明明學(xué)完“配方法”后，總結(jié)出如下內(nèi)容．其中正確的個(gè)數(shù)有（ ?。﹤€(gè)．
①配方法的基本思想是通過變形，將方程的左邊配成一個(gè)含有未知數(shù)的一次式的完全平方（右邊是一個(gè)非負(fù)常數(shù)），從而轉(zhuǎn)化為用直接開平方法求解．
②利用配方法，可以求出代數(shù)式x2-5x+7的最小值．
③用配方法解一般形式的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0，b2-4ac≥0），能得到一元二次方程的求根公式．
④用配方法解一元二次方程，配方時(shí)，方程兩邊加上的數(shù)是：一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方．
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/6/9 2:30:1組卷：71引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀理解：我們知道，“作差法”是比較兩數(shù)（式）大小關(guān)系常用的方法之一，其依據(jù)是不等式（或等式）的性質(zhì)：若x-y＞0，則x＞y；若x-y=0，則x=y；若x-y＜0，則x＜y.
例：已知A=m2+2mn,B=4mn-n2，其中m≠n,求證：A＞B．
證明：
A-B=（m2+2mn）-（4mn-n2）=m2+2mn-4mn+n2=m2-2mn+n2=（m-n）2．
∵m≠n,∴（m-n）2＞0．∴A＞B．
（1）比較大?。簒2+4 4x；
（2）已知M=2019×2022，N=2020×2021，試運(yùn)用上述方法比較M、N的大小，并說明理由；
（3）應(yīng)用拓展
學(xué)科內(nèi)應(yīng)用：①請(qǐng)以“作差法”為研究不等關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)，嘗試證明不等式具有如下性質(zhì)：如果a＞b,c＞d,那么a+c＞b+d.
②嘗試用：①問的性質(zhì)解決以下問題：
已知：四邊形ABCD是任意四邊形，AC與BD交于點(diǎn)O．求證：AC+BD＞（AB+BC+CD+DA）．12
生活中應(yīng)用：③某游泳館在暑假期間對(duì)學(xué)生優(yōu)惠開放，有A、B兩種方案可供選擇，A方案每次按原票價(jià)打八五折；B方案第一次按原票價(jià)，但從第二次起，每次打八折，請(qǐng)問游泳的同學(xué)選擇哪種方案更合算？發(fā)布：2025/6/9 8:0:1組卷：135引用：1難度：0.5 -
2．已知a、b、c滿足a+b=5，c2=ab+b-9，則ab-c=．
發(fā)布：2025/6/9 3:0:1組卷：238引用：3難度：0.7 -
3．已知a、b、c滿足a2+2b=7，b2-2c=-1，c2-6a=-17，則（b-c）2=．
發(fā)布：2025/6/9 3:30:1組卷：183引用：1難度：0.6