課外閱讀。
暖      ①我是一只口罩，我的生命只有四個(gè)小時(shí)。
      ②冬日的空氣干（燥  躁）

躁

躁

而寒冷。一雙溫暖的、略略濕潤(rùn)的手將我輕輕捧起。我看見這雙手的主人是一位溫柔的女護(hù)士。她將我輕輕貼在了她的面龐上，我緊緊地?fù)肀е哪橗?，濕熱的氣息?nbsp;輕柔  柔和）

柔和

柔和

地打在我身上，我整個(gè)身子都暖和起來。
      ③隨著她的腳步穿過隔離門，透過玻璃窗，我看見了被新冠（guan  guān）

guan

guan

肺炎折磨的病人在床上蜷縮著，許久不動(dòng)，仿佛沉睡了一般。氣氛很冷，比這個(gè)冬日的空氣還要冷，化不開，吹不散（sán  sàn）

sǎn

sǎn

。
      ④我冷得打了個(gè)哆嗦，奮力抱緊護(hù)士的臉，渴望獲得暖意?？墒?，就那么猝不及防的，一滴溫?zé)岬囊后w滴落在我的身上，兩滴、三滴……她哭了！我清晰地聽到她說     別怕    我們都在     加油      會(huì)好起來的       看著她的眼睛，我的心驀（mò）然間暖了。
       ⑤中午的時(shí)候，有人來看她。她高興地跑了去，卻又突然止住了腳步。隔著一段不小的距離，站著一個(gè)男人，旁邊有一個(gè)10歲左右的姑娘。白衣映入小姑娘眼眶的一瞬間，小姑娘欣喜地叫了出來：“媽媽！媽媽，好多天不見了，我好想你！”說著，她不受控制地想要跑過來，卻被男人一把拉住。
      ⑥起風(fēng)了，凜風(fēng)刮著，很冷。我清楚地感覺到，她在不住地顫抖，她嘴唇輕啟，又合上，再緩緩張開，千言萬語凝結(jié)在嘴邊，卻無從說起。終于，她緩緩開口：“乖，媽媽也想你。媽媽在這兒打怪獸呢，等把病毒打敗了，媽媽就回去了。抱抱你吧，好不好？”她緩緩張開了雙臂，就隔著那么一段距離，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)肀е」媚?。孩子哭了，她也哭了，淚如雨下。
      ⑦女護(hù)士緩緩轉(zhuǎn)身，向醫(yī)院走去。進(jìn)門之前，她將我慢慢摘下，放進(jìn)垃圾箱里，我又進(jìn)入了最初時(shí)的那般黑暗、寒冷的環(huán)境中?；秀遍g，我又看見了那一道耀眼奪目的光芒，源源不斷地給我?guī)頊嘏?br />      ⑧我知道，我再也不會(huì)感覺到冷了。
（1）用“╲”劃掉文中括號(hào)里不正確的讀音或詞語。
（2）在文中找到表示下列意思的詞語，寫在橫線上。
A.身軀蜷曲緊縮。

蜷縮

蜷縮

B.事情突然發(fā)生，來不及防備。

猝不及防

猝不及防

（3）第④自然段中畫線句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

B

B

。
A.“。！，?！?br />B.“，。！?！?br />C.“，。！”
（4）“我冷得打了個(gè)哆嗦”句中讓我“冷”的是：

C

C

。（聯(lián)系上下文理解）
A.冬日里凜冽的寒風(fēng)。
B.冬日里的冷空氣。
C.病房里的氣氛。
（5）文章結(jié)尾說“我知道，我再也不會(huì)感覺到冷了”是因?yàn)?

“我”目睹了護(hù)士為了新冠病人忍痛離開了孩子，她這種舍小家顧大家的品質(zhì)感動(dòng)了“我”，溫暖了“我”。

“我”目睹了護(hù)士為了新冠病人忍痛離開了孩子，她這種舍小家顧大家的品質(zhì)感動(dòng)了“我”，溫暖了“我”。