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現(xiàn)在市場(chǎng)上有許多充氣包裝食品,這些食品包裝內(nèi)填充的是什么氣體?它們了解到食品廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一,填充的目的是防止食品擠壓變形和防止食品霉變。某化學(xué)興趣小組對(duì)此進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)。
【提出猜想】猜想①:填充的是氧氣                猜想②:填充的是
二氧化碳
二氧化碳

猜想③:填充的是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>         猜想④:填充的是空氣
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)甲同學(xué)用集氣瓶收集包裝袋內(nèi)的氣體,然后把帶火星的木條伸入瓶中,若木條沒(méi)有復(fù)燃,則證明猜想
(填序號(hào))錯(cuò)誤。
(2)乙同學(xué)用集氣瓶收集裝袋內(nèi)的氣體,然后將燃著的木條伸入瓶中,若木條熄滅,再注入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,則填充的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
;若不變渾濁,則填充的氣體是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>。
【實(shí)驗(yàn)反思】從獲得氣體的難易度和經(jīng)濟(jì)性考慮,若只是為了防止食品擠壓變形,最好使用的氣體是
空氣
空氣
。

【答案】二氧化碳;氮?dú)?;①;二氧化碳;氮?dú)?;空?/div>
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:16引用:4難度:0.5
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  • 1.國(guó)外最近開發(fā)出一種高效的水果長(zhǎng)期保鮮技術(shù):在3℃、高濕度的條件下,通過(guò)低壓水銀燈的照射引起光學(xué)反應(yīng),使水果在貯存過(guò)程中釋放出的乙烯(C2H4,它能催熟水果)轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖迹–2H6O),下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:17引用:1難度:0.6
  • 2.小紅和小華發(fā)現(xiàn)薯片包裝內(nèi)充滿氣體,鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小“枕頭”,他們認(rèn)為袋內(nèi)充的是二氧化碳,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),判斷他們的猜想是否正確,簡(jiǎn)要寫出操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論:
    實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
     
     
     

    發(fā)布:2024/9/13 4:0:9組卷:2引用:3難度:0.5
  • 3.小紅發(fā)現(xiàn)裝有膨化食品的包裝袋內(nèi)都充有一定量的氣體,她和同學(xué)對(duì)所充氣體的作用和成分很好奇,于是進(jìn)行了如下探究。菁優(yōu)網(wǎng)
    探究一:包裝袋內(nèi)填充氣體的目的是什么?
    【交流與討論】結(jié)合膨化食品的實(shí)際生產(chǎn)、銷售過(guò)程,以及人們對(duì)食品安全的要求,同學(xué)們一致認(rèn)為在膨化食品包裝袋內(nèi)填充氣體的目的是:
    (1)防止運(yùn)輸過(guò)程中膨化食品被壓碎;
    (2)
     
    。
    小組同學(xué)的這一分析得到了老師的肯定,老師還告訴他們,包裝袋內(nèi)填充的是一種初中化學(xué)常見氣體。
    探究二:包裝袋內(nèi)的氣體成分是什么?
    【猜想與假設(shè)】包裝袋內(nèi)的氣體為:
    猜想1:氧氣;
    猜想2:氮?dú)猓?br />猜想3:二氧化碳;
    猜想4:空氣。
    通過(guò)分析,大家認(rèn)為猜想1是錯(cuò)誤的,理由是氧氣化學(xué)性質(zhì)比較
     
    (填“穩(wěn)定”或“活潑”),食品易與氧氣發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)。
    【查閱資料】①鎂在氧氣中燃燒的產(chǎn)物氧化鎂常溫下不溶于水也不與水反應(yīng);②鎂能在氮?dú)庵腥紵?,反?yīng)生成氮化鎂固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)生成氨氣,氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的文字表達(dá)式
     

    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
    實(shí)驗(yàn)一:抽取包裝袋內(nèi)氣體一瓶,向其中加入一定量的澄清石灰水,振蕩,觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象,小明據(jù)此推測(cè)只有猜想2成立。小紅不同意此結(jié)論,理由是
     
    。此現(xiàn)象只能說(shuō)明猜想
     
    不成立。
    實(shí)驗(yàn)二:另抽取包裝袋內(nèi)氣體一瓶,將燃著的木條伸入瓶中。觀察到木條立即熄滅,小組同學(xué)據(jù)此判斷猜想4不成立,猜想2成立。
    為進(jìn)一步確認(rèn)猜想2,小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)三:
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    ①另取一瓶氣體,向其中伸入燃著的鎂條,觀察現(xiàn)象;
    ②取少量反應(yīng)后的固體于試管中,加入足量的蒸餾水,并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口
    a.鎂條燃燒,發(fā)出耀眼的白光;
    b.濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙
     
    猜想2成立

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:35引用:1難度:0.5
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