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閱讀材料,完成下列問題。

2020年新冠疫情期間,口罩成為全球需求量最大的醫(yī)療物資,其有效的阻截了新冠病毒在全世界范圍內(nèi)的迅速傳播,中國在抗疫中做出了巨大的犧牲和貢獻,僅我國口罩產(chǎn)量就達到上年的20多倍,為世界樹立了狙擊流行病的旗幟和標桿。市面上的口罩種類繁多,不同類型的口罩適用范圍各不相同,過濾效率是檢測口罩防護能力的重要指標。研究人員利用自動濾料測試儀對不同類型口罩進行檢測,實驗結(jié)果如圖所示。
請分析回答:
(1)該實驗探究的問題是
不同種類的口罩過濾效率相同嗎
不同種類的口罩過濾效率相同嗎
?
(2)該實驗的變量是口罩種類。除此之外,測試儀器型號和測試方法均完全一致,這樣做的目的是
保證單一變量
保證單一變量
。
(3)圖中的過濾效率是多次檢測后所得數(shù)據(jù)的平均值,根據(jù)實驗結(jié)果分析,不同類型口罩的防護能力
不同
不同
(填“相同”或“不同”),防護能力最弱的是
棉布
棉布
口罩。
(4)使用過的口罩上附著有大量灰塵、細菌、病毒等污物,應妥善處理。對于新冠肺炎無癥狀感染者使用過的一次性醫(yī)用口罩,正確的處理方法是
扔進專用垃圾桶
扔進專用垃圾桶
(填“高溫蒸煮后重復使用”、“扔進專用垃圾桶”或“扔進普通垃圾桶”)。
(5)根據(jù)常識及實驗結(jié)果,說出幾條可以有效防控疫情的方法
戴口罩
戴口罩
講衛(wèi)生
講衛(wèi)生
。(兩條即可)

【答案】不同種類的口罩過濾效率相同嗎;保證單一變量;不同;棉布;扔進專用垃圾桶;戴口罩;講衛(wèi)生
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:13引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設計一個簡單的實驗,證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗,幫助張寧同學解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設:
     

    (3)制定實驗計劃:
     

    (4)實施計劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設計一個探究實驗,幫張青同學解開這個疑團.(實驗材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設:
     

    (3)制定實驗計劃.
    (4)實施實驗計劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對照實驗);將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實驗成功的關(guān)鍵是設置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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