銳銳和同學們在做探究歐姆定律的實驗中，設計電路思維導向如圖所示。
（1）銳銳和同學們經(jīng)過討論，依次完成了“探究電流與電壓的關系”三次實驗電路的設計，如圖甲、乙、丙所示。由圖甲改進為圖乙是為保證實驗過程中 電阻電阻這一因素不變；由圖乙改進為圖丙是因為使用滑動變阻器既能保護電路，又能通過調(diào)節(jié)使電阻R兩端的電壓 改變改變（選填“改變”或“保持不變”）。
（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖丁所示，接下來，實驗操作先 斷開開關斷開開關，然后 將電流表的正負極接線柱對調(diào)將電流表的正負極接線柱對調(diào)。
（3）細心的他發(fā)現(xiàn)，連完電路，閉合開關后，有時發(fā)現(xiàn)兩只電表的指針總在晃動的現(xiàn)象，請分析造成這一現(xiàn)象的原因：電路存在 接觸不良接觸不良。
（4）改進后，他繼續(xù)實驗并將數(shù)據(jù)記錄在表中，分析數(shù)據(jù)可知采用電阻的阻值為 1010Ω；還可以初步得出：電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成 正比正比。
| 實驗次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A |
| 1 | 2.4 | 0.24 |
| 2 | 2.0 | 0.20 |
| 3 | 1.5 | 0.15 |
【考點】歐姆定律的應用；探究電流與電壓的關系．
【答案】電阻；改變；斷開開關；將電流表的正負極接線柱對調(diào)；接觸不良；10；正比
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：89引用：2難度：0.5
相似題
-
1．一定值電阻，兩端加6V電壓時，通過的電流是1A，當在其兩端加3V電壓時，則通過的電流和導體的電阻是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：1117引用：6難度：0.8 -
2．如圖所示，電源電壓保持不變，R1是電阻箱，最大阻值為R。R2是定值電阻。閉合開關S，當電阻箱阻值調(diào)為R時，電壓表示數(shù)為3V，電阻箱的功率為0.9W；當電阻箱阻值調(diào)為0.5R時，電壓表的示數(shù)變化了1.5V。則下列說法中正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：948引用：4難度：0.5 -
3．某興趣小組的同學想利用熱敏電阻制作一個簡易電子溫度計。他們首先測量了該熱敏電阻的阻值隨溫度變化的關系，并繪制成如圖甲所示的圖像。然后找來一臺電壓恒定的電源、一塊電壓表、定值電阻R0、開關和一些導線，按照圖乙所示的電路連接，制作成一個電子溫度計。關于這支電子溫度計，下列說法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：712引用：4難度：0.5