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大墻下的小花苗??春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。
??不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長(zhǎng)得朝氣蓬勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
??“你干嗎哭呀？”蜜蜂問，“生病了嗎？”“我見不到陽光，長(zhǎng)得過小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂使勁推起來，大墻紋絲不動(dòng)！小蜜蜂只好飛走了。
??“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，確實(shí)是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬......
??
有一天，它終于爬上了高高的墻頂
有一天，它終于爬上了高高的墻頂
，陽光下真暖！小花苗使勁長(zhǎng)，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。
??小朋友們從大墻下走過，都說：“瞧，這棵小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！”
（1）聯(lián)系上下文，按要求填詞語。
朝氣蓬勃：
生機(jī)勃勃
生機(jī)勃勃
（近義詞）    		 溫暖：
寒冷
寒冷
（反義詞）
（2）小花苗的“手和腳”指的是
細(xì)細(xì)的藤
細(xì)細(xì)的藤
。
（3）讀畫“          ”的句子，按照提示語在中間，仿寫一句話，注意引號(hào)的用法。
“媽媽買的蘋果又大又紅，”妹妹說，“一定很好吃?！?/div>
“媽媽買的蘋果又大又紅，”妹妹說，“一定很好吃?！?/div>
（4）聯(lián)系上下文說說小花苗往上爬后發(fā)生的事，并將其寫在文中橫線上。
（5）閱讀故事，將表格內(nèi)容填寫完整。
植物 生長(zhǎng)狀態(tài) 原因
小樹、小草
朝氣蓬勃
朝氣蓬勃
長(zhǎng)在大墻外，有陽光照射
長(zhǎng)在大墻外，有陽光照射
小花苗
又瘦又小
又瘦又小
長(zhǎng)在大墻的陰影里，沒有陽光照射
長(zhǎng)在大墻的陰影里，沒有陽光照射

【考點(diǎn)】寓言；內(nèi)容理解與概括；近義詞；反義詞；句子仿寫．
【答案】有一天，它終于爬上了高高的墻頂；生機(jī)勃勃；寒冷；細(xì)細(xì)的藤；“媽媽買的蘋果又大又紅，”妹妹說，“一定很好吃?！?；朝氣蓬勃；長(zhǎng)在大墻外，有陽光照射；又瘦又??；長(zhǎng)在大墻的陰影里，沒有陽光照射
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/8 12:0:1組卷：7引用：1難度：0.4
相似題

  • 1．快樂讀書吧
    （1）讀寓言，明道理。（將與道理相對(duì)應(yīng)的故事序號(hào)填在橫線上）
    ??讀
     
    明白了如果人沒有正確的目標(biāo)，不專心致志，會(huì)一無所獲；讀
     
    明白了壞事在一定條件下也會(huì)變?yōu)楹檬?；讀
     
    明白了生活中要帶著陽光的心態(tài)去看待事實(shí)，不對(duì)別人有偏見；讀
     
    明白了要看清事物的全貌，不能盲目輕信、崇拜。
    A.《智子疑鄰》 B.《歧路亡羊》 C.《一葉障目》 D.《塞翁失馬》
    （2）寓言是生活的一面鏡子。（將與情境相對(duì)應(yīng)的故事序號(hào)填在橫線里）
    ①小華總說他喜歡運(yùn)動(dòng)，可一到體育課，他就蹲在那兒一動(dòng)也不動(dòng)！
     

    ②某商場(chǎng)大衣促銷廣告：最新上市，7.5折！雖庫存三年，仍嶄新如初！
     

    ③大樓越建越高，小明總擔(dān)心哪一天，這樓倒塌了可如何是好。
     

    ④小軍同學(xué)老是丟筆，應(yīng)該吸取怎樣的教訓(xùn)管好自己的筆呢？
     

    A.《亡羊補(bǔ)牢》 B.《自相矛盾》 C.《葉公好龍》 D.《杞人憂天》

    發(fā)布：2025/3/5 9:30:1組卷：9引用：1難度：0.7

  • 2．閱讀
    ??鷹從高巖直飛而下，把一只羊羔抓走了。
    ??一只烏鴉見到后，非常羨慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛撲到一只公羊背上，狠命地想把公羊帶走，然而它的爪子卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來。盡管它不斷地使勁拍打著翅膀，但仍飛不起來。
    ??牧羊人見到后，跑過去將它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問這是什么鳥，他回答說：“這確確實(shí)實(shí)是烏鴉，可它自己硬要充當(dāng)老鷹?！?br />（1）照樣子，寫詞語。
    確確實(shí)實(shí)：
     
    、
     
    、
     

    呼啦啦：
     
    、
     
    、
     

    （2）根據(jù)詞語的意思從文中找出詞語。
    ①因喜愛他人有某種長(zhǎng)處、好處或優(yōu)越條件等而希望自己也能達(dá)到。
     

    ②仿照別人去做事。
     

    （3）“盡管它不斷地使勁拍打著翅膀，但仍飛不起來。”句中的“它”指的是
     
    。“孩子們問這是什么鳥”句中“這”指的是
     
    。
    （4）烏鴉沒有能像鷹抓住羊羔原因
     

    （5）讀了這個(gè)故事，你懂得了什么？
     

    發(fā)布：2025/3/5 9:30:1組卷：9引用：1難度：0.2

  • 3．課外閱讀
    河蚌和水鳥??河蚌正在張開殼曬太陽，水鳥去啄它的肉，被河蚌夾住了嘴。雙方相持不下，結(jié)果被漁翁一起捉住了。
    ??河蚌和水鳥，一個(gè)被放在水盆中，一個(gè)被關(guān)在籠子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也沒有爬出屋。水鳥雖然有一對(duì)善于飛翔的翅膀，但此時(shí)卻也不能飛翔了，只好用嘴使勁地啄籠子。可它的嘴沒有蚌殼那么鋒利，把籠子敲得“梆梆”響，也沒弄開，反而把漁翁吵醒了。
    ??“跑？休想！”漁翁一邊警告，一邊走了過去，一看水鳥還在籠子里待著，可盆里的河蚌卻不見了。他扭頭一瞧，發(fā)現(xiàn)河蚌正緩緩地向屋外爬呢。“你想溜？也沒那么容易！”說著，又把河蚌抓起來扔進(jìn)盆里，回去睡了。
    ??河蚌眉頭一皺，計(jì)上心來，小聲說：“水鳥老兄，咱們應(yīng)該互相幫助才對(duì)……”水鳥連忙點(diǎn)頭稱好。
    ??夜幕再次降臨了。河蚌躡（niè）手躡腳地爬了出來，用自己鋒利的外殼打開了籠子。水鳥讓河蚌夾住了自己的腳，急忙展開有力的翅膀向外飛去。頃刻間，它們便消失在茫茫夜色中。
    （1）請(qǐng)?jiān)谖闹姓业胶线m的詞語填在括號(hào)內(nèi)
    ①堅(jiān)持對(duì)立，互不相讓。（
     
    ）
    ②走路時(shí)腳步很輕。 （
     
    ）
    ③極短的時(shí)間。 （
     
    ）
    （2）仔細(xì)閱讀短文，我們知道河蚌的長(zhǎng)處是
     
    ，短處是
     
    ；水鳥的長(zhǎng)處是
     
    ，短處是
     
    。
    （3）“河蚌眉頭一皺，計(jì)上心來”，是指河蚌經(jīng)過思考，突然想出辦法。那么，河蚌想出了什么辦法呢？請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出來。
     

    （4）讀了這篇短文，你明白了一個(gè)什么道理？請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出來。
     

    發(fā)布：2025/3/5 6:30:1組卷：4引用：2難度：0.3
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