閱讀下面的神話故事，完成下列各題。
??①很久很久以前，在世界最東邊的海上，生長著一棵大樹叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個太陽，底下還有九個太陽。每天天快亮時，扶桑枝頭的太陽就坐上兩輪車，開始從東往西穿過天空。十個太陽每天輪換，給大地萬物帶來光明和溫暖。
??②可是，有一天，這十個太陽覺得輪流值日太沒意思啦，于是，他們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中。十個太陽像十個大火球，炙烤著大地。
??③禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。人類的日子非常艱難。
??④神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，蹚過九十九條大河，來到東海邊。他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準天上的一個太陽，嗖地就是一箭。那個太陽一下子爆裂開，一團團火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。
??⑤羿一口氣射下了九個太陽，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。
??⑥天上沒有了太陽，整個世界一片黑暗。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個太陽。
??⑦從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。
（1）給短文選擇最合適的題目 DD
A.羿
B.神箭手
C.九個太陽
D.羿射九日
（2）從這則神話中找出兩組詞語，分別填在橫線上。
①近義詞：光輝光輝——光明光明
②反義詞：黑暗黑暗——光明光明
（3）這個故事的起因是：①十個太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難十個太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難；經(jīng)過是：②羿射下了九個太陽，留下了最后一個羿射下了九個太陽，留下了最后一個；結果是：③大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。
（4）故事中的“羿”給你留下了什么印象？
羿為了幫助人們脫離苦海，歷盡艱辛射下九個太陽，從中可看出羿是一個剛毅有力、英勇無畏，為人們創(chuàng)造美好生活的大英雄。羿為了幫助人們脫離苦海，歷盡艱辛射下九個太陽，從中可看出羿是一個剛毅有力、英勇無畏，為人們創(chuàng)造美好生活的大英雄。
【答案】D；光輝；光明；黑暗；光明；十個太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難；羿射下了九個太陽，留下了最后一個；大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機；羿為了幫助人們脫離苦海，歷盡艱辛射下九個太陽，從中可看出羿是一個剛毅有力、英勇無畏，為人們創(chuàng)造美好生活的大英雄。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/16 10:0:5組卷：4引用：1難度：0.9
相似題
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1．大禹斬龍 ①且說遠古時候，東海龍宮有條老龍，自恃（shì）資格老，本事大，桀（jié）驁（ào）不馴，不把王放在眼里。
②一日，龍王命其操練龍兵蝦將。老龍當庭頂撞龍王，拒不從命，被龍王杖罰五十大板，打入水牢。老龍心懷不滿，將看守龍兵掐死，趁夜深龍兵蝦將熟睡之機，悄悄逃進萬里長江，沿途興風作浪，殘害生靈，無惡不作。
③不久，老龍潛入朐（qú）忍縣的江面上，他鼓起燈籠般的眼睛朝江上一瞥，但見漁帆點點，江岸屋舍排排，人來人往，一派祥和?！昂?凡人這般好玩，看我來收拾他們?！彪S即，他不停地抖動著龍身，霎時，。昔日繁華的朐忍縣城一夜之間一片狼藉。
④飽受老龍之苦的長江沿岸人民寄希望于天庭，狀紙雪片般地飛至玉帝面前。玉帝震怒，急派大禹前去收伏。大禹奉旨降到人間□正見老龍張牙舞爪作踐生靈□怒火中燒□掄起金斧大喝一聲□妖龍看斧□只見金斧以迅雷不及掩耳之勢直向老龍飛去，正劈中老龍脊部，頓時，鮮血四濺，染紅了江面。老龍負痛掙扎，攪動尾巴掀起排空濁浪。大禹旋即抽出金鏨（zàn）一根，“嗖”的一聲，金鏨把老龍釘在了江心。
⑤老龍沉入江底，化作了一條長200米、寬10米的龍脊石。龍脊石中間有一個圓洞，據(jù)說就是大禹金鏨留下的鏨孔。不論江水冬枯多久，洞里總是清水一潭，飲之甘甜。龍脊石隨江水漲落起伏，時隱時現(xiàn)，神秘而壯觀。
（1）在短文第④段的“□”里補上合適的標點符號。
（2）用簡潔的語言概括故事的起因、經(jīng)過和結果，填在表格中。
（3）讀第③段，聯(lián)系上下文，你仿佛看到了什么？聽到了什么？把你想象到的縣城致毀、百姓受害的場面寫在文中的橫線上。起因
（①-③段）經(jīng)過
（第④段）結果
（第⑤段）
（4）第④段中“狀紙雪片般地飛至玉帝面前”用了的修辭手法，寫出了老百姓的情景，表達了百姓們的情感。
（5）如果要在江邊樹一塊碑，碑上刻上四個大字來紀念大禹，以下選項最恰當?shù)氖?
A.服從命令
B.武藝高強
C.為民除害
D.神通廣大發(fā)布：2025/3/4 12:0:2組卷：7引用：1難度：0.4 -
2．材料三
黃帝與蚩尤之戰(zhàn)??①傳說，蚩尤是一個惡神。他有八十一個兄弟，都是獸身人頭，能吃沙子和石頭。蚩尤動員這八十一個兄弟，然后又慫恿山林水澤中的各種鬼怪，一起攻擊黃帝。黃帝率領應龍、風后和其他神靈迎戰(zhàn)。
??②戰(zhàn)爭一開始，蚩尤施展法術，吹煙吐霧。一場大霧，把黃帝及其部下全都包圍了，黃帝一方分不清東西南北，被蚩尤殺得潰不成軍。
??③黃帝派他的部下風后，利用磁鐵發(fā)明了指南車。這輛車子上立著一個用磁鐵造的仙人像，不論車子怎么旋轉，仙人像的手指永遠指向南方。黃帝的軍隊在指南車的指引下，沖破了蚩尤制造的迷霧，繼續(xù)和他戰(zhàn)斗。
??④蚩尤手下有一個叫魑魅的怪物，別看他個頭小，卻很會說話，能趁機迷惑別人。魑魅和其他鬼怪在戰(zhàn)場上不斷地迷惑黃帝的部下，弄得大家頭昏腦漲。在這緊要關頭，黃帝讓一個部下吹響了牛角軍號。號角的聲音響徹整個戰(zhàn)場，完全解除了鬼怪們的迷惑，黃帝取得了一場難得的勝利。
??⑤蚩尤不甘心，請來了風伯、雨師助戰(zhàn)。風伯、雨師來到涿鹿，立刻發(fā)動了一場狂風暴雨。黃帝手下的應龍平時也能控制雨水，但面對風伯、雨師，卻無法施展自己的神通了?？耧L暴雨像脫韁的野馬，把黃帝及其部屬沖擊得無法立足，只能四散逃跑。
??⑥黃帝無可奈何，只好到天上，請求自己的女兒——魃的幫助。魃是個禿頭，長得十分難看。魃來到戰(zhàn)場，她的禿頭立刻發(fā)出熾熱的光芒，轉眼間，狂風暴雨完全消失，地面上的雨水也都干涸了。風伯、雨師和蚩尤再也無計可施，只能眼睜睜看著即將到手的勝利遠去。
??⑦黃帝殺了一只獨腳怪獸，用獸皮做成了一面巨大的戰(zhàn)鼓；又殺了雷獸，取出它的骨頭做鼓槌。黃帝在戰(zhàn)場上，用這對鼓槌敲響獸皮戰(zhàn)鼓，鼓聲比炸雷還要響亮，天地都為之變色。響亮的鼓聲大大鼓舞了黃帝部下的士氣，同時也把蚩尤及其部下震得魂飛魄散。應龍飛上前去，殺死了前來助戰(zhàn)的巨人，將蚩尤活捉。
——節(jié)選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目：快樂讀書吧?中國神話傳說》，有改動（1）結合故事內容，簡要說說黃帝與蚩尤天戰(zhàn)的原因和結果。
原因：
結果：
（2）雙方作戰(zhàn)的過程比較復雜，請給作戰(zhàn)過程排序。（填序號）①風后發(fā)明指南車，沖破迷霧。 ②蚩尤吹煙吐霧，包圍黃帝一方。 ③風伯、雨師助戰(zhàn)蚩尤，黃帝大敗。 ④軍號解除迷惑，黃帝取得勝利。 ⑤黃帝之女擊退狂風暴雨。 ⑥做戰(zhàn)鼓，鼓士氣，活捉蚩尤。 →→→→→
（3）“黃帝在戰(zhàn)場上，用這對鼓槌敲響獸皮戰(zhàn)鼓，鼓聲比炸雷還要響亮，天地都為之變色。”句中畫線部分可用下面哪個詞語替換？（填序號）
A.鑼鼓喧天
B.鴉雀無聲
C.震耳欲聾
（4）讀了本文，你覺得黃帝是個什么樣的人？（填序號）
A.茍且偷生
B.英勇無畏
C.無事生非
（5）“蚩尤手下有一個叫魑魅的怪物，別看他個頭小，卻很會說話，能趁機迷惑別人?！薄镑西取笔窃鯓用曰髣e人的？請發(fā)揮想象，把“他”迷惑別人的情形寫一寫。
（6）故事中哪些詞句讓你感受最深？抄寫在下面，并寫一寫自己的感受。
感受最深的詞句：
讀后感受：
（7）按提示填寫古詩文。
??本篇選文，讓我們感受到了神話傳說中雙方激戰(zhàn)的情形。本學期，我們背誦過的王翰的詩句“，古來征戰(zhàn)幾人回”也側面展示了戰(zhàn)爭的慘烈和將士們視死如歸的豪邁。有豪情壯志的不僅是男兒，宋代著名女詞人李清照用詩句“，死亦為鬼雄”就表達出女性同樣也具有凜然風骨、浩然正氣。人民渴望幸福，和平需要捍衛(wèi)。王昌齡的詩句“但使龍城飛將在，”說明了良將在國家駐防上的作用。人才興旺，國家才能富強。成才之路沒有捷徑，只有“，，慎思之，明辨之，篤行之”才能成長為國家真正的人才。成才之路，不會一帆風順，當遭遇困境的時候，不要灰心喪氣，反復誦讀高適的詩句“，天下誰人不識君”，一定要堅信，你總能找到志同道合的人，攜手前進。發(fā)布：2025/3/3 23:0:6組卷：7引用：1難度：0.3 -
3．大禹治水??很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒（méi mò）
了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。
??洪水給百姓帶來了無數(shù)的災難（nàn nán），必須治好它。當時，一個名叫鯀的人領著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。
??禹離開了家鄉(xiāng)一去就是十三年這十三年里他到處奔走曾經(jīng)多次路過自己家門口?？墒撬J為治水要緊，一次也沒有走進家門看一看。
??禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復了，百姓安居樂業(yè)，重新過上了幸福的生活。
（1）給文中加點的字選出正確讀音，打上“√”。
（2）把文中橫線的標點補充完整。
（3）大禹為什么要治水？
（4）大禹治水的方法是。
（5）大禹治水起到了什么作用？用“～～～～”在文中劃出來。發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：5引用：1難度：0.8