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試題詳情
根據(jù)提示，補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）春天到來(lái)，積雪消融，草木萌發(fā)，天地萬(wàn)物展現(xiàn)出勃勃生機(jī)，如《歸去來(lái)兮辭》中所描繪的“木欣欣以向榮木欣欣以向榮，泉涓涓而始流泉涓涓而始流”，這一番景象常常會(huì)讓人產(chǎn)生對(duì)生命的思考感懷。
（2）有些家長(zhǎng)對(duì)待孩子過(guò)分溺愛(ài)，他們對(duì)孩子的態(tài)度可以說(shuō)是“雖曰愛(ài)之雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之其實(shí)害之”，就如同《種樹(shù)郭橐駝傳》中的那些“他植者”。
（3）探求真理，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，在實(shí)踐中獲取真知，絕不能像蘇軾在《石鐘山記》中所說(shuō)的“事不目見(jiàn)耳聞事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)而臆斷其有無(wú)”，空想得不出真理。
【考點(diǎn)】名篇名句默寫(xiě)．
【答案】木欣欣以向榮；泉涓涓而始流；雖曰愛(ài)之；其實(shí)害之；事不目見(jiàn)耳聞；而臆斷其有無(wú)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.9
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1．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遙游》中“，”兩句，具體說(shuō)明了“小年”在認(rèn)識(shí)上的局限性。
（2）李煜在《虞美人》中，用“，”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實(shí)與過(guò)去，抒發(fā)了深沉的故國(guó)之思、亡國(guó)之痛。
（3）不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧在《阿房宮賦》中說(shuō)：“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）《論語(yǔ)?雍也》中說(shuō)君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”，如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系，可能會(huì)出現(xiàn)“，”的情況。
（2）“十年樹(shù)木”，是指小樹(shù)成為木料的時(shí)間恒長(zhǎng)。老子的“，”則以樹(shù)木為喻，表示事物總是由小到大，由弱而強(qiáng)。
（3）詩(shī)酒之緣歷史悠久，詩(shī)人高興時(shí)“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，閑適時(shí)“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，憂愁時(shí)“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《論語(yǔ)?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是：“，?！?br />（2）孔子在《論語(yǔ)?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：“，?！?br />（3）在《大學(xué)之道》中提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品行修養(yǎng)作為根本的句子是：“，。”發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：4難度：0.9