閱讀下面的文字,按要求作答。
??你的一生,經(jīng)歷過的所有悲歡離合、喜怒哀樂,仿佛以木石制作的古老樂器,鋪陳在精神小屋的幾案上,一任歲月飄逝,在某一個金戈①_______(A.yì B.gē)鐵馬之夜,它們會無師自通,與天地呼應(yīng),[甲]_______(A錚錚作響B(tài).窸窣作響)。假若愛比恨多,小屋就光明溫暖,像一座金色池塘,有紅色的鯉魚游弋②_______(A.yì B.gē),那是你的大福氣。假如恨比愛多,小屋就[乙]_______ (A凄風苦雨B微風和煦),愁云慘霧,你會精神悲戚壓抑,[丙]_______(A.躊躇滿志 B.形銷骨立)。如果想重溫祥和,_______,_______。_______,_______,_______,_______。無論一生遭受多少困è③_______(A.厄 B.噩)欺詐,請依然相信人類的光明大于暗影。
(1)為①處加點字選擇正確的讀音,根據(jù)拼音為②處選擇正確的漢字。(只填序號)
①BB
A.yì
B.gē
②AA
A.yì
B.gē
③AA
A.厄
B.噩
(2)為文段中[甲][乙][丙]三處選擇恰當?shù)脑~語,將其填在橫線上。(只填序號)
[甲]AA
A.錚錚作響
B.窸窣作響
[乙]AA
A.凄風苦雨
B.微風和煦
[丙]BB
A.躊躇滿志
B.形銷骨立
(3)將下列句子填入文段中連續(xù)的橫線處,語序最恰當?shù)囊豁検?nbsp; BB
①讓一束圣潔的陽光
②銷毀你的精神垃圾
③重塑你的精神天花板
④從天窗灑入
⑤灑掃庭院
⑥就得凈手焚香
A.⑤⑥③①④②
B.⑥⑤②③①④
C.⑥②①④⑤③
D.⑤⑥②③①④
【答案】B;A;A;A;A;B;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:1難度:0.5
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1.班級開展“詩意青春”主題活動,請你參加。
??班長撰寫了主持詞,請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩,靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里,為之歡欣,為之憂戚,為之深思……( ?。┠闾ど显姼璧奈滞粒ā 。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧,從詩中jí取力量,豐厚我們的底蘊;去悟詩吧,在詩中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
(2)填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検?
A.因為……所以
B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8 -
2.閱讀下面這段文字,完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風 ① (質(zhì) 致),具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞,還點綴著疏落的幾片殘葉,毫無人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當沒有。中國文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì),它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ② (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書法風格中。
(1)依次給這段文字中加點的字注音,全都正確的一項是A.勁(jìn) 勁(jìn) B.勁(jìng) 勁(jìng) C.勁(jìn) 勁(jìng) D.勁(jìng) 勁(jìn) A.①質(zhì) ②曲 B.①質(zhì) ②屈 C.①致 ②曲 D.①致 ②屈
修改:發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8 -
3.閱讀下面文字,回答后面的問題。
“都說國很大,其實一個家。一心裝滿國,一手(chēng qǐ)家。家是最小國,國是千萬家。”對于中國人而言,家國一體、家國同心,始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時代青年也一定會不懼坎坷、自強不息、團結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國情懷,激發(fā)這樣強烈的家國擔當。
(1)給這段文字中加橫線的詞語注音。①邏輯 ②坎坷 ①(chēng qǐ) ②(xīn huǒ) 發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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