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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:14世紀(jì)中后期,由于奧斯曼帝國的大舉入侵,東羅馬的諸多學(xué)者,帶著大批的古希臘、古羅馬的藝術(shù)珍品和文學(xué)著作,紛紛逃往西歐避難,部分東羅馬的學(xué)者在意大利的佛羅倫薩辦了一所學(xué)校名叫“希臘學(xué)院”,專門講授古希臘輝煌的歷史和燦爛的文明。在資本主義萌芽滋生后,人們追求的精神境界變得一致,緊接著許多西歐的學(xué)者強烈要求恢復(fù)古希臘與古羅馬的文化和藝術(shù)。這種要求猶如一陣春風(fēng),緩緩吹遍整個西歐。文藝復(fù)興運動的大旗就此隨風(fēng)飄揚。
——摘自吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》
材料二:啟蒙運動一開始是以溫和漸進的方式集中在思想領(lǐng)域,對理性思想的高揚使它實現(xiàn)了西方思想和文化向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)換。但也應(yīng)該看到這些思想對社會影響的程度是巨大且深刻的,經(jīng)歷了啟蒙運動的西方文明再也不同于從前。占主宰地位的專制主義政治制度陷入了守勢,要求廢除王權(quán),建立民主政體,還政于民成為西方社會政體的主流。要求在政治上和經(jīng)濟上的自由和平等成為隨后西方人民斗爭的動力和目標(biāo),一個具有極大進取精神和不斷發(fā)展的西方社會出現(xiàn)在了人類舞臺上。
——摘編自徐新《西方文化史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析文藝復(fù)興的歷史背景。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,歸納啟蒙運動宣揚的“理性思想”,并簡析啟蒙運動對西方社會發(fā)展的積極影響。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:3難度:0.5
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  • 1.公元前4世紀(jì)以來,漢字傳入朝鮮半島,朝鮮在漢字基礎(chǔ)上創(chuàng)立本國文字;隋唐以后,儒學(xué)傳入朝鮮成為官學(xué);始建于14世紀(jì)的景福宮是朝鮮的王宮,它的結(jié)構(gòu)和樣式是中國皇宮的翻版。材料說明(  )
    發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:6引用:3難度:0.8
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:習(xí)近平主席在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講中指出,“交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。只有同其他文明交流互鑒、取長補短,才能保持旺盛生命活力”。文化自信首先基于對自身文明的認(rèn)知,而重新認(rèn)識亞洲文明對于當(dāng)今世界發(fā)展具有重要意義。亞洲是世界上人口最多的大洲,其文明發(fā)展也是世界文明最早的代表,并對世界文明的奠定起了非常關(guān)鍵的作用,作出了重要貢獻。
    ——摘編自卓新平《亞洲文明對世界文明的貢獻》任選一個古代亞洲的區(qū)域文明,結(jié)合所學(xué)世界古代史的知識,以具體史實闡述該古代文明對世界文明發(fā)展的貢獻。(要求:選擇的古代文明與史實須相互吻合,表述清晰,觀點正確。)
    發(fā)布:2024/10/24 4:0:1組卷:3引用:2難度:0.5
  • 3.有學(xué)者指出,阿拉伯帝國實際上是由許多個習(xí)俗不同、思想意識不同的民族所組成的,統(tǒng)治者必須了解和利用這些異域文化才能促進其統(tǒng)治。對此,阿拉伯帝國統(tǒng)治者( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/24 3:0:1組卷:1引用:2難度:0.5
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