物質具有多樣性，水是初中階段學習的重要物質，能為其它物質的學習提供思路和方法。
（1）下面有關水的說法不正確的是 cdcd（多選題，填序號）。
a.水是由水分子構成的
b.水是由氫、氧兩種元素組成的
c.一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構成
d.水是由氫原子和氧原子直接構成的
（2）如圖為電解水實驗示意圖，在實驗中，與電源 正極正極（填“正極”或“負極”）相連的玻璃管中產生的氣體是氧氣，氫氣與氧氣的體積比為 2：12：1。
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種綠色環(huán)保、高效的水處理劑，它與水反應的化學方程式為4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+3X↑，則X的化學式為 O2O2。
（4）某學校九年級的同學模擬黃河水變成自來水的部分凈化過程如下。
①實驗室在過濾操作中使用玻璃棒的作用是 引流引流。
②吸附池內常用 活性炭活性炭吸附色素和異味。
③生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物，常采用的方法是 煮沸煮沸。
（5）某工廠需要一些氧氣作原料，若采用電解水的方法制得。假設電解90kg水，理論上可以制得多少千克氧氣？
【答案】cd；正極；2：1；O2；引流；活性炭；煮沸
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/25 6:0:3組卷：31難度：0.5
相似題
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1．為測定某碳素鋼樣品中鐵的質量分數，現(xiàn)取一定質量的樣品粉末于質量為52.2g的燒杯中，然后緩慢加入一定質量的稀硫酸，當加稀硫酸質量為85g時，反應恰好完全（雜質不反應且產生的氣體全部逸出），反應過程中的質量關系如圖．完成下列問題：
（1）該實驗取用的樣品質量為g.
（2）計算樣品中鐵的質量分數（寫出解題過程）．發(fā)布：2025/1/9 8:0:2組卷：139難度：0.1 -
2．為測定某碳素鋼樣品中鐵的質量分數，現(xiàn)取一定質量的樣品粉末于質量為51.8克的燒杯中，然后逐步加入一定質量分數的稀硫酸，當加入92.5g稀硫酸時恰好完全反應，加入稀硫酸的質量與燒杯及燒杯內物質的總質量的關系如圖。
（1）該實驗取用的樣品質量為g。
（2）反應后所得溶液中的溶質的質量分數。（寫出計算過程，結果保留一位小數）
（3）反應結束后，小明不慎向燒杯中多加了10g稀硫酸，若在圖中補繪此過程中稀硫酸的質量與燒杯及燒杯內物質的總質量的關系圖，所得線段的終點位于線段AB延長線的（填：上方、下方或線上）。發(fā)布：2025/1/9 8:0:2組卷：4難度：0.3 -
3．為測定某碳素鋼樣品中鐵的質量分數，現(xiàn)取一定質量的樣品粉末于質量為51.8克的燒杯中，然后逐步加入一定質量分數的稀硫酸，當加入211.8g稀硫酸時恰好完全反應，加入稀硫酸的質量與燒杯及燒杯內物質的總質量的關系如圖。
（1）該實驗取用的樣品質量為g。
（2）求樣品中鐵的質量分數；反應后所得溶液中的溶質的質量分數。（寫出計算過程，結果保留一位小數）
（3）反應結束后，小明不慎向燒杯中多加了20g稀硫酸，若在圖中補繪此過程中稀硫酸的質量與燒杯及燒杯內物質的總質量的關系圖，所得線段的終點位于線段AB延長線的（填：上方、下方或線上）。發(fā)布：2025/1/9 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.3