友誼與成長同行
[友誼的特質(zhì)]子睛是父母的“掌上明珠”，平時在家里，衣來伸手、飯來張口。住進學校的集體宿舍后，子睛得到朋友們的許多關(guān)照，卻對別人漠不關(guān)心，覺得他人做的一切都是理所應(yīng)當?shù)?。久而久之，朋友們漸漸疏遠了她。
（1）上述材料給我們怎樣的啟示？
[友誼的力量]小軍和小鵬小學時就是好朋友，進入初中，小軍仍然主動幫助學習有困難的小鵬，幫他借書、解答問題，小鵬成績進步了不少。他們又結(jié)識了新的同學，經(jīng)常一起打籃球，一起參加實踐活動。從兩個人到一群人，初中生活因為“軍鵬”友誼變得充滿力量。
（2）對于小軍熱情主動的幫助，請你替小鵬對小軍說一句感激的話。
（3）結(jié)合材料，說說“軍鵬”友誼的力量體現(xiàn)在哪里？
[友誼的煩惱]小麗和小美因為愛好唱歌成了好朋友。最近，學校推薦一名同學到市里參加歌唱比賽，小美選上了，小麗落選了?，F(xiàn)在小麗對小美總是淡淡的，也不再主動跟小美說話了，“美麗”友誼蒙上了陰影。
（4）你如何看待小麗的行為？
（5）如果你是小美，你會怎么做？