閱讀下面文段，完成下面小題。
??①暑意漸消，新一屆七年級新生如約而至。霎時，陽光毫不吝sè_____給藍天鑲上一道金邊。同學(xué)們精神抖擻地邁進校門，展現(xiàn)在眼前的是嶄新的教學(xué)樓、寬闊的景觀大道、爛màn_____的花朵……因為你們的到來，原本靜mì_____的校園人聲鼎沸。
??②這一枚紅白的?；?，不僅凝聚著南中人“博文強質(zhì)，成人至美”的傳統(tǒng)，更承載著南中之精神！從戴上?；盏哪且豢唐穑愠蔀榱艘幻嬲哪现腥?，從此你與學(xué)校同呼吸共命運。吾輩青年定不求甚解，展南中風采；吾輩青年定青春妙筆，繪南中色彩；吾輩青年定志存高遠，顯南中精神。愿你踏實奮進，貯蓄能量，踔厲前行，用自己的青春和熱血真正做到“今天我以南中為榮，明天南中以我為榮”！
??③在南中，你我呼朋引伴，揚帆起航；在南中，你我共同進退，各得其所，共同喊出南中最強音，向祖國莊嚴宣誓：努力學(xué)習(xí)，報效祖國！
（1）給文中的劃線字注音。
霎時 shàshà
鑲上 xiāngxiāng
貯蓄 zhùzhù
（2）根據(jù)文中拼音寫漢字。
吝sè 嗇嗇
爛màn 漫漫
靜mì 謐謐
（3）文中畫橫線的詞語使用不正確的一項是 BB
A．人聲鼎沸
B．不求甚解
C．呼朋引伴
D．各得其所
【答案】shà；xiāng；zhù；嗇；漫；謐；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/16 10:0:5組卷：2引用：2難度：0.8
相似題
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1．班級開展“詩意青春”主題活動，請你參加。
??班長撰寫了主持詞，請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ?。┠闾ど显姼璧奈滞?，（ ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧，從詩中jí取力量，豐厚我們的底蘊；去悟詩吧，在詩中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検?
A.因為……所以
B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
2．閱讀下面這段文字，完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風 ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點綴著疏落的幾片殘葉，毫無人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當沒有。中國文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書法風格中。
（1）依次給這段文字中加點的字注音，全都正確的一項是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達欠妥，請你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問題。
“都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手（chēng qǐ）家。家是最小國，國是千萬家?！睂τ谥袊硕裕覈惑w、家國同心，始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時代青年也一定會不懼坎坷、自強不息、團結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國情懷，激發(fā)這樣強烈的家國擔當。
（1）給這段文字中加橫線的詞語注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8
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