當前位置： 2023-2024學年福建省廈門市思明區(qū)蓮花中學九年級（上）月考化學試卷（9月份）> 試題詳情

某興趣小組對氧氣的制備進行了實驗探究。

（1）圖1裝置有一處明顯的不符合題意，可以通過調(diào)節(jié)螺旋按鈕
K₁
K₁
和
K₂
K₂
進行改正（選填“K₁”、“K₂”、“K₃”）。
（2）調(diào)節(jié)完螺旋按鈕后，若用圖1裝置進行高錳酸鉀制取氧氣實驗，還需要對裝置進行的改進是
試管口放一團棉花
試管口放一團棉花
，高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
。
（3）氧氣收集完畢時，要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是
防止水倒流進試管引起試管炸裂
防止水倒流進試管引起試管炸裂
。
（4）若選用圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
b
b
端導(dǎo)管進入。
（5）該興趣小組還探究了影響過氧化氫溶液分解速率的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

實驗過氧化氫溶液的質(zhì)量過氧化氫溶液的濃度二氧化錳的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9mL

Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16mL

Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31mL

實驗結(jié)論：在相同條件下，
過氧化氫溶液的濃度越大
過氧化氫溶液的濃度越大
，過氧化氫溶液分解得越快。
（6）該興趣小組還想探究催化劑的質(zhì)量是否會影響過氧化氫溶液的分解速率，請幫助該小組設(shè)計實驗方案（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）
將等體積、等濃度且溫度相同的過氧化氫溶液與顆粒大小相同但質(zhì)量不同的二氧化錳混合，測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量越多，相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積越大，即可說明催化劑的質(zhì)量會影響過氧化氫溶液的分解速率，其他條件相同時，催化劑的質(zhì)量越大，過一會溶液的分解速率越快
將等體積、等濃度且溫度相同的過氧化氫溶液與顆粒大小相同但質(zhì)量不同的二氧化錳混合，測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量越多，相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積越大，即可說明催化劑的質(zhì)量會影響過氧化氫溶液的分解速率，其他條件相同時，催化劑的質(zhì)量越大，過一會溶液的分解速率越快
。

【考點】影響化學反應(yīng)速率的因素探究；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點；催化劑的特點與催化作用．

【答案】K₁；K₂；試管口放一團棉花；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止水倒流進試管引起試管炸裂；b；過氧化氫溶液的濃度越大；將等體積、等濃度且溫度相同的過氧化氫溶液與顆粒大小相同但質(zhì)量不同的二氧化錳混合，測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量越多，相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積越大，即可說明催化劑的質(zhì)量會影響過氧化氫溶液的分解速率，其他條件相同時，催化劑的質(zhì)量越大，過一會溶液的分解速率越快

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/8/31 9:0:8組卷：10引用：1難度：0.4

相似題

1．“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．
（1）對比圖1實驗中硫燃燒的現(xiàn)象，能得到影響化學反應(yīng)快慢的因素有

．
（2）某校學習小組為探究燃燒的條件設(shè)計了如圖2實驗．
①B裝置中觀察到的實驗現(xiàn)象是

；
②A、B裝置都能得到相同的實驗結(jié)論，但同學們一致認為最好選用B裝置進行實驗，理由是

．
（3）某同學設(shè)計如圖3實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”．
①裝置中酚酞溶液變紅，說明

．
②設(shè)計甲乙對比實驗的目的是

．
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.3
解析

2．某小組為探究二氧化碳產(chǎn)生快慢與哪些因素有關(guān)，在老師的指導(dǎo)下進行如下探究。老師提供的藥品有塊狀和粉末狀大理石、5%和10%稀鹽酸、10%稀硫酸。
【提出問題】影響產(chǎn)生二氧化碳快慢的因素有哪些？
【作出猜想】甲同學：與酸的種類有關(guān)
乙同學：與酸的濃度有關(guān)
丙同學：與大理石顆粒大小有關(guān)
丁同學：與

有關(guān)
【設(shè)計實驗】同學們?yōu)榱蓑炞C自己的猜想，按照如下實驗方案進行實驗并測得數(shù)據(jù)。

序號 X（℃）大理石顆粒酸的種類酸的濃度收集50mL氣體時間（s）

① 20 塊狀鹽酸 5 56

② 20 塊狀鹽酸 10 42

③ 30 塊狀鹽酸 10 31

④ 20 塊狀硫酸 10 -

⑤ 20 粉末狀鹽酸 10 Y

⑥ 20 粉末狀硫酸 10 27

（1）寫出鹽酸與大理石反應(yīng)的符號表達式

。
（2）實驗①②對比得出的實驗結(jié)論為

。
（3）Y的數(shù)據(jù)可能是

。
A．42
B．48
C．58
D．28

發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：4引用：2難度：0.5

解析

3．某化學興趣小組對過氧化氫分解制取氧氣進行了如下探究。
Ⅰ、探究MnO₂在過氧化氫分解反應(yīng)中的作用
實驗1：在試管中加入5mL5%過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。（如圖）
實驗2：向上述試管中加入MnO₂粉末，把帶火星的木條伸入試管，有大量氣泡冒出，木條復(fù)燃。
實驗3：待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。
?
實驗4：探究催化劑的用量對過氧化氫分解速率的影響。每次實驗均用30mL10%的H₂O₂溶液，采用不同質(zhì)量MnO₂粉末做催化劑，測定收集到500mL氧氣所用的時間，結(jié)果如下：

實驗序號 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

MnO₂粉末用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8

所用時間/s 17 8 6 3 2 2 2 2

（1）實驗1中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，帶火星的小木條未復(fù)燃。實驗結(jié)論是

。
（2）寫出實驗2發(fā)生反應(yīng)的文字表達式

。
（3）實驗3的實驗?zāi)康氖?

。
（4）由實驗4的實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是

。
Ⅱ、探究CuSO₄在過氧化氫分解反應(yīng)中的作用
已知 CuSO₄ 溶液也可作過氧化氫分解的催化劑，該校興趣小組繼續(xù)設(shè)計以下實驗，探究CuSO₄溶液中的哪種粒子使過氧化氫分解的速率加快。（已知CuSO₄溶液中含有三種粒子，分別是H₂O、
SO
2
-
4
、Cu²⁺）
?
（1）最不可能的粒子是

。
（2）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進行實驗②和③，實驗②中加入稀硫酸后，無明顯變化；實驗③中加入硝酸銅或氯化銅溶液后，觀察到大量的氣泡，該組對比實驗證明起催化作用的是

。

發(fā)布：2024/10/25 5:0:2組卷：15引用：1難度：0.5

解析

把好題分享給你的好友吧~~

實驗	過氧化氫溶液的質(zhì)量	過氧化氫溶液的濃度	二氧化錳的質(zhì)量	相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

序號	X（℃）	大理石顆粒	酸的種類	酸的濃度	收集50mL氣體時間（s）
①	20	塊狀	鹽酸	5	56
②	20	塊狀	鹽酸	10	42
③	30	塊狀	鹽酸	10	31
④	20	塊狀	硫酸	10	-
⑤	20	粉末狀	鹽酸	10	Y
⑥	20	粉末狀	硫酸	10	27

實驗序號	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦	⑧
MnO₂粉末用量/g	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8
所用時間/s	17	8	6	3	2	2	2	2