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2021-2022學(xué)年廣東省梅州市梅江區(qū)梅州中學(xué)、大埔縣虎山中學(xué)、梅縣高級(jí)中學(xué)、豐順中學(xué)四校聯(lián)考高一(下)月考生物試卷(5月份)>
試題詳情
SARS-CoV-2是單股正鏈(+RNA)病毒,外被囊膜,囊膜上有與入侵宿主細(xì)胞密切相關(guān)的多個(gè)蛋白質(zhì)。如圖表示SARS-CoV-2侵入人體細(xì)胞以及在細(xì)胞中的增殖過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)由圖可知,SARS-CoV-2通過囊膜表面的蛋白質(zhì)與宿主細(xì)胞膜上的特異性受體特異性受體結(jié)合后,通過細(xì)胞的胞吞胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞。
(2)過程③表示翻譯翻譯,該過程除了需要圖中所示的物質(zhì)外,還需要宿主細(xì)胞提供氨基酸、tRNA和能量氨基酸、tRNA和能量;據(jù)圖分析,該過程的產(chǎn)物的功能是一是參與RNA復(fù)制,二是構(gòu)成子代病毒囊膜的成分一是參與RNA復(fù)制,二是構(gòu)成子代病毒囊膜的成分。
(3)目前,研究人員已經(jīng)篩選獲得了一些對(duì)SARS-CoV-2有抑制作用的藥物,其中一種是核苷酸類似物,其作用原理是在病毒進(jìn)行核酸合成時(shí)被整合進(jìn)病毒的核酸,這類藥物主要抑制圖中的⑤⑥⑤⑥過程(填序號(hào)),參與該過程的酶與宿主細(xì)胞自身的RNA聚合酶在行使功能時(shí)的區(qū)別是該過程的RNA聚合酶與RNA結(jié)合,宿主細(xì)胞的RNA聚合酶與DNA結(jié)合(或宿主細(xì)胞內(nèi)的RNA聚合酶可使DNA解旋或宿主細(xì)胞的RNA聚合酶需要與啟動(dòng)子結(jié)合)該過程的RNA聚合酶與RNA結(jié)合,宿主細(xì)胞的RNA聚合酶與DNA結(jié)合(或宿主細(xì)胞內(nèi)的RNA聚合酶可使DNA解旋或宿主細(xì)胞的RNA聚合酶需要與啟動(dòng)子結(jié)合)。
【考點(diǎn)】中心法則及其發(fā)展;病毒.
【答案】特異性受體;胞吞;翻譯;氨基酸、tRNA和能量;一是參與RNA復(fù)制,二是構(gòu)成子代病毒囊膜的成分;⑤⑥;該過程的RNA聚合酶與RNA結(jié)合,宿主細(xì)胞的RNA聚合酶與DNA結(jié)合(或宿主細(xì)胞內(nèi)的RNA聚合酶可使DNA解旋或宿主細(xì)胞的RNA聚合酶需要與啟動(dòng)子結(jié)合)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:3難度:0.7
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1.如圖是生物遺傳信息傳遞過程的圖解,請(qǐng)回答:
(1)圖中箭頭代表的過程分別是:①
(2)在細(xì)胞內(nèi),DNA復(fù)制的場(chǎng)所是發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.3 -
2.如圖為中心法則及其發(fā)展示意圖,圖中①~⑤表示遺傳信息的傳遞過程,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中,遺傳信息傳遞過程中能發(fā)生堿基U-A或A-U配對(duì)的過程有
(2)tRNA由特定的DNA通過
(3)遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中,遺傳信息的傳遞有損失的現(xiàn)象,原因是
(4)某基因經(jīng)②③過程產(chǎn)生的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列為“-甘氨酸-亮氨酸-谷氨酸-半胱氨酸-纈氨酸-”,根據(jù)此序列及密碼子表,甲、乙兩位同學(xué)推導(dǎo)出的該基因的堿基排列序卻不一樣,原因是發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.下列關(guān)于中心法則的敘述,正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.7
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