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根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)通過本單元(部編版二年級上第三單元)的學(xué)習(xí),幾位人物給我們留下了深刻的印象:
聰明機(jī)智
聰明機(jī)智
的曹沖,他想出的稱象方法是用
石頭
石頭
替換大象;
勇敢機(jī)智
勇敢機(jī)智
的王二小,他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。通過看課外書,我還認(rèn)識了
聰明機(jī)智
聰明機(jī)智
 的
司馬光
司馬光

(2)露西給爸爸寫信,第一次她寫道:“你不在,我們很不開心?!钡诙嗡龑懙溃骸拔覀冞^得挺好。”我喜歡她第
次寫的信,因?yàn)槁段鲗W(xué)會了
積極樂觀,讓爸爸安心工作
積極樂觀,讓爸爸安心工作
。
(3)我們學(xué)校圖書館的墻上,掛著這樣一條橫幅:
書籍
書籍
是人類進(jìn)步的階梯。

【考點(diǎn)】課文理解
【答案】聰明機(jī)智;石頭;勇敢機(jī)智;聰明機(jī)智;司馬光;二;積極樂觀,讓爸爸安心工作;書籍
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/28 23:30:1組卷:97引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.把句子與對應(yīng)人物的特點(diǎn)連線。
    A.“你過來,”她說,“你做的事都應(yīng)該遭報應(yīng)了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時坐的小凳,你多次在你母親提著奶桶走過時伸腳絆倒她,你多次氣得她站在這里流眼淚!”
    B.“如果這只大雄鵝飛走,可是一個很大的損失,”他想,“父母從教堂回來時,發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了,他們會傷心的?!?br />C.桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家……
    D.但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。
    A. 淘氣、頑皮
    B. 天真貪吃
    C. 懂事、孝順
    D. 溫柔善良

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.9
  • 2.“一百個問號”表示什么?表示要向別人請教一百次。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:23引用:1難度:0.6
  • 3.“一百個問號”表示什么?表示從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源的研究過程。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:30引用:1難度:0.7
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