下面是某校教師的“花式催作業(yè)”。
物理老師：“作業(yè)千萬(wàn)條，物理第一條：《卷七》放一旁，親人淚兩行?！?br />生物老師：“改革春風(fēng)吹滿(mǎn)地，三月月考要爭(zhēng)氣。細(xì)胞分裂細(xì)背誦，風(fēng)起再大也不虛?！?br />政治老師：“把工作重心轉(zhuǎn)移到攻堅(jiān)政治上來(lái)”
同學(xué)們紛紛直呼老師們太有才，極大調(diào)動(dòng)了大家寫(xiě)作業(yè)的積極性。這告訴我們（　　）
①正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，讀懂其良苦用心
②理解老師，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)有助于我們不斷進(jìn)步
③主動(dòng)走近老師，有利于與老師建立良好關(guān)系
④認(rèn)識(shí)老師風(fēng)格不盡相同，尊重接納老師的差異