________ 父親是個(gè)鞋匠，已年逾（yú）古稀。父親沒(méi)有文化，生活中吃過(guò)不少苦頭。父親不吃肉，這全家人知道，全村人也知道。
小時(shí)候聽(tīng)父親說(shuō)，他12歲那年去一戶有錢的人家學(xué)手藝，掌柜的煮肉時(shí)讓他燒火，后來(lái)肉煮糊了，掌柜的就硬逼著他全部吃掉，此后，他就再也見(jiàn)不得葷味。
父親不吃肉，卻最喜歡看我吃肉。每當(dāng)我_____的時(shí)候，父親總是坐在一旁，手持煙袋鍋，慢慢地裝滿煙葉，輕輕地劃著火柴，然后一邊美滋滋地抽著，一邊愜（qiè）意地瞇著眼看我貪婪的吃相，因?yàn)樨澇?，我的嘴巴、鼻尖給弄得油亮亮的，這總會(huì)讓他開(kāi)心得笑起來(lái)，笑過(guò)之后還不忘補(bǔ)上一句：“慢慢吃，我們的日子會(huì)好起來(lái)的，日子好過(guò)了，可要有這種吃肉的勁頭！”
父親有一手修鞋的好手藝，每年臘月都要到距村子幾十里以外的鎮(zhèn)上擺攤，可做生意，回來(lái)時(shí)會(huì)帶些肉，所以，每年春節(jié)，我們吃的肉就比別家的相對(duì)多些。后來(lái)，我考上了大學(xué)，臨走那天，母親端上香噴噴的飯菜，但不知為什么，她明明知道父親不吃肉，卻______地勸父親試著吃點(diǎn)。為此父親_______，母親也委屈地流淚。
父親不吃肉，春節(jié)期間我家就得分鍋另灶。父親占據(jù)蜂窩爐，青菜面片成了他唯一的主食。但他獨(dú)得其樂(lè)，非常風(fēng)趣地講他天天都在過(guò)年，因?yàn)樗悦婢透顺匀庖粯?。一番話下?lái)，倒讓我這個(gè)學(xué)中文的大學(xué)畢業(yè)生______。
今年春節(jié)村里唱大戲，正月初五那天，家里來(lái)了20多個(gè)我的學(xué)生，他們中有工程師、飛行員、研究生，也有軍官和記者。我把他們一一介紹，學(xué)生們輪流向父親敬酒，席間充滿了熱鬧又融洽的氣氛。
忽然，我吃驚地發(fā)現(xiàn)父親在吃肉，不但雞魚(yú)嘗遍，就連肥膩的紅燒肉也沒(méi)有放過(guò)，我擔(dān)心父親會(huì)發(fā)生意外，緊張地注視著他，但他望著我會(huì)意地笑著，笑得那樣舒心，那樣______，臉上那______的皺紋也隨之舒展了許多。
事后聽(tīng)母親說(shuō)，父親本來(lái)是吃肉的，所謂學(xué)藝燒火純屬子虛烏有，一切只為了恪（kè）守他“兒無(wú)成，不食肉”的誓愿，而且一守就是大半輩子。
父親了卻了他的心愿，終于吃肉了，這使我有一種帶著深深愧疚的輕松感，我心中更多的是對(duì)父親的感激，我不知道怎樣才能回報(bào)這凝結(jié)著父親一生操勞的生活。
（1）將下列詞語(yǔ)填入文中相應(yīng)的橫線上。（填序號(hào)）
| ①?zèng)]遮沒(méi)攔 | ②無(wú)地自容 | ③飽經(jīng)風(fēng)霜 |
| ④不厭其煩 | ⑤大發(fā)雷霆 | ⑥狼吞虎咽 |
學(xué)藝時(shí)被迫吃糊肉
學(xué)藝時(shí)被迫吃糊肉
，真實(shí)的原因是 兒無(wú)成，不食肉
兒無(wú)成，不食肉
。（3）請(qǐng)?jiān)诙涛那懊娴臋M線上寫(xiě)一個(gè)合適的題目，并在下面的橫線上簡(jiǎn)要寫(xiě)出理由。
題目是“不愛(ài)吃肉的父親”。父親用善意的謊言“父親不愛(ài)吃肉”給了“我”深深的愛(ài)。這是貫串全文的線索，點(diǎn)明文章中心。
題目是“不愛(ài)吃肉的父親”。父親用善意的謊言“父親不愛(ài)吃肉”給了“我”深深的愛(ài)。這是貫串全文的線索，點(diǎn)明文章中心。
（4）文中兩次出現(xiàn)父親看著“我”笑的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，想一想這兩次笑分別表達(dá)了怎樣的情感。
看到“我”吃肉吃得那么歡，父親很高興；看到“我”事業(yè)有成，父親非常欣慰。
看到“我”吃肉吃得那么歡，父親很高興；看到“我”事業(yè)有成，父親非常欣慰。
（5）讀短文最后一個(gè)自然段，寫(xiě)一寫(xiě)我“深深愧疚”和“感激”的原因分別是什么？
作者“深深愧疚”是因?yàn)樽约阂恢睕](méi)有察覺(jué)事情的真相，覺(jué)得對(duì)不起父親；“感激”是因?yàn)楦赣H一生操勞，給了自己無(wú)盡的愛(ài)與希望。
作者“深深愧疚”是因?yàn)樽约阂恢睕](méi)有察覺(jué)事情的真相，覺(jué)得對(duì)不起父親；“感激”是因?yàn)楦赣H一生操勞，給了自己無(wú)盡的愛(ài)與希望。
【答案】學(xué)藝時(shí)被迫吃糊肉；兒無(wú)成，不食肉；題目是“不愛(ài)吃肉的父親”。父親用善意的謊言“父親不愛(ài)吃肉”給了“我”深深的愛(ài)。這是貫串全文的線索，點(diǎn)明文章中心。；看到“我”吃肉吃得那么歡，父親很高興；看到“我”事業(yè)有成，父親非常欣慰。；作者“深深愧疚”是因?yàn)樽约阂恢睕](méi)有察覺(jué)事情的真相，覺(jué)得對(duì)不起父親；“感激”是因?yàn)楦赣H一生操勞，給了自己無(wú)盡的愛(ài)與希望。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。??！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說(shuō)：“好了，燒退了。”又對(duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問(wèn)：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過(guò)淚花，我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá jiā）
（2）寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是描寫(xiě)。句②是描寫(xiě)。
句③是描寫(xiě)。句④是描寫(xiě)。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?，告訴她，我吃的藥，是甜的。”這句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
（1）下列說(shuō)法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛(ài)理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚(yú)愛(ài)吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn)：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽(tīng)了這些，總是很有興趣地打聽(tīng)清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛(ài)哪門功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3
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