菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年江蘇省常州市市北實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷
>
試題詳情
如圖所示是不同的聲音輸入到同一示波器上時(shí)所顯示出的波形圖,下列分析正確的是( ?。?br />
A.四幅圖均為樂音的波形圖
B.音調(diào)最高的是乙
C.響度最小的是甲
D.乙和丙音調(diào)相同
【考點(diǎn)】
聲音的波形圖
;
響度與振幅、距離發(fā)聲體的關(guān)系
;
音調(diào)與頻率的關(guān)系
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/8 8:0:10
組卷:354
引用:12
難度:0.6
相似題
1.
如圖所示的是四種聲音的波形圖,下列說法中正確的是( ?。?br />
A.甲和乙的音色相同
B.甲和丙的音調(diào)相同
C.乙和丙的響度相同
D.乙和丁的響度相同
發(fā)布:2024/10/23 7:0:1
組卷:129
引用:2
難度:0.9
解析
2.
物理上常通過聲音的波形圖來反映聲音的特點(diǎn)。如圖所示是甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音在同一個(gè)示波器上顯示的波形圖,則下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.甲音叉比乙音叉振動(dòng)頻率高
B.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低
C.甲、乙兩音叉發(fā)出聲音的音色相同
D.甲、乙兩音叉發(fā)出聲音的響度相同
發(fā)布:2024/10/22 11:0:1
組卷:27
引用:3
難度:0.9
解析
3.
把一個(gè)發(fā)聲體發(fā)出的聲音信號(hào)輸入計(jì)算機(jī),觀察到聲音的波形圖如圖所示,下列說法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201912/2/9c7a8c13.png" style="vertical-align:middle" />
A.發(fā)聲體振動(dòng)頻率在發(fā)生變化
B.發(fā)出聲音的音調(diào)和響度在發(fā)生變化
C.發(fā)出聲音的響度在發(fā)生變化
D.發(fā)出聲音的音色在發(fā)生變化
發(fā)布:2024/10/23 12:0:1
組卷:71
引用:3
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正