閱讀下面文段，做題。
      ①我見過(guò)一個(gè)母親，一個(gè)陽(yáng)光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽(yáng)光下翹首望著百米外的考場(chǎng)，神色（凝重 莊重）

莊重

莊重

。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)（雜亂 凌亂）

凌亂

凌亂

地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動(dòng)不動(dòng)地盯著考場(chǎng)，站成一尊雕像。
      ②樹蔭下說(shuō)笑的家長(zhǎng)停止了說(shuō)笑，他們驚訝地望著陽(yáng)光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情（漠然 肅然）

漠然

漠然

的臉上擠出淺淺的微笑，說(shuō)道：“站在這里能清清楚楚地看到考場(chǎng)，能清清楚楚地看到孩子?！?br />      ③沒(méi)人笑她癡，沒(méi)人笑她傻，也沒(méi)有人再勸她。
      ④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場(chǎng)了。不知過(guò)了多久，也許半個(gè)小時(shí)，也許一個(gè)小時(shí)，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬(wàn)喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里。
      ⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼，經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她?！?br />      ⑥醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說(shuō)了句：“學(xué)生下考場(chǎng)了。”
      ⑦母親猛地從床上坐起來(lái)，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問(wèn)問(wèn)兒子考得怎么樣?！?br />      ⑧我常常將這個(gè)真實(shí)的故事講給學(xué)生聽，學(xué)生說(shuō)，這個(gè)故事抵得上一千句枯燥無(wú)味的說(shuō)教。
（1）給文章擬一個(gè)合適的題目：

陽(yáng)光下的守望

陽(yáng)光下的守望

（2）選擇括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)，打“√”。
（3）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
守望：

看守瞭望，文中指母親在陽(yáng)光下下等待考試的孩子。

看守瞭望，文中指母親在陽(yáng)光下下等待考試的孩子。

 炙熱：

非常熱。

非常熱。

（4）段①和段⑦在刻畫母親形象時(shí)，分別是從

神態(tài)

神態(tài)

、

外貌

外貌

、

動(dòng)作

動(dòng)作

、

語(yǔ)言

語(yǔ)言

四個(gè)方面來(lái)描寫的。
（5）文中哪一處描寫最讓你感動(dòng)？用直線畫出來(lái)，并說(shuō)明為什么感動(dòng)？

“母親猛地從床上坐起來(lái)，拔掉針頭，下了病床：‘我得趕快問(wèn)問(wèn)兒子考得怎么樣。’”這是對(duì)母親動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫，表現(xiàn)了母親雖然昏迷但精神還是高度集中在考試的兒子身上，只要是聽到兒子的消息，她就會(huì)醒來(lái)的。

“母親猛地從床上坐起來(lái)，拔掉針頭，下了病床：‘我得趕快問(wèn)問(wèn)兒子考得怎么樣?！边@是對(duì)母親動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫，表現(xiàn)了母親雖然昏迷但精神還是高度集中在考試的兒子身上，只要是聽到兒子的消息，她就會(huì)醒來(lái)的。

（6）你覺得母親在陽(yáng)光下守望的是什么？把你的想法寫下來(lái)。（不少于30字）

當(dāng)兒子在考場(chǎng)上時(shí)，母親在陽(yáng)光下的堅(jiān)守，守望的是一種信念，希望兒子能考出好成績(jī)來(lái)，希望孩子有一個(gè)美好的未來(lái)。

當(dāng)兒子在考場(chǎng)上時(shí)，母親在陽(yáng)光下的堅(jiān)守，守望的是一種信念，希望兒子能考出好成績(jī)來(lái)，希望孩子有一個(gè)美好的未來(lái)。