如圖為蝗蟲的發(fā)育過程圖，請據圖回答問題：
（1）由圖可知，蝗蟲的發(fā)育分為三個時期，圖中的a、b、c分別是 卵、幼蟲（或若蟲）、成蟲卵、幼蟲（或若蟲）、成蟲，這種發(fā)育過程稱為 不完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育。
（2）沙漠蝗蟲的活動范圍很大，這與它們的哪些特征有關？蝗蟲有翅，飛行能力強蝗蟲有翅，飛行能力強。（答出一點即可）
（3）一些國家采用了噴灑殺蟲劑的方法治蝗，雖然效果顯著，但同時也會污染農作物和環(huán)境。請你提出一種既能治蝗又環(huán)保的方法（以鳥治蟲的方法除外）：在蝗蟲的幼蟲（或若蟲）期進行人工捕捉（或人工破壞蝗蟲的受精卵，合理即可）在蝗蟲的幼蟲（或若蟲）期進行人工捕捉（或人工破壞蝗蟲的受精卵，合理即可）。
【考點】蝗蟲的生殖和發(fā)育過程．
【答案】卵、幼蟲（或若蟲）、成蟲；不完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲有翅，飛行能力強；在蝗蟲的幼蟲（或若蟲）期進行人工捕捉（或人工破壞蝗蟲的受精卵，合理即可）
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：1難度：0.6
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1．“飛蝗蔽空日無色，野老田中淚垂血。牽衣頓足捕不能，大葉全空小枝折?！鄙习俚脑娋涑鲎悦鞔娙斯堑摹讹w蝗》一詩。中國自古就是一個蝗災頻發(fā)的國家，詩句中的蝗蟲處于其發(fā)育時期的（ ）
發(fā)布：2024/12/10 4:30:1組卷：51難度：0.5 -
2．如圖是蝗蟲發(fā)育過程中各個時期的示意圖，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/3 11:30:1組卷：55引用：4難度：0.7 -
3．如圖是實驗室里展示的蜜蜂生活史標本，請分析：
（1）蜜蜂的成蟲期有工蜂、蜂王、雄蜂三種形態(tài)，它們分工合作，各司其職，蜜蜂的這種行為從功能上看屬于行為．
（2）動畫片“熊出沒”中，熊去掏蜂窩、偷蜂蜜，這種行為從功能上看屬于這種行為從獲得方式看屬于行為；蜜蜂受刺激后對熊群起而攻之行為，是受控制的．
（3）蜜蜂屬于昆蟲，它們的體表具有能防止水分散失的結構叫做，不能隨蟲體的生長而生長，因此在發(fā)育過程中會出現現象．
（4）蜜蜂的發(fā)育過程經過了個時期，與蝗蟲相比，多了期，象蜜蜂的這種發(fā)育方式稱為變態(tài)發(fā)育，與蜜蜂具有相同發(fā)育方式的還有：（舉一例）．．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.5