當前位置：
試題詳情
敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。師衛(wèi)生部長匆匆趕來，對白求恩說：“師長決定讓您和一部分傷員離開這里?！卑浊蠖鞒了剂艘粫海f我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開?！辈块L懇求說：“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢的需要哇！”白求恩說：“謝謝師長的關(guān)心?？墒?，手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人?！?br />（1）用“ ”畫出文段中描寫環(huán)境的句子，從中可以體會到當時的情況 危險危險。
（2）下列對白求恩說的“手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地”這句話理解正確的是 BCBC（多選）
A.醫(yī)生要在手術(shù)臺上進行戰(zhàn)斗，消滅敵人。
B.醫(yī)生必須堅守手術(shù)臺這塊陣地，如同戰(zhàn)士堅守自己的陣地一樣。
C.這句話形象地表現(xiàn)了白求恩堅守陣地、無私忘我的高尚品質(zhì)。
【答案】危險；BC
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/10 20:30:1組卷：11引用：2難度：0.5
相似題
-
1．閱讀《不懂就問》片斷，完成練習。
但是，書里說的是什么意思，他一點也不懂。孫中山想這樣糊里糊涂地背有什么用呢于是他壯著膽子站起來問先生您剛才讓我背的這段書是什么意思請您給我講講吧
（1）給上文的橫線處添加標點符號。
（2）孫中山遇到不懂的問題時是怎樣想的？用“ ”在文中畫出來。
（3）孫中山遇到不懂的問題時是怎樣做的？
（4）在學習上遇到不懂的問題時，我們應該。
A．樂于思考，敢于發(fā)問
B．假裝懂了，不要提問發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：17引用：2難度：0.5 -
2．開心閱讀。
那一定會很好（節(jié)選）
種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團?！斑@真難受。”種子想，“我定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好?！?br /> 種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下過了很多個日子，它長成了一棵高大的樹。
（1）根據(jù)選文內(nèi)容填上合適的詞。
（2）給加點的詞語換一個說法，保持意思不變。（ ）地包裹（ ）地呼吸（ ）地生長
①種子不得不把身子縮成一團。（）
②過了很多個日子，種子長成了一棵大樹。（）
（3）按要求寫句子。
①種子被泥土緊緊地包裹著。（改成“把”字句）
②種子一邊想一邊努力生長。（用加點詞寫句子）發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：9引用：1難度：0.3 -
3．閱讀。
秋天的雨（節(jié)選） 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
（1）給文中下劃線字選擇正確的讀音。
（2）在橫線上填上恰當?shù)脑~語，注意不能重復。的秋雨的秋風的秋天
（3）寫出一個比喻句，和寫出一個擬人句。
（4）運用多種方法理解難懂的詞語是三年級孩子必備的語文能力。文中“五彩繽紛”一詞，可以用找近義詞的方法來理解，近義詞是：。
（5）想象一下，秋天的雨還會把顏料分給誰呢？照樣子寫一寫，沒學過的字可以寫拼音。
秋天的雨把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
秋天的雨把，，，。發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：9引用：1難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~