七根火柴(節(jié)選) 在掉隊(duì)的兩天里,盧進(jìn)勇已經(jīng)是第三次看見戰(zhàn)友倒下來了。一時(shí)不知怎么好。他望著那張被寒風(fēng)冷雨凍得烏青的臉,和那臉上掛著的雨滴,痛苦地想:“要是有一堆火,有一杯熱水,也許他能活下去!”他抬起頭,望望那霧蒙蒙的遠(yuǎn)處,隨即拉住那同志的手腕說:“走,我扶你走吧!”
那同志閉著眼睛搖了搖頭,沒有回答,看來是在積攢著渾身的力量。好大一會(huì)兒,他忽然睜開了眼,右手指著自己的左腋窩,急急地說:“這……這里!”
盧進(jìn)勇惶惑地把手插進(jìn)那濕漉漉的衣服。他覺得那同志的胸口和衣服一樣冰冷了,在左腋窩里,他摸出了一個(gè)硬硬的紙包,遞到那個(gè)同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打開了紙包,那是一個(gè)黨證,揭開黨證,里面并排擺著一小堆火柴。干燥的火柴,紅紅的火柴頭聚集在一起,正壓在那朱紅的印章的中心,像一簇火焰在跳。
①“同志,你看著……”②那同志向盧進(jìn)勇招招手,等他湊近了,便伸開一個(gè)僵直的手指,小心翼翼地一根根撥弄著火柴,口里小聲數(shù)著:“一,二,三,四……”
一共只有七根火柴,他卻數(shù)了很長時(shí)間。數(shù)完了,又向盧進(jìn)勇望了一眼,意思好像說:“看明白了?”
“是,看明白了!”盧進(jìn)勇高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:這下子可好辦了!他仿佛看見了一個(gè)通紅的火堆,他正抱著這個(gè)同志偎依在火旁……
③就在這一瞬間,他發(fā)現(xiàn)那個(gè)同志的臉色好像舒展開來,眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了,發(fā)射出一種喜悅的光。那同志合攏了夾著火柴的黨證,雙手捧起,像擎著一只貯滿水的碗一樣,小心地放到盧進(jìn)勇的手里,緊緊地把它連手握在一起,兩眼直直地盯著盧進(jìn)勇的臉。
“記住,這,這是,大家的!”他驀地抽回手去,深深地吸了一口氣,用盡所有的力氣舉起手來,直指著正北方向:④“好,好同志……你……你把它帶給……”
話就在這里停住了。盧進(jìn)勇覺得自己的臂彎猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的樹、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個(gè)草地一樣,霧蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎著,像一只路標(biāo),筆直地指向長征部隊(duì)前進(jìn)的方向……
(1)選文中有多處對(duì)無名同志的描寫,請你判斷選文中標(biāo)序號(hào)的四個(gè)句子屬于什么描寫,并從下列選項(xiàng)中選出與之對(duì)應(yīng)的人物內(nèi)心活動(dòng)。
句①:語言描寫 ( D )
句②:動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫 AA
句③:神態(tài)描寫神態(tài)描寫 CC
句④:語言描寫語言描寫 BB
A.這些火柴極其珍貴,必須小心翼翼地保護(hù)它們。
B.希望戰(zhàn)友能夠把這七根火柴,交還給組織。
C.火柴終于托付給戰(zhàn)友了,這樣任務(wù)得以完成,也就安心了。
D.這七根火柴,得當(dāng)面拿給同志看,它被保護(hù)得完好無損。
(2)選文第九自然段中對(duì)這位戰(zhàn)友的語言描寫運(yùn)用了很多省略號(hào),它的作用是 BB。
A.表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換
B.表示說話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)
C.表示語意含蓄,讓讀者去想象
D.表示引文、列舉、重復(fù)詞語等的省略
(3)選文最后一個(gè)自然段中,“模糊”與“清晰”這一對(duì)反義詞表達(dá)出了 AA。
A.盧進(jìn)勇被這位戰(zhàn)士大公無私的精神打動(dòng),淚水模糊了雙眼,但心中的信念卻愈發(fā)清晰、堅(jiān)定。
B.盧進(jìn)勇為這位戰(zhàn)士傷心、悲痛,如果他能點(diǎn)燃堆火取暖也許就會(huì)活下來。
C.這位戰(zhàn)士的手依然高高地擎著,像路標(biāo)清晰可見,他物就模糊不清了。
D.這位戰(zhàn)上不屈的信念與高尚的精神,雖付出了代價(jià),卻帶來了希望。
【考點(diǎn)】小說.
【答案】動(dòng)作描寫;A;神態(tài)描寫;C;語言描寫;B;B;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.4
相似題
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1.課外閱讀
我的母親(莫言)??小時(shí)候,印象最深的是母親搗野菜的情景。她坐在一棵百花盛開的梨樹下,用一根紫紅色的木棒,在一塊白色的石頭上,捶打野菜的情景。綠色的汁液濺起,空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。
??這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫面,因?yàn)檫@畫面,我學(xué)會(huì)了用耳朵、鼻子、眼睛、腦子來記憶生活。在這個(gè)畫面中,最讓我難忘的是,愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時(shí),嘴里竟然哼唱著一支小曲!
??在我們家最艱難的時(shí)刻,父親被人誣陷,家里存糧不多,母親舊病復(fù)發(fā),無錢醫(yī)治。我總擔(dān)心母親走上絕路。每當(dāng)我下工歸來,一進(jìn)門就要大聲喊叫,只有聽到母親的回答,我才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來,母親沒有回答我的呼喊。我以為最可怕的事情發(fā)生了,不由得大聲哭起來。這時(shí),母親從外邊走了進(jìn)來。她對(duì)我非常不滿,她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞,不敢對(duì)她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思,她對(duì)我說:“孩子:放心吧,閻王爺不叫,我是不會(huì)去的!”
??母親的話使我陡然獲得了一種安全感和對(duì)于未來的希望。這是一個(gè)母親對(duì)對(duì)他憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾?;钕氯ィ瑹o論多么艱難也要活下去!現(xiàn)在,盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了,但她面對(duì)苦難掙扎著活下去的勇氣,將永遠(yuǎn)伴隨著我,激勵(lì)著我。
(1)第一自然段中,作者在觀察時(shí)運(yùn)用了各種方法,請選擇填空。
A.難忘的畫面
B.野菜汁的苦澀氣味
C.綠色的汁液
D.搗野菜的聲音
①用耳朵聽
②用鼻子聞
③用眼睛看
④用腦子記
(2)在文中找出下列詞語的近義詞。
艱辛—
鼓勵(lì)—
期望—
(3)請概括第一自然段的主要內(nèi)容。
(4)請讀畫“波浪線”的句子,回答問題。
①母親對(duì)我“非常不滿“的原因是:
②“我”的“擔(dān)憂”是:發(fā)布:2025/3/4 1:30:4組卷:2引用:1難度:0.4 -
2.閱讀
與其恨,不如愛??地處印度東部的瓦拉納西火車站,是個(gè)沒有什么名氣的鄉(xiāng)村小站,每天只有三四輛列車從此經(jīng)過。而在1968年9月24日這一天,這個(gè)小站卻一夜成名,令整個(gè)印度為之震驚。
??瓦拉納西的“成名”源于一場慘烈的車禍。這天傍晚時(shí)分,一列火車緩緩駛來,即將進(jìn)站。但就在這一刻,司機(jī)發(fā)現(xiàn),指揮行車的信號(hào)機(jī)架上爬滿了蜜蜂。①為了看清顯示的信號(hào),司機(jī)便探身窗外,伸長脖子,仔細(xì)觀望。不料他剛睜大眼睛,一只蜜蜂突然飛了過來,盤旋幾圈后落在他的臉上。
??可惡!也許當(dāng)時(shí)司機(jī)心情很不爽,一邊咒罵一邊揮起巴掌。
??這絕對(duì)是一個(gè)足以致命的錯(cuò)誤!
??司機(jī)毫不費(fèi)力地拍死了蜜蜂,然而不等死去的蜜蜂落地,司機(jī)已驚得目瞪口呆:只見成千上萬的蜜蜂黑壓壓地?fù)鋪?,爭先恐后地飛進(jìn)機(jī)車,瘋狂地刺他的臉、脖子和手臂。頃刻間,他裸露在外的皮膚上爬滿了復(fù)仇的蜜蜂。
??司機(jī)疼痛難忍,視線也一片模糊。好在失去意識(shí)前,他拼命拉下了剎車桿。但強(qiáng)大的慣性依然驅(qū)動(dòng)列車闖入車站,撞上了停在同一條軌道上的列車。災(zāi)難就此發(fā)生,5節(jié)車廂傾覆,300多人非死即傷。
??慘劇發(fā)生后,印度鐵路部門馬上組織專家,趕赴現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果很快出來了,是那只被司機(jī)拍死的蜜蜂惹的禍。這種蜜蜂死亡時(shí)會(huì)發(fā)出一種具有特殊氣味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi),組織“戰(zhàn)隊(duì)”,以最快的速度發(fā)動(dòng)猛攻。
??得出結(jié)論不重要,重要的是避免悲劇再次發(fā)生。為此,鐵路部門開始向社會(huì)征集有效的補(bǔ)救措施。有人提出,將瓦拉納西周邊的樹全部砍掉,清理出隔離帶;也有人建議,調(diào)集大批消防人員,噴灑農(nóng)藥,剿滅蜜蜂,搗毀沿線樹叢里的所有蜂巢,永絕后患……這些方案不僅耗時(shí)耗力,而且執(zhí)行起來非常困難,還不一定能收到預(yù)期效果。論來論去,相關(guān)部門始終沒有敲定切實(shí)可行的方案。這件事慢慢地被擱置下來。
??就在瓦拉納西事件發(fā)生的第四年,一個(gè)小男孩的舉動(dòng)引起了人們的注意。每年春天,男孩都會(huì)背一書包花籽,細(xì)心地撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線百米遠(yuǎn)處。每年夏天,花開繽紛,清香撲鼻,成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶都被吸引過去了,連蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在當(dāng)年那個(gè)司機(jī)探出頭觀望的地方,男孩還豎起了一塊警示牌:“嗨,不要打它?!边^往的司機(jī)都清楚,它,指的是蜜蜂。
??②男孩說:“蜜蜂只有感覺受到威脅時(shí)才會(huì)攻擊。我們給它花蜜,愛護(hù)它,做它的朋友,它就不會(huì)攻擊我們?!蹦泻⑦€說,他的父親也在那場車禍中遇難,永遠(yuǎn)離開了他。
??與其剿殺,不如呵護(hù);與其恨,不如愛。道理我們都懂,但很多時(shí)候卻被我們忽視。
(1)文中寫了兩件事,抓住要點(diǎn)分別概括兩件事的主要內(nèi)容。
事件一:
事件二:
(2)文中有不少細(xì)節(jié)描寫,句①主要采用了
(3)文中,“這些方案”指的是什么?請用“波浪線”畫出來。這些方案不可行的原因在于:
(4)請結(jié)合文章內(nèi)容說一說小男孩的可愛之處。
(5)請聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勛约簩?duì)“與其恨,不如愛”的理解。
(6)文章的結(jié)尾在文章起到的作用是
A.總結(jié)全文,點(diǎn)明主題
B.照應(yīng)開頭,首尾呼應(yīng)
C.留置懸念,引發(fā)思考發(fā)布:2025/3/4 3:0:1組卷:13引用:1難度:0.3 -
3.閱讀短文。
船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺(tái)上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去!”
實(shí)際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了。
…………
“哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面,你就開槍打死他?!?br /> 大家立時(shí)不出聲了。沒有一個(gè)人違抗他的意志,人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。
…………
哈爾威船長一個(gè)手勢也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲不動(dòng),隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。
(1)畫“ ”的句子中,“大家”是指
(2)讀到“實(shí)際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了”的時(shí)候,你會(huì)寫下這樣的批注:
(3)選文最后一個(gè)自然段為什么說哈爾威船長猶如“鐵鑄”?
(4)電影院里,一場火災(zāi)不幸降臨,觀眾亂成一片。如果你是電影院的工作人員,你必須指揮觀眾在五分鐘內(nèi)有序退場。請把你要和觀眾說的話寫下來。(50字左右)發(fā)布:2025/3/4 0:30:2組卷:10引用:3難度:0.7