菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年寧夏吳忠市青銅峽高級(jí)中學(xué)高一(上)期末歷史試卷
>
試題詳情
近代以來(lái)日本與中國(guó)的關(guān)系變化反映了中國(guó)的沉浮興衰。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 (甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后)日本政府提交的和平條款匯聚了國(guó)內(nèi)不同集團(tuán)的各種要求。陸軍堅(jiān)持割占遼東半島……海軍希望取得臺(tái)灣……財(cái)界要求中方賠償白銀2億兩……日本政府將這些觀點(diǎn)綜合為一個(gè)十條和談方案,而把重點(diǎn)放在賠款、割地、朝鮮的獨(dú)立,以及商業(yè)與航海方面的特權(quán)上。
--徐中約《中國(guó)近代史:1600-2000中國(guó)的奮斗》
材料二 1987年7月7日,中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館建成開(kāi)館,坐落于北京盧溝橋畔的宛平城內(nèi),館正前方抗戰(zhàn)廣場(chǎng)中央矗立著象征中華民族覺(jué)醒的“盧溝醒獅”,廣場(chǎng)中軸線兩側(cè)各分布著7塊草坪,寓意七七事變爆發(fā)地和中華民族的十四年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
--李澤偉《中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館:銘記日軍侵華歷史》
材料三 卅萬(wàn)亡靈,飲恨江城。……兄弟同心,共御外侮。捐軀灑血,浩氣干云。盡掃狼煙,重振乾坤?!朗父ブX,祈愿和平。中華圓夢(mèng),民族復(fù)興。
--南京大屠殺死難者國(guó)家公祭銘文(節(jié)選)
材料四 抗戰(zhàn)是中華民族復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從宏觀的視角看,它是一場(chǎng)全面的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)不僅打敗了日本,消除了亡國(guó)的危險(xiǎn),還從盟國(guó)那里掙脫了不平等枷鎖,在國(guó)家主權(quán)的收復(fù)與鞏固方面大有進(jìn)展,獲得了平等地位??谷諔?zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)還積極參與國(guó)際事務(wù)…中國(guó)的國(guó)際地位可以說(shuō)經(jīng)歷了一個(gè)不斷提升的三級(jí)跳……在舊的國(guó)際體系解體之后,中國(guó)積極參與了新的國(guó)際體系的創(chuàng)造,并由此而在國(guó)際事務(wù)中擔(dān)當(dāng)重要角色。
--摘編自王建朗《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與中國(guó)國(guó)際地位的變遷》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述“日本提交的和平條款《馬關(guān)條約》”中獲得“商業(yè)”特權(quán)的內(nèi)容,并說(shuō)明這一時(shí)期列強(qiáng)侵略中國(guó)的方式的變化。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料二中“十四年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”的歷史依據(jù)。
(3)材料三中“兄弟同心,共御外侮”指的是什么?分別舉出正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)的一個(gè)戰(zhàn)役,以彰顯中國(guó)人民在抗戰(zhàn)中“捐軀灑血,浩氣干云”的氣概
(4)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明這兩場(chǎng)中日戰(zhàn)爭(zhēng)的不同結(jié)果,并分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的影響。
【考點(diǎn)】
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和《馬關(guān)條約》
;
敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)
;
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
;
正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)
;
七七事變
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:11
引用:9
難度:0.4
相似題
1.
晚清重臣奕?(1833~1898年)奏言:“溯自洋務(wù)之興,迄今二三十年矣,始由中外臣僚未得款要,……空言無(wú)補(bǔ),以致釀成庚申之變。彼時(shí)兵臨城下,烽焰燭天……?!边@里的庚申之變是指( )
A.《南京條約》的簽訂
B.英法聯(lián)軍侵占北京
C.《馬關(guān)條約》的簽訂
D.八國(guó)聯(lián)軍侵占北京
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:6
引用:1
難度:0.6
解析
2.
19世紀(jì)后期,美國(guó)外交官田貝說(shuō):“在中國(guó)方面更沒(méi)有夢(mèng)想到戰(zhàn)爭(zhēng),它用驕滿的外殼封包著自己,沒(méi)有想到倭人膽敢來(lái)攻擊它,它以四萬(wàn)萬(wàn)人口對(duì)抗四千萬(wàn)人口……他們?nèi)菛|方國(guó)家,似乎沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的理由”。田貝的言論( ?。?/h2>
A.印證了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)準(zhǔn)備不足
B.折射出清政府不諳熟近代外交
C.表明東亞宗藩體系的徹底瓦解
D.見(jiàn)證了中日戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)偏袒日本
發(fā)布:2024/10/24 9:0:2
組卷:3
引用:3
難度:0.5
解析
3.
某條約規(guī)定:“除中國(guó)外,締約各國(guó)協(xié)定:尊重中國(guó)的主權(quán)與獨(dú)立,及領(lǐng)土與行政之完整;維持各國(guó)在中國(guó)全境之商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會(huì)均等之原則;不得因中國(guó)狀況,乘機(jī)營(yíng)謀特別權(quán)利,而減少友邦人民的權(quán)利,并不得獎(jiǎng)許有害友邦安全之舉動(dòng)?!痹摋l約( ?。?/h2>
A.使中國(guó)政府成功收回山東主權(quán)和其他權(quán)利
B.將“門戶開(kāi)放”作為列強(qiáng)侵華的共同原則
C.是中國(guó)人民堅(jiān)持斗爭(zhēng)取得的重大外交成果
D.使日本在太平洋地區(qū)的權(quán)益得到正式承認(rèn)
發(fā)布:2024/11/2 2:0:3
組卷:10
引用:2
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正