走了,人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種,農業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復了,百姓安居樂業(yè),重新過上了幸福的生活。
    (1)給文中加點的字選出正確讀音,打上“√”。
    (2)把文中橫線的標點補充完整。
    (3)大禹為什么要治水?
     

    (4)大禹治水的方法是
     

    (5)大禹治水起到了什么作用?用“~~~~”在文中劃出來。

    發(fā)布:2025/3/4 1:30:4組卷:5引用:1難度:0.8
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