【傳遞情感正能量】
材料一：伴隨著生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展，我們的情感體驗(yàn)愈加豐富。在日常生活中，有很多溫暖瞬間，讓我們體味美好情感。

鏡頭一	鏡頭二	鏡頭三
浙江杭州的退休教師王坤森，在過(guò)去的十余年間幾乎每天都會(huì)佝僂著背，夜出拾荒，用親手勞動(dòng)所得幫助困難學(xué)生上大學(xué)。2023年2月21日，年逾九旬的王坤森老人簽下了遺體捐獻(xiàn)志愿書。	“我站立的地方是中國(guó)，我用生命捍衛(wèi)守候，哪怕風(fēng)似刀來(lái)山如鐵，祖國(guó)山河一寸不能丟?！泵鎸?duì)外軍非法侵入、越界挑釁，我國(guó)邊防官兵誓死捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。	七年級(jí)（1）版的亮亮參加學(xué)校一年一度的母親節(jié)慶?；顒?dòng)。在活動(dòng)中，亮亮邀請(qǐng)媽媽一起分享了他成長(zhǎng)中難忘的故事，說(shuō)到動(dòng)情之處，亮亮情不自禁地與媽媽相擁而泣。?

（1）指出上述三個(gè)鏡頭分別傳遞了什么情感正能量？
（2）從上述三個(gè)鏡頭中任選其一，結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)劽篮们楦袑?duì)自己有哪些積極影響？
材料二：2023年3月4日晚，感動(dòng)中國(guó)2022年度人物揭曉。獲獎(jiǎng)對(duì)象包括：為國(guó)鑄盾60余年的“八一勛章”獲得者錢七虎；生于此葬于此，用18年支教回報(bào)馬蘭的支教老師鄧小嵐；帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧的廣西江們村黨總支書記楊寧；為國(guó)造導(dǎo)彈隱姓埋名60余載的我國(guó)第三代防空武器系統(tǒng)總指揮沈忠芳；“為了種好糧，俺能不要命”的安徽麥王徐淙祥：將畢生所學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授以青年，用日復(fù)一日的耐心播下知識(shí)的種子的“銀發(fā)知播”群體；31歲出征冬奧賽場(chǎng)，憑借完美一跳奪冠的孤勇者徐夢(mèng)桃……
（3）情感傳遞在向模范人物學(xué)習(xí)中，在日常生活點(diǎn)滴中，請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該如何傳遞情感正能量？