甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用?,F(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請你設計一組對照實驗,驗證甲狀腺激素的作用。
①兩個玻璃缸分別編號為A和B,各放入20只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時等量喂食。
②A缸喂食不含任何激素的食物;B缸喂食含甲狀腺活性物質(zhì)。
③每天做好觀察記錄。
(1)實驗設計的變量是 甲狀腺活性物質(zhì)甲狀腺活性物質(zhì)。設計步驟②的目的是 形成對照(對照、對照作用、AB兩組形成對照、設置對照實驗)形成對照(對照、對照作用、AB兩組形成對照、設置對照實驗)。
(2)提供大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪及相似的生活環(huán)境,等量喂食的目的是 控制實驗變量使變量唯一(或控制單一變量)控制實驗變量使變量唯一(或控制單一變量)。
(3)連續(xù)喂食一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是 A組正常發(fā)育,B組提前發(fā)育成蛙(個體較小)A組正常發(fā)育,B組提前發(fā)育成蛙(個體較小)。
(4)該實驗選擇蝌蚪為實驗對象的優(yōu)勢是 因為蝌蚪經(jīng)過變態(tài)發(fā)育,其幼體和成體有顯著區(qū)別,實驗效果明顯(或蝌蚪和青蛙外形差異較大,便于觀察)因為蝌蚪經(jīng)過變態(tài)發(fā)育,其幼體和成體有顯著區(qū)別,實驗效果明顯(或蝌蚪和青蛙外形差異較大,便于觀察)。
【答案】甲狀腺活性物質(zhì);形成對照(對照、對照作用、AB兩組形成對照、設置對照實驗);控制實驗變量使變量唯一(或控制單一變量);A組正常發(fā)育,B組提前發(fā)育成蛙(個體較?。灰驗轵蝌浇?jīng)過變態(tài)發(fā)育,其幼體和成體有顯著區(qū)別,實驗效果明顯(或蝌蚪和青蛙外形差異較大,便于觀察)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/20 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.5
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2.甲狀腺是人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺。為了研究甲狀腺的作用,科學家利用蝌蚪進行了下列兩個實驗:
實驗一:破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)缸中的蝌蚪停止發(fā)育。然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了成蛙。
實驗二:在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入甲狀腺激素,則蝌蚪提前變成成蛙,但成蛙只有蒼蠅大小。
請根據(jù)上述實驗和相關知識回答問題:
(1)甲狀腺激素是由
(2)在我國一些山區(qū),有時能夠看到患有地方性甲狀腺腫(俗稱大脖子病,如圖)的人。若對該地區(qū)的土壤、飲水、食物成分進行分析,與沿海地區(qū)相比,明顯偏少的物質(zhì)是發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:50引用:4難度:0.5 -
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