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在某校八年級(1)班的道德與法治課上,針對同學們的公民意識,老師組織開展了一次探究活動。活動步驟如下:
(1)[問題調查]以下是對部分問題的調查,請你運用所學知識來回答。
情境 做法 理由
①當你著急上學,遇到了紅綠燈,這時剛好沒有交警,也沒有車輛通過。
②學校號召向災區(qū)、貧困山區(qū)人民捐款、捐物。
③遇到損害我國領土、主權、民族尊嚴的事件相行為。
[現象透視]一位70多歲的老伯和一名20多歲的男子乘坐地鐵時,因座位問題發(fā)生爭執(zhí),繼而引發(fā)斗毆。此事引來乘客圍觀,卻未見有人上前勸阻。
(2)為上述材料所反映的行為和現象提些建議。

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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.小丁同學發(fā)現學校附近的十字路口沒有設置紅綠燈,存在交通安全隱患。于是他運用道德與法治知識,積極采取措施,終于使這條“風險路”變成了“安全道”。小丁同學采取的最佳措施是(  )

    發(fā)布:2024/11/15 1:0:2組卷:4引用:2難度:0.8
  • 2.13歲的中學生小斐駕駛電動車帶著一名同學,在機動車道上闖紅燈,撞上一輛正常行駛的小轎車。兩人在空中翻了好幾圈,因為沒有戴頭盔,兩人均受傷被送醫(yī)救治。交警依照有關法律針對這起事故判定,騎電動車闖紅燈的學生全責,他還需承擔轎車的維修費用。小斐的同學小吳說,中學生是弱勢群體,這樣的判定不公平。
    請你結合材料,對小吳的說法進行辨析。

    發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:12引用:3難度:0.3
  • 3.放學后,小明和媽媽步行回家,在經過沒有行人和車輛通過的路口遇到紅燈時,他們的正確做法是( ?。?br />①沒人時可以不顧紅綠燈,快速通過該路口
    ②紅燈停綠燈行,應該無條件遵守交通法規(guī)
    ③若沒有監(jiān)控拍照,在確認安全情況下可自由通行
    ④應當耐心等待,在沒有外在監(jiān)督時更應遵守法律

    發(fā)布:2024/12/27 22:30:1組卷:4引用:6難度:0.7
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