品讀語段，運用語言。
這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落?！赌莻€星期天》節(jié)選
（1）這段話是圍繞哪一句話來寫的？請用橫線劃出來。
（2）圍繞這句話，作者列舉了 跳房子跳房子、看云彩走看云彩走、撥弄蟻穴撥弄蟻穴、翻看畫報翻看畫報的事例，真實自然地表達了“我”焦急與興奮焦急與興奮的情感。
（3）劃波浪線的句子運用了 排比排比修辭手法，寫出我 無聊、孤獨無聊、孤獨的心情。
【答案】跳房子；看云彩走；撥弄蟻穴；翻看畫報；焦急與興奮；排比；無聊、孤獨
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 10:0:1組卷：19引用：1難度：0.8
相似題
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1．對比閱讀。
選文一：《那個星期天》（節(jié)選）
這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
選文二：《盼》（節(jié)選）“媽媽！”我嚷著奔進廚房。
“蕾蕾回來得正好，快把頭發(fā)擦擦，準備聽英語講座！”
“可是……還差半小時啊?！蔽亦洁熘南?，你怎么就不向窗外看一眼呢？
“那就休息一下?！眿寢屨f完，只聽吱的一聲響，原來她正往熱油鍋里放蒜薹呢。
“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，?。俊蔽已肭笾?br />“你看，醬油我下班帶回來了?！眿寢寷_我笑了笑，好像猜著了我的心思。
“可是……不是還要燉肉嗎？燉肉得放好多好多醬油呢。”我一邊說，一邊用眼瞟著窗外，生怕雨停了。
“我什么時候說過要燉肉？”媽媽燜上米飯，轉(zhuǎn)過身來看了我兩眼。
“你沒說，爸爸可說過?！?bdo class="mathjye-underline">這話一出口，我就臉紅了。因為我沒見爸爸，也沒人告訴我要燉什么肉。
“真的嗎？”媽媽問。
選文三：《臘八粥》（節(jié)選） ①住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個人進進出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時候還早。
②他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。
③“媽，媽，要到什么時候才……”
④“要到夜里！”其實他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。
⑤“那我餓了！”八兒要哭的樣子。
⑥“餓了，也得到太陽落下時才準吃?！?br /> ⑦餓了，也得到太陽落下時才準吃。你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？并且八兒所說的餓，也不可靠，不過因為一進灶房，就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的聲音，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。
（1）比較選文一、二、三，在表達的情感和方式上有哪些相同點和不同點，填寫到表格中。
（2）結(jié)合選文一、二、三，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検?選文 表達的情感和方式 相同點 不同點 《那個星期天》 《盼》 《臘八粥》 。
A.選段一通過四件事寫了“我”從活潑到安靜的過程，層層遞進地寫出了“我”無聊的心理。
B.選段二中“用眼膘著窗外”是怕媽媽發(fā)現(xiàn)“我”的小心思。
C.選文二中畫線的句子中，可以看出“我”當(dāng)時氣得臉都紅了。
D.選文二中“我給你買醬油去”和選文三中的“那我餓了”都不是真的，只是為了借機穿雨衣出門和吃上臘八粥。
（3）選段一中畫“ ”的句子里“空空落落”的一詞，表面上是寫，實際上是寫。
（4）下面哪句詩句與“盼”有關(guān)。
A.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
B.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
C.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
D.隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。
（5）聯(lián)系生活實際，運用合適的情感表達方式，來寫寫你經(jīng)歷過的關(guān)于“盼”的事。發(fā)布：2025/2/27 13:0:1組卷：22引用：1難度：0.4 -
2．名著片段。
當(dāng)日滿江火滾，喊聲震地。左邊是韓當(dāng)、蔣欽兩軍從赤壁西邊殺來；右邊是周泰、陳武兩軍從東邊殺來：正中是周瑜等人的大隊船只都到?；痦毐鴳?yīng)，兵仗（a.戰(zhàn)爭 b.依靠）火威。此正是：三江水戰(zhàn)，赤壁鏖兵。曹軍著（a.受到 b.燒著 c.穿）槍中箭、火焚水溺者，不計其數(shù)。后人有詩曰：魏吳爭斗決雌雄（a.公母 b.勝負），赤壁樓船一掃空。烈火初張照云海，周郎曾此破（a.受損 b.打敗 c.超出）曹公。
（1）給文段中加點字的正確解釋打上“√”。
（2）以上文段選自課文，作者是。課文寫了魏國和吳國發(fā)生戰(zhàn)爭，結(jié)果勝敗，這是歷史上有名的以勝、以勝的戰(zhàn)爭。
（3）“周郎曾此破曹公”，意思是。
（4）用“ ”畫出曹軍失敗的情景。發(fā)布：2025/2/27 13:0:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
《中國詩詞大會》是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。
（1）請你為《中國詩詞大會》擬寫一則宣傳語。
（2）請你為本次節(jié)目寫一段開場白。
（3）我們已經(jīng)學(xué)過了很多詩詞，請你從下面的方格中篩選出一句詩。
（4）你認為學(xué)習(xí)古詩詞有什么好處？請寫出兩條。最 色 不 年 住 是 春 關(guān) 好 滿 一 處 發(fā)布：2025/2/27 13:0:1組卷：11引用：1難度：0.8
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